一． 實習目的
1. 通過實習鞏固理論知識，在實踐中加深對理論知識的理解和記憶。
2. 掌握觀察植物的順序與要點，通過植物檢索表了掌握所觀察植物的形態學特徵及其植物分類學地位。
3. 通過在實習中辨認植物，激發學習生物科學、**大自然的熱情，提高同學們對學習植物學的熱情。
4. 通過實習，初步掌握植物標本的製作與植物檢索表使用的方法和要點。
二． 實習要求
1. 實習中能夠識別常見的綠化及觀賞植物，農作物等植物型別，了解它們的分類學地位。
2. 掌握野外植物採集、標本的製作技術。要求能夠採集完整的植物標本，掌握記錄、**牌、整理及正確壓制標本的技術與方法。
3. 掌握主要科、屬、種的形態和描述，能夠對植物的根、莖、葉、花、果實、種子及附屬科屬。
三． 實習用具
1. 標本採集和記錄用具：
標本夾、吸水紙、標本繩、號牌、白線、小鐵鍬、枝剪、捲尺，野外記錄本
2. 鑑定植物用具：
放大鏡、解剖針、解剖刀、小剪子、鑷子，鑑定用的參考資料
四、實習內容
1. 實習的時間
2023年7月20~30日
2. 實習的地點
青海大學校園內、大酉山、大通縣鷂子溝國家森林公園
3. 植物的採集方法及步驟
（1）方法
同種眾多單株中，應選擇生長正常，無病蟲害，具該種典型特徵的植株作為採集物件，力求有花有果及種子。
草本植物要挖出根，植株高的可以摺疊或取代表性的上、中、下3段。
對於高大的木本植物，採集時，力求有代表性的採集帶有花和果實的枝條。
（2）步驟
①初步整理，如去掉植株的不完整的葉、部分的枝。
②**牌並且壓制。
③填寫記錄，注意填寫時內容要與號牌一致。
4. 植物標本的製作方法
①將採集來的植物平鋪放到標本紙上，葉與葉盡量不要重疊，乙個標本裡一株植物的葉應葉背和葉面交叉壓制。
②植物的花壓制時，應將一朵花的花冠、花萼、雄蕊、雌蕊都顯示在標本裡，一株植物的花有面朝下的，有的朝上壓制；
③在果實壓制時，果實小的直接壓制，果實大的應將其用刀切成兩半，而且要在果實周圍多墊點摺疊的標本紙以保持平整的標本壓制面，然後壓制。
注意事項：
壓榨乾燥。將採來並經過初步修整後的標本，平放在吸水紙上
上面鋪上吸水性強的紙數張，矯正好標本花和葉的位置。擺放標本時，應注意顯示植物的自然狀態，避免花、葉壓在一起，互相重疊。應該使標本有乙個或幾個花、葉轉過來，以觀察它們的背面。
然後把它們用壓榨板或標本夾壓好，並用繩子**緊。
換紙必須勤快，防止標本發霉，變色等現象發生，換下來的濕紙曬乾，以便再次使用。乾燥需要時間長短，以植物本身性質而定，一般植物的乾燥處理約需要4～5天。乾燥後適當對標本進行消毒處理處理，以防止蟲子破壞標本。
5.採集植物時的記錄內容。
採集植物時需要記錄，所採植物的採集日期、號牌、採集地及所在地的海拔高度，記錄植物的高度，根、莖、葉、花、果實的特點，種名及所屬的科名，有別名的將別名也做記錄。
6.鑑定植物的方法和步驟
鑑定植物前，先將植物的特徵列出來，根據植物的花、果實、莖、葉等植物器官的特徵的不同從而鑑定植物。
1 首先看植物有沒有真正的花，判斷該植物是不是被子植物。
2 根據葉脈，花的基數，根系的特徵判斷該植物是單子葉還是雙子葉。
3 根據植物營養體和花、果的具體的小特徵判斷植物的科、屬、種。
四． 實習結果
1、 名錄的總結
2.實習過程中出現的問題及解決的辦法
（1）由於植物學術語掌握的差，基礎知識運用不熟練，在辨認植物時存在很大的困難。我們通過自己所掌握的知識，結合植物圖冊，也通過問老師，克服這些困難，認識植物。
（2）採集標本的方法不正確，對植物的初步處理不正確，標本缺少能夠辨別植物的一些特徵。通過老師的指點，多採集壓制不合格的植物，多壓幾株，取壓的最好的乙個。
（3）校內認種時，筆記做的不夠詳細，只記錄植物的種名，沒有詳細的記錄植物的特點，以至於在認種過後不能叫起大部分植物的名子。將叫不上名的植物寫在一起，通過植物檢索表或通過問老師、同學將其辨識。
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