中考化學考點直擊
一、【物理變化、化學變化及物理性質、化學性質的考查】解題對策：①判斷物理變化和化學變化的依據是看「是否有新物質生成」.②《區分變化和性質》變化是乙個過程，性質是具體體現、是物質的固有屬性、是變化的內因；性質一般用「能、難、易、會、就」等將來時態用語；變化一般用「已經、了」等過去時態或用「在」等現在時態的用語。
③能辨別物理性質和化學性質。物理性質一般指物質的顏色、氣味、狀態、密度、硬度、熔點、沸點、溶解性、揮發性、延展性、導電性等；化學性質一般指物質的熱穩定性、可燃性、氧化性、還原性、酸鹼性、毒性、腐蝕性等。④了解性質和用途的關係（性質決定用途，用途可推知性質）。
練習：1、生活中的下列變化屬於物理變化的是
a 葡萄釀成酒 b鐵礦石冶煉成鋼鐵 c 海水晒鹽 d用生石灰改良酸性土壤
2、生活與化學有著密切的聯絡，下列描述中只發生物理變化的是（ ）
a牛奶變酸b 用食醋除去熱水瓶內壁上的水垢
c 雲變成雨d 石油合成塑料、橡膠
3、下列生活中，常用的詞語中，包含著化學變化的是（ ）
a 木已成舟 b 花香四溢 c 蠟炬成灰 d 滴水成冰
4、下列屬於物理變化的是（ ）
a 抹在牆壁上的石灰漿逐漸變硬 b 用苛性鈉乾燥o2、h2
c 石蕊遇酸變紅色d 用生石灰製取熟石灰
5、 生活處處有化學，在實際生活中，下列物質的用途與其化學性質無關的是（ ）
a 用鹽酸除去熱水瓶中的水垢 b 用木炭烤肉串
c 用熟石灰改良酸性土壤 d 用乾冰進行降雨
6、下列變化中有一種與其它三種有本質區別，這種變化是（ ）
a 硫在空氣中點燃生成氣體 b 蠟燭在空氣中燃燒生成氣體
c 水在空氣中加熱生成氣體 d 氯酸鉀在空氣中加熱生成氣體
7、①下列物質的用途和性質的說法不正確的是（ ）
a、氧氣用於火箭發射，是利用氧氣的可燃性
b、氮氣用來儲存糧食是利用氮氣常溫下化學性質穩定
c、稀有氣體充入霓虹燈是利用稀有氣體通電發出不同顏色的光
d、二氧化碳用於滅火是利用它的物理性質和化學性質
②下列物質的用途與其依據的性質不相符合的是（ ）
a、一氧化碳用於冶金工業-----一氧化碳能燃燒
b、金剛石用於裁玻璃----金剛石很硬
c、乾冰用於人工降雨----乾冰易昇華吸收大量的熱
d、石墨用於制鉛筆芯---石墨很軟
③二氧化碳的下列用途既跟它的物理性質有關，又跟它的化學性質有關的是（ ）
a、制乾冰 b、滅火 c、做化工原料 d、溫室中做氣肥
二、【實驗的考查】解題對策：①了解常見的儀器的使用方法及名稱、熟悉中考指導書所述常用儀器的使用，特別留意鐵架臺、燒杯、酒精燈、試管、量筒、玻璃棒、長頸漏斗、漏斗、分液漏斗、集氣瓶、蒸發皿等；能直接加熱的儀器有：燃燒匙、蒸發皿、試管（諧音為「染髮館」）
②明確一些計量儀器測量的資料（天平能精確到0.1g、量筒能精確到0.1ml、廣泛試紙只能測到整數、燒杯能粗略的量取液體）
③了解配製溶液的步驟(計算、稱量、溶解、裝入試劑瓶)及需要用的儀器尤其配製溶液的玻璃儀器（燒杯、量筒、玻璃棒）；過濾、蒸發結晶的步驟及注意事項。
④製取氣體裝置（選擇的依據：根據反應物的狀態和反應條件來選擇，一般有兩種製取裝置即為固固加熱型如用高錳酸鉀製取氧氣的裝置，固液不加熱型如實驗室製取二氧化碳的裝置）；收集氣體裝置（選擇依據：根據氣體的水溶性、毒性和密度來選擇，一般有瓶口向上排空氣發起、瓶口向下排空氣法、排水法）；尾氣處理裝置（吸收法如so2、co2、hcl、h2s→用naoh溶液吸收；點燃法如co、h2可直接點燃；收集法如用氣球收集）；乾燥裝置（大進小出）；洗氣裝置（導管長進短出）→用作排水蒐集氣體時就「短進長出」，用作排氣蒐集時密度大的時「長進短出」，密度小的「短進長出」。
⑤要驗證混合氣體中某組成成分存在時：先淨化後驗證；淨化時先驗證水蒸氣後驗證其它氣體。
⑥了解實驗室製取o2、co2、h2、h2還原cuo、co還原fe2o3的實驗步驟現象和注意事項。co還原fe2o3的順口溜（關羽穩坐軍帳中，c、o進帳報軍情；忽然烈火起地上，關羽變成包公郎；包公急令退烈火，軍帳無損變暖房；留下c、o吹軍帳，直到暖房冷到涼；尾氣c、o害人精，通過鹼液再點燈；）。c還原cuo的順口溜（真李逵、假李逵，水晶宮裡掄大錘；忽覺烈火宮外烤，真假李逵見真曉；真李逵紅光滿面，假李逵化氣逃跑；）。
