如果有悖制度和社會公平，為何大行其道？要規範、要查禁很簡單，只要核對一下各校每前、後兩年參考生學籍便一目了然；這也很容易，只要問問當年參加高考的每一考生學齡便一清二楚。
湖北省是教育大省，大在**呢？可能是每年高考公升學率比其他省較高吧？可這「高」是因為「回爐率」所佔的比例較大。
譬如據悉2023年湖北省就有約3.5萬名已經被批次高校錄取的新生卻沒有按時到校報到，主動放棄了上大學的資格，這種現象正常、不正常？高招部門不聞不問；而他們大多又「插隊」「復讀」與應屆畢業生「搶飯吃」，這種亂象合理、不合理？
高招部門聽之任之。據悉2023年湖北省高考往屆生多達87864人，佔到高考每5人中就有一名復讀生。這種「復讀風」直接侵占了應屆生的受教資源，而許多高中學校也只把心思放在「復讀生」「回爐加工」的分值效應上，背離了職能職責。
對此怪象，希望有關部門有所「作為」、「管一管」、「治一治」，把高中教育引導到良性軌道上來。
再看看乙個縣或我們身邊就知道，每年那麼多學生「金榜題名」、「大學深造」，可是大學畢業之後，人才平平比比皆是，有作為的更寥若星辰，或寂然無人，這是什麼原因呢？教育大省未必是教育強省。教育大省應該實至名歸，應該是制度規定和人才濟濟。
以上是人民群眾的呼聲和建議，謹望決策者和制度設計者們關注和思解。2023年應屆畢業生的孩子們和他們的家長們翹首以待！
湖北竹溪
2010.7
高三學生畢業鑑定
11 該生嚴格遵守學校的各種規章制度。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，積極參與各種活動，完成任務認真。學習目的明確。為人誠實，積極參加社會實踐和體育鍛煉，是位德 智 體全面發展的學生。12 該生能很好地履行中學生行為規範。是一位品學優良的學生，誠實守信，尊敬老師，遵守紀律，團結同學，樂於助人，積極參...
高三學生畢業鑑定
1 王銳該生遵紀守法，積極參加社會實踐活動。集體觀念較強，勞動積極肯幹。尊敬師長，團結同學，嚴於律己。學習目的明確，是德 智 體全面發展的學生。2 段力 該生能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念，擔任學生幹部能很好地完成各種任務。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，有理想，上進心強，是個綜合...
高三學生畢業鑑定 二
張杰 該生性格穩重，熱心助人，積極參加班集體活動，有較強的班集體榮譽感。生活儉樸，為人誠實，待人有禮貌。在學習上，該生上進心強，有理想，有抱負，態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩步上公升，是一位合格的高中畢業生。江明 你遵守校紀校規，有理想，有上進心，具有很強的集體榮譽感，誠實守信，待人有禮。在學習...