三年級思維訓練興趣小組活動計畫
一、班級情況分析
我所任教的思維訓練興趣小組有學生39人，大部分學生具有較強的學習上進心，上課時都能積極思考，主動、創造性的進行學習，一部分學生接受新知識能力強，學習新知識較快，具有良好的數學學習基礎。但我班有部分學生雖有較強的數學思維能力，課堂上也能積極思考問題，課餘卻很少把精力投入一些在學習上，造成這些學生學習成績沒有進一步提高。一部分學生因家長督促不到位而養成書寫馬虎以及不能以認真的態度對待學習的壞習慣。
二、教學內容及教學目標
這一冊教材包括下面一些內容：和倍問題，差倍問題，找規律填數，搭配中的學問，有餘數的除法，錯中求解和數學綜合運用等。
和倍問題，差倍問題，搭配中的學問，有餘數的除法等是本冊教材的重點教學內容。
這一冊教材的教學目標是，使學生：
1．比較熟練地進行小數乘法和除法的筆算。
2．在具體情境中理解等式的性質，會用等式的性質解簡單的方程，用方程表示簡單情境中的等量關係並解決問題。
3. 經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。
4．初步了解數學的思想方法，培養發現生活中的數學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
5．體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
6．養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
三、教學措施
1.認真鑽研教材，認真備課，根據學生的實際選擇切實可行的教學方法。
2.積極學習組織教學的方法的藝術以提高每節課的效率，減輕學生的課外負擔。
3.設計形式多樣，思路、答案開放的練習題，以培養學生靈活的思維能力。
4.認真學習新課程標準，掌握教育教學改革的方向，以新的教學理念指導自己的教學。
5.在進行計算教學時。訓練時應避免機械重複，以防學生思維僵化。
6.在教學中要結合相關內容培養學生發現生活中的數學和解決生活中的數學問題的能力。
7.教學中要注意知識面的擴充套件，以拓寬學生的視野，培養學生的綜合性思維能力。
8.及時發現學生學習中的不足，加以彌補知識缺陷
9.運用規律，合理計算。整數的運算定律對小數的計算同樣適用，教學時要培養學生觀察題中的資料，運用運算定律進行簡便計算、合理運算的意識，並注意計算方法的多樣化，體驗計算教學的開放性。
10.驗算檢查，養成習慣。小數的乘除運算要進行「步步為營」或者「一步三回頭」式的檢查，重要的是使檢查和驗算成為學生的習慣，通過檢查和驗算，可以提高計算的正確率，更重要的是培養學生認真、踏實的學習態度，讓學生終生受益。
這一點在教學時一定要落到實處。
四、活動安排
三年級數學思維訓練1王汐
此類題目為 和差問題 孩子在做的過程中可以畫線段圖幫助理解和分析 1 小紅家有雞 鴨共200只，雞比鴨多30只，雞和鴨各多少只？2 甲 乙兩人共有150元錢，如果甲增加13元，而乙減少27元，那麼兩人的錢數就相等，求甲 乙兩人各有多少元錢？3 小李和小張共買了20本書。如果小李給小張6本書，那麼小李...
三年級數學專項訓練一
長度 重量 時間單位 一 填空 1 我們常用的長度單位有和 2 常用的質量單位有和 計量比較重的物體用 作單位，計量較輕的物品用 作單位。3 我們學過的時間單位有和 計算比較短的時間常用 作單位。二 單位換算 1厘公尺 公釐 1分公尺 厘公尺 1公尺 分公尺 1公尺 厘公尺 1公尺 公釐 1千公尺 ...
三年級數學下冊每日思維操
蘇教版三年級數學下冊每日 思維操第1周 1 學校準備用菊花布置會議室，從盆景園搬走了菊花的一半多8盆，盆景園裡還剩下10排菊花，每排12盆。原來一共有菊花多少盆？2 乙隻青蛙一小時能吃掉9只害蟲，3只青蛙乙個星期 按7天計算 共能吃多少只害蟲？3 倉庫裡有20袋質量相等的大公尺，從每個袋子裡都取出1...