稀釋濃h2so4(我入水中較安全，水入我中有危險，我與水合多放熱，實驗牢記保平安)
⑦圖甲裝置的優點：能有效的控制反應的進行和停止；圖乙裝置的優點：能防止倒吸
練習：1、⑴下列實驗操作或做法正確的是
a．將用剩的藥品放回原試劑瓶 b．製備氣體前，檢查裝置的氣密性
c．實驗結束後，用嘴吹滅酒精燈 d. 將氫氧化鈉放在托盤天平的右盤上稱量
⑵下列圖示的化學實驗操作錯誤的是（ ）
⑶下列圖示的實驗操作中，正確的是（ ）
⑷、（11河南）用氯化鈉固體配製一定質量分數的氯化鈉溶液，不需要的儀器是（ ）
a.燒杯b.量筒 c,托盤天平 d.蒸發皿
⑸、下列裝置操作圖不能用於檢查氣密性的是( )
⑹下列有關實驗操作的先後順序正確的是（ ）
a.製備氣體時，先裝藥品後檢查裝置的氣密性
b.製取氧氣結束時，先熄滅酒精燈後從水中取出導管
c.給試管中固體加熱時，先均勻預熱後集中藥品處加熱
d.測溶液的ph時，先將ph試紙用水濕潤後使用
2、某學生實驗過程中獲得以下資料，不合理的是（ ）
a.用10ml的量筒量取了8.5ml濃硫酸
b.用托盤天平稱得某大理石樣品質量為23.5g
c.用ph試紙測定某工廠排放的汙水ph＝5.20
d.測得某粗鹽中氯化鈉的質量分數為93.8﹪
4、過氧化鈉(化學式為na2o2)可用在呼吸面具中作為氧氣**。na2o2能跟co2反應生成o2和另一種固體化合物(用x表示)；它也能跟h2o反應生成o2，化學方程式為:2na2o2+2h2o=4naoh+o2↑。
以下是某興趣小組進行的**活動。
(1)利用如下圖所示實驗裝置製取氧氣，請回答有關問題。
①實驗室製取co2的化學方程式為 。
②表明co2未被na2o2完全吸收的實驗現象為
③o2可採用d裝置收集，並用帶火星的木條檢驗，這是利用了o2的哪些性質？
④若a裝置產生的co2中混有水蒸氣，要檢驗乾燥的co2能否與na2o2反應生成o2
以上實驗裝置應如何改進
（2）為**x是哪種物質及其有關性質，同學們進行了如下分析和實驗。
①有同學猜想x可能是酸、鹼或鹽中的一種。通過對物質組成的分析，大家一致認為x肯定不是酸和鹼，理由是
5、在用廢銅屑製取硫酸銅的實驗中，有下列兩種方案可供選擇：
甲方案： cu＋2h2so4（濃) ＝cuso4＋so2↑＋2h2o
乙方案： 2cuo＋o2 ＝＝ 2cuo cuo＋h2so4===cuso4＋2h2o
①分別用上述兩種方案製取80g硫酸銅，甲方案參加反應的硫酸的質量為98g，請計算乙方案中參加反應的硫酸的質量為多少？
②通過對比這兩種實驗方案及計算結果，你認為選用哪種方案更好請說明你的理由
③通過對上述實驗的對比與分析可知，**某一化學問題時，除了應根據具體情況考慮恰當的實驗裝置外，還應考慮等因素。
6、①下圖所示裝置有多種用途，利用該裝置進行下列有關實驗(必要時可使用量筒、導管)操作方法正確
是( )。
a．收集二氧化碳氣體：將co2從a管通入廣口瓶
b．收集氧氣：將o2從b管通入裝滿水的廣口瓶
c．測定h2的體積：將h2從a管通入裝滿水的廣口瓶中
d. 除去co中的水蒸氣：將混合氣體從b管通入盛有適量濃硫酸的廣口瓶中
中考化學考點歸納與點撥
考點1 物質的變化 性質 反應型別 1 判別物理變化還是化學變化的依據是 有無新物質生成。發光 放熱 既可能是化學變化也可能是物理變化。2 物質的色 態 味 熔點 沸點 硬度 密度 溶解度屬於物理性質，在化學變化中才體現出來的性質屬於化學性質 如可燃性 氧化性 還原性 酸鹼性等 3 四種基本反應型別...
2019化學中考考點歸納
a 氧氣，物理性質，化學性質 一 知識點精析 考點1 物質的變化 性質 反應型別 1 判別物理變化還是化學變化的依據是 有無新物質生成。發光 放熱 是什麼變化？2 物質的色 態 味 熔點 沸點 硬度 密度 溶解度屬於物理性質，在化學變化中才體現出來的性質屬於化學性質 如性 性 性 性等 3 四種基本...
中考化學高頻考點
1 身邊的化學物質 它是初中化學的重要載體，也是初中化學內容的重要組成部分。除了對物質組成 性質 制法 用途等知識的記憶外，還要了解研究組成 性質 制法 用途的方法。這些內容包括 1.地球周圍的空氣 空氣的組成 氧氣 二氧化碳的主要性質 用途以及對人類生活的重要作用 氧氣 二氧化碳的實驗室制法 氧 ...