《液壓傳動》學習領域課程標準
《液壓與氣壓傳動控制》是機電一體化專業的一門專業基礎課。它的任務是是使學生掌握液壓傳動的工作原理，並在此基礎上,學生能進行液壓元件和氣壓元件的裝拆、基本迴路的設計、安裝除錯，為今後工作中對機電一體化裝置的液壓系統的故障診斷和維修打下基礎；為學習後繼的專業課程及以後從事技術工作打下基礎；並讓學生在學習過程中，逐步樹立嚴謹求實的工作作風。
《液壓與氣壓傳動控制》旨在基本要求是使學生掌握液壓元件的工作原理、工作特點以及在液壓系統中的作用,學會對液壓系統工作原理的分析和系統故障的排除，能獨立設計液壓系統。通過課程教學，啟發學生對液壓傳動的興趣，學生能夠知道什麼時候需要某種合適的液壓傳動方案，並能夠選擇適當的具體實現措施。通過課程實驗，培養學生初步的液壓實驗技能以增強實驗動手能力通過全課程學習，培養學生知識創新和技術創新能力，同時培養學生團結協作精神、嚴謹的科學作風。
本課程的學習目標按專業能力目標、方法能力目標、社會能力目標分別進行描述：
（一）專業能力目標
通過學習本課程，對主要技術及應用有一定掌握，要求學習後掌握液壓傳動中常用液壓元件的原理與結構、液壓系統的基本構成、基本原理、液壓系統常見迴路的分析方法；
1．能讀懂常見工業裝置的液壓傳動系統圖；能進行常用的液壓傳動迴路設計；
2.能夠了解液壓缸常見故障，並根據現象分析故障原因，熟練完成故障排除的任務；
3.能夠正確實用液壓閥及輔助元件組成液壓迴路，並了解各種閥的常見故障及其排除方法，熟練完成故障排除方法；
4.能夠掌握液壓系統的分析方法，能夠獨立分析中等的液壓系統。
5.能夠調查客戶需求，完善工作職責；經常做好上下級及客戶溝通，重視客戶要求；
6．能夠在工作中自覺提高安全和質量管理意識，遵守勞動保護和環境保護規範；
（二）社會能力目標
1．具有良好的思想政治素質、行為規範和職業道德；
2．具有良好的心理素質和身體素質；
3．具有不斷開拓創新的意識；
4．具有較強的質量意識和客戶意識；
5．具有團隊交流和協作能力；
6．具有嚴謹的工作作風和良好的職業習慣。
（三）方法能力目標
1．具有制定工作計畫的能力；
2．具有查詢維修資料、文獻等取得資訊的能力；
3．具有不斷獲取新的技能與知識的能力；
4．具有邏輯性、合理性的科學思維方法能力；
5．具有較強的口頭與書面表達能力；
6．具有通過查閱各種技術資料、查詢液壓技術狀況的能力；
7．能夠從個案中找到共性，尋找規律，積累經驗，舉一反三；
8．具有自主學習、自我提高的能力；
9．具有理論指導實踐、理實結合的能力；
10．熟悉安全生產規範和操作規程
三、學習內容
在《液壓與氣壓傳動控制》學習領域設計中，依據學習目標，考慮現有機電系機械教研室師資、實驗室裝置等條件，充分利用校內實習基地的教學實踐功能，打破常規，採用了現場教學的教學方法，進行開放式的教學，讓同學們帶著實際問題學習，培養了學生的自學能力。學生通過實踐教學環節,進一步掌握解決具體問題的方法與手段，促進了教學實驗所使用的指導書與教科書有機結合，模擬實驗網隨時可開通，彌補了教學環節中的不足之處，並且採用動態教學方法，實驗演示和動手相結合，在培養學生分析問題、解決問題的能力方面成效顯著。理論教學與實踐教學有機結合。
進行理論教學時，盡可能結合工程實際，激發學生學習興趣，有效縮小書本知識與生產實際的距離。
學習情境劃分學習單元的設計思路是：對應整合相應行動領域下的典型工作任務按自動化生產裝置任務劃分，基本遵循從簡單到複雜，並列遞進式設計。學習情境的描述包括：
學習情境的名稱、參考學時、學習單元名稱及學習任務載體、教學方法和建議。
建立過程考評（任務考評）與期末考評（課程考評）相結合的方法，強調過程考評的重要性。過程考評佔70分，期末考評佔30分。最後得分由所有專案的考評成績平均得出課程最終過程考評分。
具體考核要求見表。
液壓傳動課程標準 定
液壓與氣壓傳動系統及維修 課程標準 學時 72學時 學分 4學分 適用專業及學制 三年制高職機械製造及自動化專業全日制編制 機械工程系機械製造及自動化教研室 審定 機械製造及自動化專業建設指導委員會 批准日期 年月 一 課程定位 液壓與氣壓傳動系統及維修 課程是機械製造及自動化專業的一門專業必修課，...
《液壓與氣壓傳動》課程標準
液壓與氣壓傳動 課程教學大綱 課程類別 專業技術課適用專業 機械數控類專業 學時 48課時 編寫者編寫時間 2019.2.10 1 課程定位和課程設計 1.1課程性質與作用 隨著科學技術的不斷發展，工業生產自動化程度的不斷提高，作為機械工程與自動化專業的學生，從將來從事機械工程技術研究工作的需要出發...
液壓傳動與採掘機械課程標準
課程標準課程名稱 液壓傳動與採掘機械 課程標準 一 課程性質與任務 液壓傳動與採掘機械 課程是礦山機電專業一門的專業課程。本課程是礦山機電專業根據煤礦工作需要應對生產機械故障而設定的必修課程，對培養和提公升學生應急處置現場機械維修具有無可替代的作用。本課程以液壓傳動 機械製圖為前導課程，以鉗工實習 ...