關於中學生零花錢的調查報告
1、調查主題
隨著人們生活水平的不斷提高，中學生手裡的零花錢也越來越多了。再窮不能窮教育，再富不能富孩子，這是很多專家提出的觀點，也是眾多教育者和家長的心聲。但是現實生活中我們發現事恰恰相反，變成了再苦不能苦孩子。
這個現象引起了眾多教育者和家長、學生的疑問：中學生應不應該有零花錢？應該有多少零花錢？
他們應該怎樣支配手中的零花錢？……針對這種現象，我將中學生零花錢作為我的調查主題。
二.調查目標
通過活動讓學生了解現在中學生的零花錢的**以及使用情況，養成正確的零花錢獲取途徑和支配觀念。希望家長通過調查形成對孩子零花錢問題的正確認識，提高中學生對零花錢的管理意識。
三、調查報告
通過4天的調查，共調查了30名年齡在12-13歲之間的學生。
在30名學生中，其中有3名（佔總數10%）學生的周零用錢在20元以下，9名（佔總數30%）學生的周零用錢在20-50元，13名（佔總數43.3%）學生周零用錢在50-100元，還有5名（佔總數16.7%）學生周零用錢在100元以上。
通過分析我們得知零花錢在100元以上的學生往往會把錢或多或少地花在買零食和去娛樂場所上面，而在業餘時間他們大多數都選擇出去玩或者是其他。而零用錢在20-50元的學生較少有買零食的現象發生，他們說：「如果把太多的錢花在買零食上了，那麼如果有什麼要用錢的時候就麻煩了。
」在我們調查問卷中只有18名（佔總數60%）同學把零用錢花在買書或雜誌上，而這18名同學中，只有3名同學是周零花錢在100元以上的，而其他同學中有三名同學是把零花錢用在買**漫畫上而不是學習參考書。
通過調查發現，中學生零用錢的主要**是父母以及其他長輩（共有28名同學，佔總數的93.3%），而且76.6%的學生家長對子女零用錢的使用很少過問甚至從不過問。
相對而言，零用錢多且愛娛樂享受的學生約3名，雖只佔總數10%，但絕對是不容忽視的.
經過這次調查，我認為家長們應該重視子女的零用錢使用情況，對大量的零用錢支出更要適當跟蹤，建議每週給孩子20-50元之間的零花錢，不宜過多，否則孩子就會有種「錢多花不完」的心理，自然而然地會去把多數心思放在娛樂和零食方面；在學習上，不專心聽講、不按時完成作業的概率相對會增大，學習成績也會有所下滑。
因此，針對中學生中存在的不合理消費，提出如下建議：
1.合理規劃自身消費，增強理財意識。發揚勤儉節約的傳統美德，自覺抵制不良消費風氣影響。
2.克服攀比心理，不要盲目追求高消費。中學生沒有獨立的經濟**，所以在消費的過程中要做到「一切從實際出發」。應樹立正確的、科學的消費價值觀，給自己理性的定位。
4.注重精神消費，養成健康習慣。建議中學生應廣泛閱讀有益書籍，把娛樂和知識攝取結合進行，以陶冶性情，獲取知識。
5.學校應形成更好的消費氛圍。我們在此呼籲學校應注重對中學生消費的引導和教育，同時可以把中國勤儉節約的傳統美德加以發揚。最好能夠在校規、校訓上加以體現。
在此，希望那些享樂主義的同學們多把心思放在學習上，畢竟我們現在已經是中學生了，我們的主要任務應該是學習。
四、調查反思
中學生零用錢消費是乙個普遍的現象。如何引導學生正確使用手中的零用錢，如何將零用錢用在該用的地方，如何將自己的零用錢用於理性消費，是我們本次活動的重點。這個活動也得到了廣大學生的大力支援，他們認為這個活動很實際，也很有現實意義。
大家也認為這個活動對於學生的教育是很有幫助的，效果很好。
五、附錄
零用錢調查問卷
同學，您好！
我是初一年級7班學生，我在展開一項關於我校學生零花錢的調查，請您在百忙中抽出一點時間，如實填寫這張問卷。謝謝！
1、你認為一周需要多少零用錢? ( )
a、20元以內 b、20-50元 c、50-100元 d、100元以上
2、你是怎麼得到零用錢的?( )
a、做家務，父母作為獎勵 b、學習好，父母作為獎勵
c、父母不定時或固定給 d、過年親戚、長輩給自己的壓歲錢
3、你的零用錢主要用來幹什麼?( )
a、買學習用品，如書籍或雜誌 b、買零食
c、用來上網，出去逛街等 d、買小飾品 e、其他(你可以寫出來嗎?)
