發揮自身才能帶動村民共同致富
——記拱棚蔬菜種植大戶xx先進事蹟
xx，男，現年42歲，家庭人口6人、勞動力2人家住xx村，耕地1.6畝，xx拱棚瓜菜示範點種植大戶。通過他自身的努力，不斷學習、不斷的探索研究，掌握了先進的種殖技術和市場資訊，2023年所種拱棚蔬菜收入達 3.
5萬元，成了xx村典型的致富帶頭人。
xx在種植發展過程中，走了許多曲折的路，他於2023年開始種植蔬菜，由於才起步，又沒有先進的種植技術，一直沿用傳統的種植模式，導致種出來的蔬菜死亡率較高，加上產量不高、看起來無人想買，每一次種植基本上都是血本無歸，並且掌握不到市場的**，他以及他的家人都想放棄這個令他血本無歸，傾家蕩產的種植行業，但通過懂這方面的人好心勸說，勸他先去學習這方面的知識，以及多了解這方面的**，勸他不要放棄、不要灰心。於2023年在xx拱棚瓜菜示範基地修建2個拱棚繼續種植蔬菜，通過他不斷努力、不斷探索，終於在種植蔬菜方面有了起色。
xx種植蔬菜之初，資訊、技術都不達標，為加強資訊、技術，通過不斷的學習，使他掌握了拱棚蔬菜科學種植技術，於是他滿懷信心的、堅持不解的搞下去，種植出來的蔬菜又好賣、又實惠，拓寬了銷售渠道，增加了經濟效益，成為了遠近聞名的致富能手，帶動了經濟的發展的同時，還吸引附近很多村民在他的拱棚務工。
xx在種植的過程中克服了種種困難並從中總結了一些心得體會：一是90%的農民種殖具有盲目性，賺賺虧虧，實屬常事，真正虧的原因就是要麼種得不好，要麼質量不高，讓買菜的人看了就不想買，要麼就不適應市場的需要，二是種植戶要有敏銳的洞察能力，千萬不要相信有些中間商的話，要調查分析市場，形成自己客觀的判斷；三是要種植好蔬菜，還要有好的農資，在看準蔬菜病後能做到藥到病除，減少損失，同時要找到乙個好的資訊渠道，遠端教育網路就是最省錢，最及時，最廣大的乙個資訊平台，要加以充分利用；四是規模化種植，農民也要不斷的學習，技術上一知半解，就會讓種植戶戶血本無歸!在對待技術上要虛心，自信而不自負；五是不能貪心，心態要平和，該賣即賣，不能讓他人的意見左右。
xx從來沒有忘記自己的鄉親，他總是利用農閒時間向周圍的村民作宣傳，動員附近村民開展規模化、集約化種植，他充分發揮自身優勢，在科學種植防治上，有針對性地指導種植戶，使種植戶的規模迅速擴大，種植水平逐步提高。他事業上的成功，帶動了周圍的蔬菜種植戶，受到鎮、村的好評，通過自身的努力，使許多的種植戶發展起來，走上富裕之路。
大棚蔬菜種植戶劉永菊典型材料
劉永菊是榮昌縣雙河街道梅石壩社群村民，面對梅石壩村人多地少的困境，充分利用本村水資源豐富的優勢，從1998年開始想嘗試種植蔬菜，她首先到書店買來有關種菜資料，按照書上說的一邊學習，一邊摸索，慢慢地掌握了書上所說的育苗 管理及病蟲害防治技術。在當年春季，她定植了3分地黃瓜，當年收入了1500多元，初嘗...
蔬菜種植供應方案
蔬菜運輸問題 張浩學2011309030137 問題的提出 按統計資料，a b c 3個收購點每天收購量分別為200 170 160 單位 100千克 各菜市場每天的需求量以及發生 短缺時帶來的損失 單位 元 100千克 試解決如下問題 1 為該城市設計乙個從各收購點至各菜市場的定點 方案,使蔬菜調...
蔬菜種植實施方案
3 我校現狀的需要 俗話說 一方水土養一方人 鄉土教育應立足於現實生活。家庭 社會 學校都應是它的開放的大課堂。我學是一所城鄉結合的近郊學校，現在正以嶄新的步伐向更高的目標邁進，我們應該依託鄉土地域環境和文化資源，以培養學生愛國愛家的情感 增強社會責任感 提高實踐和創新能力為目的而開展實踐性較強的教...