08電子（五）主題班會
第一板塊——談話揭主題
四年前，我們帶著滿心的歡喜涉足這片陌生的風景，解開肩上的揹包，鋪展開新的生活。
四年來，我們構築著我們生命裡最燦爛的一段年紀，最自我的一段輕狂歲月。
如今，在終點與起點的交替中，那些記憶裡幸福的張揚是否會勾起你我相似的回憶。
今天，我把四年的回憶定做成禮物、化作成祝福，與你分享。
讓我們「感恩與勵志同行，回憶與夢想同在」
第二板塊——濃濃校園情
學校，總有著乙份難以割捨的感情！那是因為它記錄著我們的點點滴滴！
正因為這份感情，我們不想離開！
於是，我們找到了各種不同的理由。
其中，王曉倩和錢嘉麗提出了她們的理由——《不夠成熟》。
她們表達了我們的情感，也讓我們更加難以釋懷！
她們唱出了在座的心聲，使得我們心中充滿回憶！
來到這片校園之前，想象大學生活是白色的。
來到這片校園之後，我們的性格還是帶有著叛逆性。
下面讓我們共同回憶一下校園生活的點點滴滴。
（**ppt）
第三板塊——戀戀同學心
四年的大學生活就要結束了，
再過幾天，很多人就要背起行囊，奔向未知的遠方。
路，在腳下延伸著，我們卻總是留戀的回頭，
想要尋找那些曾經屬於青春的記憶和心情。
就這樣，伴著濃濃的離愁，我們徘徊在校園，同樣的風景，異樣的心情。
那就是《我不願讓你乙個人》。
雖然時間可以沖淡一切，但4年來我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學習生活中結下了深厚的友誼。
我們親如兄弟、愛如姐妹，在這即將離別之際，大家一定有萬語千言要表達。
（同學互贈禮物、贈畢業祝福）
梔子花，潔白而堅強。
梔子花，芳香而素雅。
六月，梔子花開，擺在眼前的，卻是看得見的離別。
她是美麗的，她的美麗在於那份祝福！
在這畢業別離的時刻，又怎能讓這梔子花獨美於前呢？
請欣賞歌曲《梔子花開》！
第四板塊——淡淡師生情
在學校的4年裡除了濃濃的同學情之外，我們還收穫了累累碩果的知識，它是我們用心刻苦的攻讀，埋頭奮力拼搏的結晶。
但在老師傾心傳授知識的時候遇上下面這幾位同學，她該怎麼辦呢？
請欣賞小品《反義詞》。
同學們，今天我們能在這裡多姿多彩地展現自己，除了我們自己的刻苦努力，更應該感謝的是老師。
老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無聞的春蠶，
如果沒有老師的辛勤耕耘、沒有老師對我們的人情關心，又哪有我們今天的碩果累累？
讓我們把對老師的感謝，化成我們的實際行動吧！
（學生代表給老師送祝福）
畢業一別，也許我們永遠無法相聚一起聆聽老師的教誨了。
在臨別學校之際，讓我們再一次聆聽老師對我們的教誨吧！
（在場老師給學生送寄語）
第五板塊——期期人生路
畢業，是乙個沉重的動詞；
畢業，是乙個讓人一生難忘的名次；
畢業，是感動是流淚的形容詞；
畢業，是當我們以後孤寂的時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞；
畢業，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。
畢業，就代表著實習，但是你規劃好你的職業了嗎？
下面請欣賞小品《完美職業規劃器》，看他們是怎麼規劃職業的。
日後的路，由我們自己走。
今後的人生，也由我們自己度過。
今後的日子，卻會有著不同的滋味。有酸、有甜、有苦、自然也有辣。
我們期待著那未知的人生，也期待著未知的滋味。
讓我們先來體驗一下那未知的滋味吧！
（『指手畫腳』遊戲）
第六板塊——美美離別歌
一張心情的書籤，一段盛夏的回憶。
那些彷徨過的，感傷過的，也終於成了曾經的年少輕狂。
那些熱愛過的，和失去過的，也已經變成回憶裡的一點蒼茫……這個六月，我們們畢業了……
現在，有人吟出了開始的剎那，淡淡的哀愁，離別的笙簫，以及寄託的那份祝福。
請欣賞詩朗誦《畢業生》。
我知道，你們有一千一萬個不願意將你們放到記憶的櫥窗中用淚水惦記，我知道，你們有千百個無數個不捨得讓你們獨自奔赴海角天涯用回憶思念。
如今，我們迎來了所謂終須要散的筵席。
如今，我們到了這需勞燕分飛的時刻。
我們都想對你說聲：「祝你一路順風」。
我與夢想同行
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運動與藝術齊飛快樂與夢想同行 體育2 1匯報材料
運動與藝術齊飛快樂與夢想同行 商埠街小學開展 體育藝術2 1 工作匯報材料 9月22 23日，在鄭州市舉行的為期兩天的速度繩比賽中，我們學校代表登封參加了比賽，賽場上我們的小選手積極參與，奮勇爭先，最終我們以微弱的優勢在49支參賽隊中獲得小學組第三名的好成績。因為我們的選手身著黃色比賽服，我們的對手...
夢想與青春同行
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