4、每個月的零用錢用多少?( )
a 、通通用完 b、用完不夠，還向父母拿 c、 有計畫的存一部分 d、很少用
5、你對父母給自己的零用錢數目滿意嗎?( )
a、很多 b、太少了 c、過得去，剛剛夠用
6、父母會干涉你如何用零用錢嗎?( )
a、會限制我如何用b、不會，隨自己花
c、他們認為用得有意義就行 d、他們會建議我怎麼用
7、剩餘的零用錢怎麼處理?( )
a、存起來 b、買自己喜歡的東西 c、用來做有意義的事，如捐款
8、你花零用錢是一種什麼消費心理?( )
a、大手大腳，反正父母會給b、用之有度，因為父母不會多給
c、偶爾會奢侈一下，平時都很合理用 d、很節儉，覺得父母的錢來之不易
9、你覺得你用零用錢合理嗎a、合理 b、不合理 c、不知道
10、你有儲蓄零用錢的習慣嗎a、有 b、沒有
11、你使用零用錢後會記帳(記載)嗎a、會 b、不會
12、您對錢的態度? ( )
a、身外之物，看得很淡 b、雖不感冒，但必不可少 c、多多益善，愛財之人
13、遇見了非常喜歡的商品，雖知沒什麼用途，**又高，你會買嗎?
a、咬咬牙買下 b、較理智，不買 c、積攢一段時間後再買 d、要求父母買
14、你購物時還價嗎a、還價 b、不知或不會還價 c、從不還價
15、你購物時看中什麼? ( )
a. 追趕時尚 b. 重品牌 c. 商品質量 d. 既重外表也重質量
16、 購物的目的( )
a、根據自己需要 b、逛街時看中 c、追求時尚 d、由朋友推薦
17、在花錢時，您首先想到的是：（ ）
a. 錢來之不易 b. 錢該花就花 c.，不花白不花 d. 幾乎什麼都不想
18、您個人認為，在衣食住行方面，您的主要標準是：（ ）
a、以經濟實惠為主 b、盡量追求高標準 c、兼顧實惠和高標準
再次對您的合作表示！
關於中學生零花錢的調查報告
西鐵一中分校初2015屆m3-7 麻雨田
2013.2.15
孩子零花錢的才報告
數字100市場研究公司在2012年6月1日，對態度8調查網325受訪者進行了問卷調查，其中男性受訪者佔47.7 女性受訪者佔52.3 38.7 的受訪者為80後 29.7 的受訪者為70後，17.6 為90扣，10.2 為60後，隊旗 60前的受訪者以外，各年齡段受訪者均大於最小樣本量，由於不同年齡...
零花錢怎麼花
五年級綜合實踐活動課 活動意義 在學校的周圍，我們經常可以看到這樣的情況 每天上學或放學時，學校周邊的一些雜貨店 小吃攤就熱鬧起來了，店門攤前圍滿了各年級的學生。這一切源於何處？我深深地思索 勤儉節約是我國的優良傳統，雖然我國的大教育家孔子早在 論語 中提出了 奢則不遜，儉則固 的道理，類似 誰知盤...
如何使用零花錢
美國著名作家馬克吐溫說過 如果你懂得使用，金錢是乙個好奴僕，如果你不懂得使用，它就變成了你的主人。我相信很多同學都會有零花錢。少則幾元，多則幾十。身在蜜罐中的我們或許會想零花錢嘛，就是讓自己隨意支配的錢。我想買什麼就買什麼。不瞞你說我也曾經這麼認為。小時候，我的零花錢只有1元錢，每次從校門口出來的時...