章程（暫行版）
起草人：詹成棟
大學生創業實踐中心制
前言面對當前嚴峻的就業形勢，**不斷鼓勵大學生自主創業，以此帶拉動就業。近些年，莆田學院為了順應時代的潮流也不斷湧現出一批批優秀的創業者、創業團隊。在市、校團委的指導下，大學生創業實踐中心建立了莆田學院創業園，毗鄰李文正國際學術交流中心，總建築面積200餘平方公尺，園區主要由辦公區，配套服務區組成，建成後將能同時容納數家創業專案。
莆田學院大學生創業園創新性的把本土莆商資源和大學生創業群體鏈結起來，是莆田市範圍內唯一的高校創業園，機制靈活，服務有效。創業園與社會企事業單位合作，作為莆田學院創業專案的孵化基地，為莆田學院創業者、創業團隊服務。
創業園管理者為大學生創業實踐中心，大學生創業實踐中心的成立是順應時代發展潮流，是應廣大莆田學院大學生需求而產生的。大學生創業實踐中心以「提高大學生的綜合素質，培養大學生的就業創業意識，增強大學生的就業創業技能，激勵大學生的創業精神」為宗旨。面向全體在校大學生提供創業就業資訊，宣傳學校最新創業就業動態、國家創業就業政策、大學生職業規劃理念及創業就業知識，並通過開展各類豐富多彩的創業實踐活動，從而引領大學生去鍛鍊自我、挑戰自我、昇華自我。
必能更好地為有志創業的莆田學院大學生更好的服務，也將更好的梳理和管理莆田學院各創業專案，營造良好創業氛圍。
第一章大學生創業園簡介
第一節創業園概述
莆田學院大學生創業園由共青團莆田學院委員會於2023年組織籌建，是莆田市大學生創業園，位於莆田學院中區梅園b棟，毗鄰李文正國際學術交流中心，總建築面積200餘平方公尺，園區主要由辦公區，配套服務區組成，建成後將能同時容納數家創業專案。莆田學院大學生創業園創新性的把本土莆商資源和大學生創業群體鏈結起來，是莆田市範圍內唯一的高校創業園，機制靈活，服務有效。
【建設理念】傳承莆商精神，經營莆商理念，結合莆商實踐，培育創業人才，打造創新產業。
【園區宗旨】服務大學生創業，支援大學生創業，引導大學生創業，打造本土大學生創業第一平台。
【服務面向】創業園投資建設基礎設施，可為入園穿越專案提供辦公場地、物業管理、工商註冊、法律諮詢、創業資金、人才推薦、市場開發、招商引資等全方位的創業服務，為大學生自主創業提供平台，為社會培養高素質創業型人才，為高校科技成果的產業化服務。
【運營模式】採用開放式辦園、開放式管理的執行模式，把創業園作為乙個具有協調功能的市場化實體，貼近市場，並通過創業園這一平台回報和服務地方經濟，調動各方面的積極性。
【管理機構】莆田學院大學生創業園，由大學生創業實踐中心專案管理部負責管理。專案管理部負責對所有進駐的企業進行人員的日常管理、專案管理和組織各種評審、招標與考核。創業園設立有創業園指導委員會，由**領導、學者、企業家、傳媒人、老師兼職組成，五位一體，負責對園區內的企業進行培訓、管理與技術指導；同時指導委員會負責專案評審、指導委員會委員的選拔、組成與考核。
【發展目標】致力於把園區打造成集「大學生創業就業基地、創業思想集聚基地、創業專案研發基地、大學生實踐教學基地、高校科研成果轉化基地於一體的多功能體。
【優勢】
1、莆商理念，引爆大學生創業經濟
2、「兩低」優勢
根據對下沙高教園區近3000名大學生抽樣調查資料顯示，影響大學生創業決策因素的第一位為創業初期成本，第二位為創業專案行業，第三位為創業團隊，第四位為交通。
