一、時間安排
一輪複習：今年 9月----2023年2月初
二輪複習：2023年 2月中旬----2023年 4月底
三輪複習：2023年4月底----2023年6月初
二、具體措施
（一）、今年高考試題以主幹知識為依託，凸顯基礎性，注重對基礎知識、基本技能、基本方法的考核，突出對學科主幹知識的考核。因此，依據今年《考試大綱》、《考試說明》和《課程標準》的具體要求，扎扎實實做好基礎知識的複習。
高三複習時間緊任務重，必須精打細算。複習的內容和具體要求必須以《考試大綱》、《考試說明》為依據。同時，還要仔細研究課標要求，如知道、理解、列舉、歸納、簡述、說明、比較、分析、評析、辨析等應達到的要求，按照這些不同層次的學習目標，分別掌握不同的知識點。
通過領悟課程標準，理解課程的基本理念，明確課程的設計思路，系統地把握課程的內容目標要求，增強複習的針對性，提高複習的效率。
落實課本知識，重基礎、重主幹、抓重點、重網路的構建。綜合能力測試突出能力目標，但離不開紮實的基本知識和基本技能，為適應「能力立意」的高考要求，必須打牢基礎知識：（1）準確、全面、深刻的理解和把握基本概念、基本原理，具體知識分層次細化，區分易混知識點，深入分析主要思想政治觀點，採取多種方式鞏固落實課本知識（2）在依綱據本的基礎上，學生必須一清二楚的掌握每個模組的主幹知識、重點知識。
（3）揭示知識之間的內在聯絡，構築網路構架，系統整合知識。高考綜合能力測試既反映學科知識的系統聯絡，又注重考生多層次、多角度分析問題的能力。因此，對於規定的知識內容，不滿足於簡單的記憶，還要挖掘出它們的內在聯絡、弄清每個知識點在整個知識體系中所處的地位。
引導學生構建起每課、每單元、單元間的知識框架，從巨集觀上把處於零亂狀態的具體知識穿起來聯起來，系統的整合知識，這樣能更好的做到運用知識多層次、多角度的分析、解決問題。
（二）、注重課本基礎知識的同時，提高駕馭知識的能力。
今年政治高考試題以能力考查為主導，堅持能力立意，在考查學生對基礎知識、基本技能掌握程度的基礎上，注重考查了學生運用學科知識和方法分析、解決問題的能力。
基礎知識不牢固然是學生失分的主要原因，但思維不活躍、高考要求的能力不強，卻是學生獲不了高分的關鍵因素。因此，要切實加強學生分析解決問題能力的培養，針對學生在遷移能力、提取有效資訊能力、辯證思維能力、審題能力等方面存在的欠缺，通過精選典型例題、高考題型的規範訓練來實現，做到知識掌握與能力的培養相統一。同時順應新課改，注重**性。
引導學生自主學習，激發學生的創新意識，增強學生發現問題、分析問題、解決問題的能力。
加強對學生典型例題解析，掌握解題方法、解題技巧，提公升答題能力。在試題的講評中側重落在解題的基礎思路和一般方法上：第一，培養學生正確審題，強化學生的審題意識和審題能力。
第二，提高學生閱讀材料分析材料，從材料中提取有效資訊的能力，找準理論的切入點，與所學知識建立起正確的聯絡。第
三、提高學生將題肢與題幹、設問與材料聯絡起來的綜合能力。第四，培養學生規範的答題習慣。養成規範的答題習慣既可以提高學生分析問題的能力，又有利於防止無謂的失分。
抓規範的要求是：①答題思路要清晰，合乎邏輯，按題目的要求和限定作答，不要偏離了答題的方向。②正確使用政治專業術語答題，提高用詞的科學性、規範性，盡量使用教材上的基本概念、原理答,不能胡編亂造難以正確表達意思的詞語；理論與材料要有機統一。
③梳理好答題要點，提高針對性和簡潔性，突出關鍵詞句。④書寫認真，捲麵整潔，布局合理，序號使用規範化等。
（三）、及時關注、利用好社會熱點，重視「新材料、新情境」的創設與運用。
今年試題以重大社會熱點問題為命題素材，要求運用所學知識分析和解決現實問題，實現了考試說明中的考點、教材中的重點、社會上的熱點的有機統一，進一步彰顯了新課改倡導的教學理念，有利於引導學生走出課堂，關注國家、關注社會、關注世界，有助於激發學生學習知識、**問題的興趣和熱情，有助於增強學生的社會責任感，體現了素質教育的要求。
貼近社會，貼近生活，貼近學生，樹立人文精神。理論聯絡社會，關注生活，理解社會；發現生活，參與社會；熱愛生活，感悟社會。這是政治教學的乙個重要方向，是高考複習教學的主題曲。
教師思想政治學習計畫
2014 2015 學年度第二學期牢固樹立科學發展觀，堅持以人為本的理念，以 創人民滿意的教育 辦人民滿意的學校 做人民滿意的教師 為宗旨，打造 幸福教育 平安教育 以各種法律法規及時事政治為主要內容。為進一步貫徹落實科學發展觀 實現人與社會全面發展 構建和諧社會 和諧校園，不斷提高自身的政治思想素...
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教師思想政治工作計畫 崆峒區大秦鄉中心小學李小平 為了加強本人的思想素質培養，作為教師我們必須忠於人民的教育事業，維護人民教師良好的社會形象，提高教師隊伍的整體素質，推進教育改革，提高教育質量，並逐步提高自己的專業素質，我制定如下政治學習計畫 一 以黨的十七大全會精神為指導，繼續鞏固和擴大學習實踐科...
中學思想政治學科課堂教學評價表
評課人姓名評課人單位課題名稱 講課人姓名講課人單位 對體現中學思想政治學科特色的四個評價要點的特徵描述 1 理論與實際結合程度 1能引用與教學內容相符的典型事例 2事例時代感強 具有啟發性。3結合事例對理論問題的分析準 透 活。2 課堂教學資源利用的效度 1創設符合德育課程特點和要求的學習情境，關注...