電子琴興趣班教學計畫

2022-06-09 21:30:05 字數 1188 閱讀 7289

榆中縣新營鄉「鄉村學校少年宮」電子琴班活動計畫

(2014—2015學年度第一學期)

新營小學常志貴

一、指導思想

著眼學生健康快樂,關照學生終生成長。

電子琴以其豐富的音色,多變的節奏,較容易掌握的演奏方法贏得了學生的喜愛。當學生把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時,都會充滿了成就感和自豪感。學生經過一年的學習和彈奏,已經有一定的彈奏基礎。

包括一定的指法和相對穩定的節奏,按循序漸進的原則以及符合學生年齡特徵的要求,通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法,制定了電子琴教學內容。

二、教學目標

本課程的任務是使學生在掌握鍵盤的基本技能的基礎上,進一步掌握電子琴的功能、提高使用的能力,以適應**教學工作及開展課外**活動的需要。

1.認識簡譜,能根據簡譜唱出彈奏曲目,打出節奏。

2.能根據鍵盤準確找出1——7的位置,能初步根據所學簡譜彈奏曲目。

3.培養學生對**活動的興趣,發展審美能力。

4.讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。

三、教學重點

1.掌握正確的彈奏姿勢,培養嚴格的視譜習慣。

2.訓練手指的獨立性和靈活性,初步掌握音色和基本節奏型的運用,單指和弦和多指和弦的掌握。

3.進一步加強手指的獨立性,訓練手指靈活、流暢地彈奏。

4.加強對聲部以及對音色、音量控制能力、能較完整地表現**形象。

5.掌握音色組合、音色、節奏伴奏的替用、轉換、恰當地運用,為歌曲配彈伴奏。

四、教學原則

1.在彈奏技術訓練中,教師要遵循循序漸進的原則,根據學生的具體情況,因材施教。

2.要遵循理論聯絡實際的原則,加強配彈歌曲伴奏的訓練,著重提高學生的實用工作能力。

3.教學中發揮教師主導作用,採用啟發式教學。

五、教學措施

1.趣味互動學習掌握歌曲。

2.童趣的引導掌握音符的學習。

3.通過學習簡譜掌握認知能力及合作能力。

4.通過趣味的遊戲,讓生積極去學習音符,提高學習的興趣。

5.通過手指練習的學習,能主動去認識樂譜。

6.通過故事讓學生能在快樂中掌握手型。

7.通過學習雙手的斷奏,鼓勵學生提高興趣。

8.通過律動歌曲,提高學習的積極性及興趣。

六、教學進度(見附頁)

以課時為單位完成相應的教學計畫和內容。

2023年8月26日

2023年8月25日

中班電子琴興趣班教學計畫

一 指導思想 電子琴以其豐富的音色,多變的節奏,較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當小朋友把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時,都會充滿了成就感和自豪感。幼兒經過小班一年的學習和彈奏,已經有一定的彈奏基礎。包括一定的指法和相對穩定的節奏,按循序漸進的原則以及符合幼兒年齡特徵的要求,通過有趣味地聽...

電子琴班教學計畫

電子琴社團活動教學計畫 一 指導思想 著眼學生健康快樂,關照學生終生成長。電子琴以其豐富的音色,多變的節奏,較容易掌握的演奏方法贏得了學生的喜愛。當學生把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時,都會充滿了成就感和自豪感。學生經過一年的學習和彈奏,已經有一定的彈奏基礎。包括一定的指法和相對穩定的節奏,按循序...

電子琴興趣班教學計畫計畫最終方案

一 指導思想 電子琴以其豐富的音色,多變的節奏,較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當小朋友把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時,都會充滿了成就感和自豪感。幼兒經過小班一年的學習和彈奏,已經有一定的彈奏基礎。包括一定的指法和相對穩定的節奏,按循序漸進的原則以及符合幼兒年齡特徵的要求,通過有趣味地聽...