2011級英語專業
應用翻譯課程設計
報告書姓名班級
學號指導老師
設計日期： 2013.12.1—12.07等級評定
英語專業第二教研室
2023年11月
應用翻譯課程設計任務書
一、課程設計目的:
應用翻譯課程設計的主要目的在於訓練和提高學生運用所學的翻譯知識和技巧進行英漢互譯的能力。學生在翻譯過程中,通過對漢英心理文化與語言文化進行對比，幫助學生掌握西方思維方式和漢英兩種語言的異同，有效地克服英譯漢遣詞、造句、謀篇過程中常遇到的障礙。通過該課程設計，使學生應用翻譯能力有一定幅度的提高，並能學會在翻譯理論的指導下進行實踐。
二、課程設計物件:
本課程設計的物件為英語專業本科三年級1101--1104班全體學生。
三、課程設計內容及要求:
本課程設計的內容為翻譯五種不同體裁的文字。
要求1、課程設計任務必須獨立完成，不得抄襲；
2、譯文須用a4紙列印填寫在相應的工作列內；
3、第15周星期二下午四點之前交指導老師評閱。
四、課程設計時間及指導老師：
課程設計時間：2013-2014學年第一學期第14周指導教師： 英語1101—毛帥梅、劉肯紅英語1102—唐湘從、劉欣英語1103—唐心潔、周旭陽英語1104—佘錫銘、章明蕾五、成績評定：
指導教師根據學生所翻譯的文字，從以下幾個方面給予評定：
1、學習態度、工作量完成情況；
2、譯文質量即運用翻譯基本知識和理論的能力；
3、存在的問題和須改進的方面。
最後指導老師須給出相應的優、良、中、及格和不及格五個等級英語專業第二教研室
2023年11月
應用翻譯課程設計
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應用翻譯課程設計
應用翻譯課程設計總結
應用翻譯課程設計成績評定
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11級學生頂崗實習手冊
3.實習手冊用a4紙列印，裝訂採用膠裝，封面顏色為紅色。4.裝訂順序 封面，目錄，頂崗實習基本情況表，單位實習指導人員專業技術職稱影印件，單位實習指導人員學歷影印件，頂崗實習考核表，頂崗實習鑑定表，實習單位人才需求調查表，學生頂崗實習周記，學生頂崗實習總結報告，共十項，缺一項成績即判定為不及格。5....