永州九中「自理生活」學習專案計畫書
可愛的零花錢
（作者：「我思故我在」小組）
一、專案概述
1. 開展年級：七年級、八年級、九年級
2. 學科：語文、數學、資訊科技
3. 簡介：
本學習專案主要物件是七年級至九年級學生，他們在生活中常常有大把大把的零用錢，而對零花錢的使用卻處於混亂無序狀態。希望他們通過親身體驗實踐，調查學生零用錢花費情況，提高對零用錢的認識，增強學生的節約意識，珍惜父母的辛勤勞動。同時，在調查過程中提高學生與他人協作、交流的能力，培養學生獨立思考的精神，增強他們解決問題的能力。
二、學習團隊
1． 教師：
語文教師： 李凌雲、胡尚寶。
數學教師： 張華、唐書靈。
資訊科技教師：李小梅。
2． 學生：
八年級07班學生（1—4小組，每組5人，共20人）
三、學習目標與任務
1. 教學目標分析
認知目標：了解初中學生零花錢的**、去向及家長對零花錢的態度。
能力目標：能對生活中常見的現象進行統計、分析，找到問題癥結所在，並提出相應的解決辦法。從而提高學生歸納概括能力和創新能力。
情感與價值觀：培養學生熱愛勞動的良好習慣，培養學生珍惜金錢、感恩父母的情感。
資訊素養：提高學生上網收集資料並對資料處理分析的能力。
2. 學習任務
以5位同學為一小組，合作完成以下任務:
● 活動1：用網上調研、問卷調查、走訪家長等方式了解初中學生零花錢的獲得途徑及用途，並進行記錄統計、概括總結。
● 活動2：實地拍攝學生亂花錢的現象，運用資料開展班組討論，學生暢談體會與思考，制定節約用錢計畫。
● 活動3：活動感想，作品展示以手抄報、日記、倡議書等形式。
● 活動4：製作專案報告 ：把任務一和任務二的結果進行整合，製作乙份專案報告。
四、學習過程
專案學習活動過程（概念圖）：
活動一了解學生的零花錢
網上調研：初中學生的零花錢大致有哪些**？
問卷調查：採用問卷的形式，調查本校學生零花錢的去向。
走訪家長：了解家長對孩子的零花錢持何種態度。
想一想以下的問題:
在取得以上材料後，想一想以下的問題:
這些材料反映的內容是什麼?
最令人印象深刻的內容在**? 這代表了什麼?
活動二收集、整理和編制統計圖
小組可從下列主題中選擇乙個題目，設計統計的內容。
a)統計初中學生零花錢的**型別。
b) 統計本校學生零花錢的使用。
c)統計學生家長對孩子零花錢的態度。
小組可以自行擬定其他的統計**，但必須先諮詢老師的意見。(例如2中的表)
收集學生零花錢的情況,清楚記錄所收集的資料，可利用表列的形式進行初步的整理，如下表：
注意：進行訪問時，謹記要表現應有的禮貌!
把收集所得的資料製作成統計圖表，你可以利用象形圖、方格圖、棒形圖、餅圖來表示。
繪製統計圖表。製作統計圖表的方法，可參考以下資料:
從繪製成的統計圖表中，你們發現什麼? 有什麼總結? 把你們的發現記錄下來。並思考問題:
在圖表中，最為突出(最多和最少)的資料是什麼?
你會如何解釋你們的發現?
你們的發現對你有什麼啟示?
活動三活動感想，作品展示以手抄報、日記、倡議書等形式。
活動四製作專案報告
根據任務一和任務二所得的結果和記錄，製作乙份專案報告，內容包括下列各部分:
(1) 封面及小組成員姓名
(2) 目錄
(3) 日常生活中初中學生零花錢的**及使用(任務一的成果)
(4) 統計內容 (任務二的成果)
- 你們的統計題目是什麼?
- 你們用什麼方法收集資料?
- 你們的訪問物件是什麼人?
- 表列所有資料
- 製作成的統計圖表
- 你們的發現是什麼?
(6) 分工情形及感受
- 你們各人的分工是什麼?
- 你們各人有什麼感受?
五、學習工具與環境
1. 遠端協作學習平台：
2. 軟體工具：excel，inspiration
3. 作品製作工具：powerpoint
六、專案時間表
七、學習評價
評價量表1：任務完成情況評價
本專案學習活動的評估會以小組進行評價，任務一占20%，任務二佔40%，任務三佔30%，而小組的整體合作表現則佔10%。評估會以以下的評分準則來進行評價：
評價量表2：自我評價
評估量表3：小組成員互評表
學生零花錢的報告
關於中學生零花錢的調查報告 1 調查主題 隨著人們生活水平的不斷提高，中學生手裡的零花錢也越來越多了。再窮不能窮教育，再富不能富孩子，這是很多專家提出的觀點，也是眾多教育者和家長的心聲。但是現實生活中我們發現事恰恰相反，變成了再苦不能苦孩子。這個現象引起了眾多教育者和家長 學生的疑問 中學生應不應該...
愛心捐贈零花錢活動方案
板塘小學 愛心捐贈零花錢 關愛困難小夥伴 主題活動方案 一 指導思想 三月是學雷鋒月，為進一步弘揚雷鋒精神，加強學生的思想道德教育，推進社會主義核心價值體系建設，我校決定在全校深入開展 愛心捐贈零花錢，關愛困難小夥伴 主題活動，號召廣大少先隊員用勤儉節約下來的零花錢，為困難的小夥伴獻乙份愛心 送乙份...
孩子零花錢的才報告
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