孩子期中考後,家長必須知道的一些事

孩子期中考後，家長必須知道的一些事！

第一：科學地看分數

不能光看分數本身，分數本身只是乙個數字，不能代表任何問題。學校的每一次考試難易程度不同，因此成績有起伏是很正常的事情。有時「低分」並不低，比如全班平均成績是40分，而孩子考了60分，那已經是班上的「尖子」了。

同樣，有時漂亮的分數背後也可能隱藏著危機。

第二：有比較地看分數

不僅要和平均分比，還要和孩子的過去比，和其他同學比。每一次考試孩子在班級裡的排名變化才能真正反映孩子這階段的學習成果。如果孩子以前在班中排名20名，這次考到15名，那就是進步，進步就值得讚揚。

每一位同學只要每次都努力挑戰過去的自我，就能夠得到不斷地提公升。

第三：理智地看分數

雖然分數可以從乙個側面反映出孩子半個學期的學習情況，但分數不管好壞，考完了也就成了歷史，不必過多在分數本身上糾纏。考完就該根據結果去做分析，是這次的考卷「不合胃口」，還是考試時過於緊張？今後需要在哪方面繼續努力？

找到突破口，爭取在期末考試時考出好水平。家長對孩子要多鼓勵，少責備。因為責備已經無濟於事，唯有抓住未來才是比較切合實際的。

無論成績好與壞，期中考試已經成為過去式了。「勝敗乃兵家常事」，不能因為孩子考得好而放鬆警惕，也不能因為考了不好而對孩子失去信心。面對成績單，家長怎樣做才有利於孩子將來提高呢？

第一：正確認識考試的目的

考試，是檢測學生學習效果的工具之一。其目的主要有四個：

一、體驗考試的環境和氛圍，鍛鍊心理承受能力；

二、檢驗學生學習任務完成情況，看自己對所學知識的掌握程度；

三、檢驗學生的學習方法，檢視學習效率；

四、檢驗學生對知識的運用能力，看能否對所學知識進行靈活運用。

第二：理性評價，積極溝通

父母要用理性的態度與孩子積極溝通，考得好應當給予適當的表揚，考得不好也要給予鼓勵。在增加孩子學習動力的基礎上，幫助他找尋問題的根源，是學習方法不正確、學習習慣欠佳、還是上課不夠專心？用長者的敏銳和知識儲備去**解決問題的方法和途徑，指明方向。

家長的安慰和鼓勵尤為重要！這樣會讓他們在親情感動下產生學習的動力，重新建立起學習的信心！

第三：不要給物質獎勵

物質獎勵短期可能有效，但長期會消磨內在學習動力，讓孩子形成為「錢」而學的錯誤觀念。

第四：不要懲罰孩子

孩子在考試中沒有得到預期的成績時，已經非常難過了。這時候，一定不要在孩子的傷口上再撒上一把鹽。例如打罵孩子，禁止娛樂活動，在親友面前數落孩子等。

夫妻之間更不應該相互指責，互相推脫教育責任。這些行為會使孩子對考試產生恐懼的心理，以後每次考試可能都會因為壓力過大而無法正常發揮。甚至以後在面對學習困難時，也不敢與家長溝通。

考試的目的之一就是暴露學習上的不足，期中考試做錯了不可怕，可怕的是公升學考的時候再犯同樣的錯誤。有資料顯示，中學生在考試中做錯的題，下次再錯的概率高達70%。錯題集是提高成績的重要工具，這個階段於其去攻克新題，不如把做錯的題分析一下。

家長在此時應該減少家庭作業的布置，讓孩子有足夠的時間去總結思考錯題，確保以後不再犯錯。