二都小學關於在學生中評選美德楷模
等五類優秀學生的通知
鎮屬各村校、中心小學各處室：
為落實「培養德智體美全面發展」教育精神，我校將其此精神具體細化成學生榜樣評選，通過以班、校為單位評選美德楷模、學習標兵、健體達人、藝壇之星和環保衛士來達到全面育人的目的。
一、五類優生評選標準：
a、美德楷模：1、尊敬師長、孝敬父母及長輩，遇見長輩主動問好；2、遵守社會公德，舉止文明，言談得體，能很好地使用文明禮貌用語；3、自覺遵守學校規章制度，與他人相處融洽，不和同學發生矛盾；4、真誠待人，為人謙和，誠實守信；5、自覺遵守交通法則。
b、學習標兵：1、有良好的學習習慣，勤思、樂學、善問，求真；2、學習上能起帶頭作用，認真完成作業，學習成績突出；3、常讀有益身心健康的書籍報刊，勤寫讀後感、日記、周記等。
c、健體達人：1、積極參加各種體育活動；2、堅持早睡早起，堅持鍛鍊身體；3、身體素質好，有優育特長；4、體育達標檢測達到優秀，體育成績突出。
d、環保衛士：1、有良好衛生習慣，愛清潔。不亂扔瓜皮紙屑，不亂擦亂寫亂畫；2、積極學習環保知識，參加相關的環保活動，主動和非環保、不文明行為劃清界限；3、熱愛勞動，尊重他人的勞動成果。
e、藝壇之星：1、自覺培養多種愛好，積極參加各種**、美術、書法類等藝術活動；2、積極參加綜合實踐活動，能工巧手，能有小發明、小創造；3、在**、美術、書法等活動中表現突出。
二、評選指標的確定：
a：在中心小學，1、以班為單位，可每月評選一次，一般美德楷模、學習標兵分別人數限在2個之內，其它類人數分別限於1人。每學期末上報學校德育組，一般一項限報1人，特別情況經校德育組同意可多報。
最後由德育組評定。2、以校為單位，每學期評選一次，其中美德楷模和學習標兵每個班乙個，健體達人、藝壇之星和環保衛士則每類人數不超過5個。
b：在村校，完全小學可參照中心小學比例進行以班、校為單位評選，其它學校以校為單位進行評選。
公園評比標準
n 0043 目次前言 ii 1 範圍 1 2 規範性引用檔案 1 3 術語和定義 1 4 評定內容 1 5 評定標準 1 5.1 規劃設計與施工 1 5.2 綠化管理 2 5.3 衛生管理 2 5.4 設施管理 2 5.5 服務管理 2 5.6 安全管理 3 5.7 檔案及資料管理 3 附錄a 規...
優秀教案評比標準
為促進教學反思，總結一線教學經驗，深化課堂教學改革，全面提高教育教學質量。學校將舉行教師優秀教學設計評比 展示活動。為規範評比過程，現將優秀教學設計評比標準公布如下 教案應該力求體現 三性一特色 即 規範性 科學性 先進性和突出課堂教學改革的特色。一 規範性 教學目標 體現知識 技能 情感態度價值觀...
季度之星評比標準
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