大班家長開放日方案
時間:12月18日下午3點---5點半
地點:二廳\教室
活動流程:
2:30---3:00 家長到二廳開家長會，詳細說明本次開放日的流程和家長在課堂上關注孩子的著重點；以及月底的迎新活動和一月份外出大型文藝演出的相關事宜安排。（廖老師）
2:30---3:00 幼兒起床,盥洗,梳頭,喝水,吃水果.(楊老師、陳老師)
3:00---3:40 幼兒集中活動：繪本《鱷魚愛上長頸鹿》（楊老師）
3:40---4:30 創意長廊區域活動，家長共同參與。
4:30---4:45 盥洗、餐前活動
4:45---5:15 晚餐
5:15---5:30 離園前的整理
5:30分離園
繪本欣賞《鱷魚愛上長頸鹿》教案
活動目標：
1、 仔細觀察畫面，在理解的基礎上用較完整的語言大膽表述故事內容。
2、 感受故事中鱷魚為了愛克服困難、堅持不放棄的溫暖情意，理解愛的意義。
準備：故事ppt， **
活動過程：
一、閱讀封面，猜測引題
1、 出示封面圖：有誰？你觀察到什麼？
2、 鱷魚愛上長頸鹿，誰能說說「愛」是什麼？愛是一種什麼感覺？
3、 鱷魚和長頸鹿會發生怎樣的故事？我們一起來看圖書。
二、師幼共同欣賞第一部分（2——7頁）。
1、欣賞2——6頁，提問： 鱷魚這幾天是怎麼了？他為什麼會出現這個情況？
2、 欣賞第7頁，提問：鱷魚想給長頸鹿乙個微笑，長頸鹿能看到嗎？如果你是鱷魚，你會想什麼辦法讓長頸鹿看到你的微笑。
三、觀察 8——19頁
1、我們一起來看看，鱷魚想了哪些辦法，用自己的話講給大家聽一聽。
2、你覺得這是一位怎樣的鱷魚？
四、觀察第20頁
1、這幅畫裡最多的顏色是什麼？看到這些顏色你心裡有什麼感覺？
2、你認為鱷魚現在是什麼樣的心情?從哪兒看出來的？
3、師讀文字，提問：鱷魚還會不會想其它的辦法，你認為接下來還會發生什麼樣的故事？
五、共同欣賞第21——25頁
小朋友們說得真好，我們來看看故事書的作者是怎麼說的？
六、欣賞第25頁，提問：
1、你喜歡這個畫面嗎？你是怎樣的感覺？
2、你最愛誰？你願意為他做哪些事？
3、小結：愛可以是一句話，可以是乙個擁抱，乙個親吻，乙個微笑，乙份小禮物……只要能帶給對方快樂，就是愛的表現！現在讓我們用自己的方式，去向你喜歡的人表達你的愛。
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