一、 質量:物體含有物質的多少。 質量的單位：千克(主單位),克,噸,毫克
1噸=1000千克 1千克=1000克 1克=1000毫克
二、測量質量的工具是：天平。 天平有托盤天平和物理天平。
三、托盤天平的使用方法：
1 把天平放在水平台上 (1放平)
2 把遊碼撥到標尺左端的零刻度線處。 (2拔零)
3 調節右端的平衡螺母使指標指在分度盤的中線處，此時橫樑水平(調節螺母使平衡)
4 物體放在左天平盤上，用鑷子夾取砝碼放在右天平盤內(物放左、碼放右)
5 調節遊碼在標尺上的位置直到橫樑恢復平衡。(調節遊碼使平衡)
四、 天平使用時的注意事項：
1 不能超出天平的秤量。 (天平能夠稱的最大質量叫天平的最大秤量
2 砝碼要用鑷子夾取，並輕拿輕放。
3 天平要保持乾燥清潔。
4 不要把潮濕的物體或化學藥品直接放在天平盤內
5 不要把砝碼弄髒弄濕，以免鏽蝕。
五、 在測量物體質量時小質量的物體要用測多知少法。
六、 密度：某種物質單位體積的質量叫做這種物質的密度。
密度＝質量/體積 ρ=m/v 密度的單位千克/立方公尺克/立方釐
七、測量不規則物體的密度儀器：天平和砝碼,量筒(或量杯),石塊,水,細線
實驗步驟：1用天平測石塊質量
2用量筒和水測出石塊的體積
八、典型例題
例1：某倉庫有一捆鐵絲，其質量為7．9 kg，測得直徑為1 mm．問這捆鐵絲有多長?
分析：鐵絲的長度可用刻度尺量，但是一捆鐵絲，用刻度尺量很不方便，利用密度公式間接求出就方便了．解法如下：
已知：m＝7．9 kg，ρ鐵=7．9×103kg／m3，r＝0．5 mm=0．5×10-3m
求：l解：根據ρ＝m/v 得v＝m/ρ＝7.9kg/7.9×103kg·m-3＝10-3m3
又因為鐵絲可視為圓柱體，可由公式v=πr2l得：
l=v/πr2= 1274m．
答：這捆鐵絲長1274 m．
例2：現有一台已調好的天平(配套砝碼)，乙個盛滿水的燒杯，只用這些器材(不使用任何其他輔助工具)測出一堆金屬顆粒的密度，要求寫出實驗步驟和計算金屬密度的數學表示式．
分析：從實驗原理(ρ＝m/v )來分析，要測出金屬顆粒的體積才能解決問題，可是器材中沒有量筒，但有裝滿水的燒杯，能不能用排水法，通過質量與密度的知識求出金屬顆粒的體積呢?
設想可測出盛滿水的燒杯的質量(m1)，把顆粒加進燒杯，部分水(體積等於顆粒體積)溢位，再測出總質量(m2)．若事先測出顆粒的質量(m0)，我們再來看看它們之間的關係．
m0→金屬顆粒的質量；
m1→m杯+m水；
m2→m杯+m0+m剩水
則溢位水的質量
m溢=m1-(m2-m0)→
可以求出v溢＝v金，問題就解決了
答案：實驗步驟如下：
(1)調節天平，測出金屬顆粒的質量，記為m0
(2)測出裝滿水的燒杯的總質量，記為m1．
(3)將金屬顆粒裝入燒杯中，讓水溢位，等水面靜止時測出金屬顆粒、燒杯、剩下水的總質量，記為m2．
表示式：ρ=m/v
例3：有一架天平，沒有量筒，要測出某種液體的密度，還需哪些實驗器材?寫出實驗步驟並推導出計算密度的公式.
分析：除天平和被測液體外，還需要乙個燒杯(或燒瓶)和足量的水，用等積法測出液體的密度．
實驗步驟：
(1)用天平稱出燒杯的質量m；
(2)在燒杯中裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質量m1；
(3)把燒杯中的水倒出來，再倒滿被測液體，用天平測出燒杯和液體的總質量m2；
(4)計算液體的密度．
因為v液=v水
所以 ，即
得：ρ液= ρ水.
質量和密度
第一節質量及其測量學案 學習目標 1.知道質量的初步概念及其單位.2.能熟練的換算各質量單位.3.理解質量的含義,知道質量跟什麼有關.4.提高自學能力和自己解決問題的能力,樹立信心.自學指導 仔細閱讀課本的內容,並通過討論初步總結出天平的使用方法.然後測驗一下你的自學效果.課前預習 1.國際單位制中...
質量和密度反思
質量和密度 這一章是力學中非常重要的一章，在這一章裡學生要掌握的內容也很多，主要有以下幾點 學生在這一章裡要掌握質量和密度的概念，要學會使用天平和量筒這兩種儀器測密度的原理和方法，要能比較靈活地運用密度知識解決簡單的實際問題。所以，本章內容的特點是定量的測量性實驗較多和定量的計算較多，對學生的實驗能...
質量和密度練習
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