會計電算化考證 實訓內容

2022-06-27 13:30:07 字數 2469 閱讀 6218

實訓一、會計電算化考證相關理論知識

【實訓時間】:

【實訓內容】:

1.會計電算化的概述;

2.會計電算化的工作環境;

3.會計電算化基本要求;

4.計算機的基本理論及操作知識。

【實訓裝置】:

計算機及投影儀。

【實訓心得體會】:

通過ppt課件及例項講解,大部分學生都能很好地掌握會計電算化考證相關會計理論知識,並通過上機操作,掌握會計電算化考證中關於計算機的基本理論及操作知識,為順利通會計電算化考證中的理論部分奠定了堅實基礎。

實訓二、賬務處理基本操

【實訓時間】:

【實訓內容】:

1.系統管理:概述、啟動和註冊系統管理、設定操作員、建立賬套、設定操作員許可權;

2.系統初始化:概述、設定基礎檔案、設定會計科目、設定憑證類別、輸入期初餘額;

3.日常賬務處理:填製憑證、審核憑證、記賬、賬簿查詢;

4、結賬:

【實訓裝置】:

安裝了會計電算化通用教學軟體的計算機、投影儀。

【實訓心得體會】:

通過演示法與實訓相結合,將實驗結果進行總結,把具有代表性的學生作品展示給學生看,使學生看到自己的長處和不足,用大螢幕的形式將學生出現的問題投影,針對問題師生討論解決辦法。同時歸納總結實訓內容,再次強調重點和難點,並布置學生課後要多加練習,做到熟能生巧,效果良好。

實訓三、報表處理基本操作

【實訓時間】:

【實訓內容】:

1.概述:財務報表處理模組的基本功能、財務報表的相關概念、啟動財務報表;

2.報**式定義:設定報表尺寸、定義組合單元、畫**線、輸入報表專案、定義報表行高和列寬、設定單元風格、設定關鍵字、調整關鍵字位置;

3.報表公式定義;

4.報表資料處理:錄入關鍵字、整表重算。

【實訓裝置】:

安裝了會計電算化通用教學軟體的計算機、投影儀。

【實訓心得體會】:

通過演示法與實訓相結合,將實驗結果進行總結,把具有代表性的學生作品展示給學生看,使學生看到自己的長處和不足,用大螢幕的形式將學生出現的問題投影,針對問題師生討論解決辦法。同時歸納總結實訓內容,再次強調重點和難點,並布置學生課後要多加練習,做到熟能生巧,效果良好。

實訓四、應收/應付款核算的基本操作

【實訓時間】:

【實訓內容】:

1.初始設定操作:設定往來單位檔案、收付款條件設定、賬齡區間設定、期初資料錄入。

2.日常使用操作:收款/付款單據的錄入、應收/應付賬款核銷、賬齡分析、應收/應付賬款查詢。

【實訓裝置】:

安裝了會計電算化通用教學軟體的計算機、投影儀。

【實訓心得體會】:

通過演示法與實訓相結合,將實驗結果進行總結,把具有代表性的學生作品展示給學生看,使學生看到自己的長處和不足,用大螢幕的形式將學生出現的問題投影,針對問題師生討論解決辦法。同時歸納總結實訓內容,再次強調重點和難點,並布置學生課後要多加練習,做到熟能生巧,效果良好。

實訓五、工資核算的基本操作

【實訓時間】:

【實訓內容】:

1.功能概述:基礎設定、工資資料變動處理、計算與彙總、輸出工資表及工資分析表、月末處理;

2.建立工資賬套:引數設定、扣稅設定、扣零設定、人員編碼;

3.基礎資訊設定:部門設定、人員類別設定、工資專案設定、銀行名稱設定、工資類別管理、人員檔案設定、設定工資專案和計算公式;

4.日常處理:工資資料管理、資料計算與彙總、工資分錢清單、個人所得稅的計算與申報、銀行代發、工資分攤、工資資料查詢統計;

5.期末處理:月末結轉、年末結轉。

【實訓裝置】:

安裝了會計電算化通用教學軟體的計算機、投影儀。

【實訓心得體會】:

通過演示法與實訓相結合,將實驗結果進行總結,把具有代表性的學生作品展示給學生看,使學生看到自己的長處和不足,用大螢幕的形式將學生出現的問題投影,針對問題師生討論解決辦法。同時歸納總結實訓內容,再次強調重點和難點,並布置學生課後要多加練習,做到熟能生巧,效果良好。

實訓六、固定資產管理的基本操作

【實訓時間】:

【實訓內容】:

1.功能概述:系統初始設定、卡片管理、憑證處理、計算彙總、月末處理;

2.建立賬套:約定與說明、啟用月份、折舊資訊、編碼方式、賬務介面以及其他引數;

3.基礎設定:部門設定、資產類別設定、部門對應折舊科目設定、增減方式設定、折舊方法設定、輸入期初固定資產卡片;

4.日常處理:資產減少、資產變動、折舊處理、賬表管理等內容;

5.期末處理:對賬和結帳。

6.關於引入和輸出賬套使用的說明:備份賬套資料、引入賬套資料。

【實訓裝置】:

安裝了會計電算化通用教學軟體的計算機、投影儀。

【實訓心得體會】:

通過演示法與實訓相結合,將實驗結果進行總結,把具有代表性的學生作品展示給學生看,使學生看到自己的長處和不足,用大螢幕的形式將學生出現的問題投影,針對問題師生討論解決辦法。同時歸納總結實訓內容,再次強調重點和難點,並布置學生課後要多加練習,做到熟能生巧,效果良好。

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