州城二中書香校園建設實施措施

2022-06-25 21:00:07 字數 767 閱讀 2468

一是啟動讀書計畫,積極建立書香校園。以讀書活動為載體,努力促進學習型校園、學習型家庭、學習型社群的形成。制定《開展建立書香校園活動方案》,成立組織領導機構,將建立工作層層落實到各科室、教師、班級和學生。

二是營造建立書香校園的良好環境。通過發布建立書香校園、書香班級、書香家庭的倡議書和師生《閱讀宣言》進行宣傳發動,每學期舉辦一屆校園讀書節,集中展示建立書香校園的成果,形成教師、學生、家長共同參與讀書建立活動的良好氛圍。

三是開展豐富的讀書活動。捐兩本好書,建立班級圖書館、讀書角和學生圖書交流平台。誦讀一百首古詩文,閱讀一百本課外書,開設百節讀書課,寫百篇好作文,每天記一篇日記或讀書筆記。

建乙個家庭藏書櫃,開展我與父母共讀一本書活動。組織乙個班級讀書沙龍。成立育才學校檉柳文學社,為學生讀書和習作提供乙個平台。

四是以讀書為突破口,促進教師專業化發展。訂乙份教育教學雜誌,參加一項課題研究,開展一門校本課程,積極進行學科教學研究。讀一本教育教學著作,每位教師每學期至少讀一本教育教學理論書籍。

要求教師每月寫一篇教育教學隨筆,促使其對自己每天的教育教學、理論學習、生活感悟、學生成長進行反思。

五是建立書香校園建立活動激勵機制。通過開展誦讀、演講、徵文、讀書競賽等豐富多彩的活動,激發學生參與讀書活動的熱情;表彰激勵,每學期校園讀書節上評選表彰讀書明星、書香教室、書香家庭,讀書小博士;學校了解教師的讀書要求,提供條件激勵,提供活動地點,創造活動條件,讓教師能夠讀到想讀之書,定期交流讀書體會,共享讀書之樂。

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