低門檻創業進入機制：莆田學院大學生創業園將會為大學生創業者提供必要的創業硬體,包括辦公場地、辦公裝置、會議室、接待室等；除此以外,我們還將提供創業軟體服務,包括提供一站式註冊服務、財務服務等。同時我們將推薦合適的創業專案給創業者,使創業者的初期創業成本達到最低,努力營造較寬鬆的創業通道，形成輕鬆創業的氛圍。
低風險退出機制：鑑於創業者能力水平的高低等各種因素的影響,莆田學院大學生創業園將通過創業專案全方位評估體系,對園區創業專案進行評估,對於有發展潛力或發展迅速的專案,將予以重點支援（引入新的投資者等）；對於發展一般的企業,將通過專家團隊對其進行綜合分析,分析後制定合理的發展框架或鼓勵相關或同行成熟企業對其進行收購；對於發展滯後或創業失敗的專案,園區將盡量促使現有成熟企業吸收其成員就業。
3、政策優勢
四項政策鼓勵自主創業：免收行政事業性收費、提供小額擔保貸款、享受職業培訓補貼、享受配套公共服務。
園區自有政策優勢：
4、集約優勢
莆田學院大學生創業園建築面積200多平方,建成後將容納近多家創業專案，成為莆田市目前最大的大學生創業園;同時，莆田學院大學生創業園並不侷限於某一特定的產業,是綜合了文創產業、科技產業、服務外包等產業的綜合性園區,園區將實現各種相關政策全方位覆蓋,進駐園區的企業將享受到相關產業的所有優惠政策;而且不同的企業之間將形成良性的互動和互補;
5、莆商實踐，引正大學生創業榜樣
莆田學院大學生創業園將爭取一支對經營、創業具有理論和實踐經驗的由學者、企業家、****、傳媒人、老師組成的五位一體的專家團隊，團隊將為入園企業貼身服務、把脈診斷，開方用藥，甚至託管經營和風險監督。同時,莆田學院大學生創業園還將建立創業專案全方位評估體系,對入駐園區企業實行不同階段不同層次的引導培養。
鑑於創業者能力水平的高低等各種因素的影響,浙商大學生創業園將通過創業企業全方位評估體系,對園區創業企業進行評估,對於有發展潛力或發展迅速的專案,將予以重點支援（引入新的投資者等）；對於發展一般的專案,將通過專家團隊對其進行綜合分析,分析後制定合理的發展框架或鼓勵相關或同行成熟企業對其進行收購；對於發展滯後或創業失敗的企業,園區將盡量促使現有成熟企業吸收其成員就業。
第2節創業園創業專案類別
入駐創業園內的創業專案分為兩種，一是，中心固有創業專案，主要包括：中、北區兩個報刊亭和勤工助學中心。中心固有創業專案以招投標方式進行出租。
二是，掛靠在中心的創業專案，以獨立形式入駐創業園。與固有創業專案相同，享有學校相關政策和資金的扶持。
第三節創業園創業專案入駐評審辦法
一、評審原則
堅持客觀、科學、公開、公平、公正的原則，擇優選擇有創意、有創新，並能結合本學院本專業特色的大學生創業專案。
二、評審內容
1、創業負責人及創業團隊
主要從創業者及管理團隊的創業精神、創新意識、能力條件、專業素質和開拓能力等綜合素質方面進行評價。
2、計畫目標的合理性
主要從專案的技術性，專案經營計畫及可實現性等方面進行評價。
3、專案特色和創新
主要從專案特色性、創新性、先進性、技術性、實用性（專案的實用價值和轉化價值）等方面進行評價。
4、市場前景
主要從專案產品的市場需求、市場競爭優勢、產品未來實現產業化的可能性等方面進行評價。
三、評審規則
1、創業園專案評審委員會：聘請校內外專家組成。
2、專案初審:評審小組從材料的完整性，專案的合理性等方面，選出需要進一步了解的創業專案進行團隊答辯。
3、專案答辯：答辯分為兩個分為團隊陳述和自由問答兩個環節。每個團隊選出一名負責人作為陳訴人，介紹團隊成員，並對所報專案進行陳訴，陳訴時間為五分鐘。
陳訴完後評委對團隊進行提問，由團隊成員中的一名進行回答，問題不限，時間在五分鐘左右。
