陽城縣第三中學
開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，陽城三中黨支部在成海軍校長的倡議下，建立了一支以青年黨員為主體，劉群、延小軟、張學兵、張繼平、許麗娟等28名黨員教師積極加入「志願者服務隊」。 「志願者服務隊」以「忠誠人民教育事業，奉獻一片愛心」為宗旨，本著「奉獻、友愛、互助、進步」的志願服務精神，利用課餘時間，走進年級、班級，走進學生，走進社群，傾聽學生呼聲，解決學生難題。「志願者服務隊」老師的和藹可親、耐心認真，贏得了學生的好評。
一、開展了比技能、比作風、比奉獻的「三比」活動。
為提高黨員教師志願者的專業素養，學校在黨員教師中開展了比技能、比作風、比奉獻的「三比」活動。比技能：看誰課堂教學中更好地將知識、情感、技能三個維度的教學目標相融合，比誰的教育教學效果好、效率高；看誰調動學生樂學、善學的方法巧；積極探索「導學問練評」高效課堂模式。
比作風：組織黨員教師志願者成員參加「道德講壇」、「廉潔文化進校園」活動，結合教師職業特點，從愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表等方面探索教師，尤其是黨員教師作風如何建設並思考如何實踐社會主義核心價值觀。比奉獻：
看誰對學生發展和學校發展貢獻大。黨員教師志願者積極投身於學校各項大型活動的服務中去，如各級教育教學活動、大型文體賽事、課改探索、省市級課題等，為學校發展獻計獻策，身體力行，提供優質服務。「三比」活動的有效開展，極大地提高了黨員教師志願者的業務技能。
如今，年輕黨員教師已經成為學校教育教學一線骨幹力量，成為推動學校教育教學改革的生力軍。
二、關注教育教學服務學生全面成長
陽城三中黨員教師志願者服務隊主要由40歲左右青年黨員教師組成，他們發揮崗位技能和優勢，立足本職，重在幫助那些在學業、心理、經濟方面需要幫助的同學，以促使他們全面發展。
為擴大黨員教師志願者的影響，在學校**上，發布黨員教師志願者服務流程、學生預約方法等資訊，讓更多的同學及時了解資訊，讓更多的同學從中受益，形成制度化、常態化的志願服務機制。針對優秀生和學困生等不同的群體，黨員教師志願者根據自身特點和優勢，雙向選擇，在深入了解學生特點的基礎上，通過學業指導、定期交流、追蹤輔導幫助學生成長。每位導師幫助學生建立成長檔案，跟蹤記錄學生成長、發展的軌跡，以便發現問題、總結規律，形成教育成果。
隨著社會競爭日益激烈，中學生學習公升學壓力不斷加重，他們面臨著人格的完善，人生觀、價值觀的形成，青春期煩惱的排除，學習過程的最優化等心理需求。在學校校委、團委及心理諮詢老師的指導下，黨員教師志願者對在校生進行心理狀況調查，建立學生成長檔案袋，跟蹤調研特殊心理物件，為其提供專業疏導。學校黨員教師志願者積極參加「心理諮詢員」的資格考試，獲得相應證書，並以學校心理諮詢室為平台，開展諮詢、談心、遊戲等個性化心理疏導活動，為學生提供人性化心理引導，提供常態化心理疏導服務。
三、關注社群環境為構建美麗陽城出力
黨員教師「志願者服務隊」不僅服務學生，幫助學生成長，還服務周邊社群，淨化周圍環境。「志願者服務隊」經常利用休息時間組織學生深入社群，對校園周邊的市容環境進行清潔、整治。「志願者服務隊」或拿著掃把認真地清理衛生死角，或用衛生筷撿起行人隨意丟棄的果皮、紙巾放進自備的塑膠袋，或將散亂停放在行人路上的自行車擺放到規定的位置，或用小鐵鏟仔細地清除貼在牆上的違章小廣告……
實踐證明，在志願服務中，黨員教師增強了責任意識、奉獻意識和榮譽意識，發揮了黨員先鋒模範作用，服務了學生全面成長和學校和諧發展，同時也為青年黨員教師提供了乙個在實際服務中歷練自己、昇華黨性的平台。在志願服務中，黨員教師加強了個人涵養，提高了敬業精神，增強了師愛意識，提公升了教學技藝，更為深切地讀懂學生，理解家長，將學生進步、學校發展和社會需要與自我價值的實現充分融合，開闢了一條自我價值最大化的有效通途。
黨員教師服務學生心得
教師的職責是教書育人，為學生家長服務，如何實現有效的服務，關愛每個學生的成長呢，下面是這篇黨員教師服務學生心得范文 我們作為黨員教師，面對的是學生，是學生家長。學生就是我們的天，家長就是我們的衣食父母。我們在日常的工作中，就要深入學生，密切聯絡家長，全心全意為學生服務 為家長服務。怎樣更好地服務於學...
2019黨員教師服務學生心得
四 改進工作作風，實施民主 要全心全意地為學生服務，對學生的教育 引導 管理，就一定要實施 從群眾中來，到群眾中去 的方法。因此，我們在日常的教育管理中，一定密切聯絡學生和依靠學生，而不能高高在上，必須養成為學生服務 向學生負責 向家長負責 遇事同學生和家長商量的工作作風，班級管理一定讓學生群策群力...
黨員志願服務隊與成長導師聘請發言稿
各位領導 老師 同志們 下午好！很高興有這個機會和大家談談我係在開展支部 手拉手 共建及及黨組織志願服務的一些作法。一 以科學發展觀為指導，將支部 手拉手 共建活動推向乙個新的深度和廣度 自2007年4月27日我係第一學生黨支部與學院黨辦黨支部開 手拉手 共建座談會，商定第乙份支部共建的活動方案以來...