一、指導思想
為了進一步完善我校的德育工作評價體系，培養學生「自主管理、自我教育、自我發展」的能力，養成良好的行為習慣，形成優良的校風、學風、班風，繼續加強我校的內涵建設，從本學期開始，在全校開展「建立文明班級」評比活動，對各班文明禮儀、隊風隊紀、衛生、兩操、班級文化建設等方面進行督察和評比。根據評比結果分別授予「文明班級」的稱號。通過爭創「文明班級」活動，促進學生文明行為習慣的養成，增強學生對班集體的集體榮譽感和責任感。
二、評比內容
依據《小學生日常行為規範》和《中小學生守則》、《小學生一日常規》等，結合學校實際，設立「文明禮儀、隊風隊紀、衛生、兩操、班級文化建設」等考核內容。
三、實施辦法：
1、文明班級體評比是根據「公正、公平、公開」的原則施行。公正以體現競爭的目的和執行的態度；公平以體現競爭標準的合理，競爭機會的均等；公開指競爭制度、評比過程和檢查結果的公開，以增加競爭的透明度。
2、文明班級體評比分階段性評比和終結性評比兩個階段。
階段性評比由大隊部實施，每週評比一次，主要考核三項內容，發給周評「文明班級」流動紅旗；終結性評比由德育處、大隊部聯合實施，每學期評比一次，發給文明班級獎勵。
3、檢查採用每天定時和隨機檢查相結合的方式，檢查任務由行政值日領導和大隊部紅領巾監督崗聯合承擔，以減分的形式給出每天的檢查情況作為該班的當天成績，減分最少的班級為文明班級。
4、每週公布一次評比結果，班主任對評比結果若有異議，可向相關部門或相關人員詢問，相關部門或人員給予解釋或修正。
5、班級管理中，教師不得體罰或變相體罰學生，否則後果自負。
四、獎懲：
1、凡學期末，獲得流動紅旗最多的前四名班級被評為「文明班級」，各獎勵班主任150元，中間五名的班級，各獎勵100元，後三名班級若本學期內警告不超過5次，各獎勵50元。
2、班級減分周統計超過100分的給予一次黃牌警告，若本學期內班級警告超過5次以後班主任不作為者，第6次起每得一次警告罰班主任50元，並取消班主任本學期評優評先資格。
3、前四名班級如在一學期內得到三次黃牌警告，雖總分排在前四但獎勵降一檔次；中間五名班級一學期內得到四次黃牌警告，獎勵降一檔次。
固鎮縣石湖小學「文明班級」
評比方案
固鎮縣石湖小學
2014-2-26
小學「文明班級」評比方案
2013年雙八良浩小學 文明班級 評比方案 一 指導思想 為了進一步完善我校的德育工作評價體系，培養學生 自主管理 自我教育 自我發展 的能力，養成良好的行為習慣，形成優良的校風 學風 班風，繼續加強我校的內涵建設，從本學期開始，在全校開展 建立文明班級 評比活動，按照 雙八良浩小學 文明班級 的評...
小學文明班級評比方案
3 班集體組織健全，分工明確，能在班主任指導下獨立開展工作。得2分。4 每月至少召開一次班幹部例會，並及時做好記錄，了解班級情況，布置工作，解決問題。得4分。5 班級有幹部輪值制度 衛生值日制度。得1分。6 班級有文明公約和學校財產保管或愛護公物等方面的制度和責任人。得1分。7 能按期完成黑板報出刊...
xx小學文明班級評比方案
4 一周內有下列情況之一者，該班喪失文明班級評比資格 本週內學生有嚴重違紀，如 打架鬥毆 謾罵 頂撞老師或檢查人員 擅自下河游泳 爬越圍牆 偷摸扒竊 群體 出現嚴重安全事故等。5 一周內不足一周的，兩天內不評比，併入下一周或上一周進行評比 一周達到三天及以上的，以一周計進行流動紅旗評比 連續多天的，...