4、專案評審從創業者及管理團隊、計畫目標的合理性、專案特色和創新、市場前景四個方面對專案進行評估。
5、評委在每個專案評審完後，在《莆田學院大學生創業園專案進駐評審表》中的「評審意見」欄中的簽署「同意」或「不同意」的評審意見；全部專案評審結束後，工作人員統一收回評審表進行統計。
6、參加評審的專案獲得參加本次評審會評委半數以上（不含半數）「同意」票即通過評審，反之，則未通過評審。
7、由評審組組長統一公布評審結果。
8、評審小組審核通過的策劃書同意交予團委老師做最終決定。
第二章創業園創業專案管理制度
第一節大學生創業園暫行管理辦法
一、總則
第一條為了提高大學生的綜合素質，培養大學生的就業創業意識，增強大學生的就業創業技能，激勵大學生的創業精神，促進和保障莆田學院大學生創業園（以下簡稱「創業園」）的建設和可持續發展，特制定本管理辦法。
第二條創業園是由校團委老師指導管理的。致力打造莆田學院最專業的學生創新創業平台 ，建設服務莆田學院全校師生的創新創業資源共享平台 。
二、入駐條件
第三條申請入駐創業園應具備以下條件：
(一) 具有潛力的、積極向上而且不違反國家相關法律和學校相關規定的創業專案。
(二) 申請團隊的負責人及其成員必須為在校註冊的本、專科生並且沒有受到過學校處分。
(三) 團隊成員具有較高的思想道德素質，較強的集體榮譽感、較好的團隊協作精神、較強的實踐動手能力和創業觀念並自覺接受莆田學院大學生創業園的管理。
(四) 創業團隊的創業專案必須有莆田學院在校任職的指導老師。
(五) 與中心的固有專案（勤工助學中心和報刊亭）和已入駐的專案經營範圍不一樣。
三、入駐流程
第四條申請進入創業園程式
1、提出申請：申請入駐創業園的學生創業團體或個人向學創中心提出申請，填寫《莆田學院大學生創業園專案入駐申請書》，經所在學院老師的的指導，附創業（商業）計畫書、團隊負責人學生證與身份證影印件和**，報送至學創中心。
2、專案受理和評審：學創中心相關人員對所申報專案進行初步審核，並報送至莆田學院大學生創業園專案評審委員會，專案評審委員會按照《莆田學院大學生創業園專案入駐評審方法》對申請專案進行審查，審查採取材料初審和專案答辯的方式(答辯各五分鐘)。
3、入園準備：學創中心組織專案創業團隊成員學習創業園的管理規章制度。
大學生創業社章程
四川核工業高階技工學校二校區創業社 四川核工業高階技工學校創業社章程 第一章前言 現代社會中的各種競爭日趨激烈，尤其是就業方面。現在很多用人單位都需要有工作經驗的員工。對於剛從學校畢業毫無經驗的大學生找工作更是難上加難，為我們以後找工作方便，同時也為了豐富大學生校園文化生活。所以我們很有必要組建社團...
關於徵集科藝學院大學生創業園入園
關於徵集浙江理工大學科技與藝術學院 大學生創業園入園專案的通知 為選拔優秀的大學生創業專案入駐創業園，現面向全院公開徵集首批入園專案。相關要求如下 一 申報專案物件 1 在讀的全日制學生均可以專案小組名義申報，原則上要有指導老師。2.專案小組成員可以多專業結合，鼓勵跨系 跨專業的方式組隊。二 申報專...
參觀大學生創業園有感
進入大學後，漸漸褪去來時的一腔熱血 躊躇滿志。心緒開始慢慢沉澱，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想 空想也從我身上蒸發。我們所關心的不再是烏托邦，而是現實的世界。隨著這幾年高等院校擴招工作的展開，大學生越來越多，可是社會需求卻並沒有明顯的增長。人們發現，大學生似乎沒有過去那麼搶手...