2019天津選調生行測常識備考 剩餘定理之韓信點兵

2022-06-01 10:48:01 字數 1340 閱讀 8670

所謂韓信點兵是指傳說漢朝大將韓信用一種特殊方法清點士兵的人數。他的方法是:讓士兵先列成三列縱隊(每行三人),再列成五列縱隊(每行五人),最後列成七列縱隊 (每行七人)。

他只要知道這隊士兵大約的人數,就可以根據這三次列隊排在最後1行的士兵是幾個人,而推算出這隊士兵的準確人數。韓信當時看到的三次列隊,最後一行的士兵人數分別是2人、2人、4人,並知道這隊士兵約在三四百人之間,你能很快推算出這隊士兵的人數嗎?

如果你掌握了中國剩餘定理,你是可以做到的,下面中公選調生考試網給大家介紹一下中國剩餘定理的幾種形式。

一.餘同加餘

現在有一堆蘋果,分給一群人,每個人分3個,剩兩個,每個人分4個,剩兩個,如何求蘋果總數的表示式呢?我們來分析一下,根據已知條件我們可知蘋果數除以3餘2,除以4也餘2,餘數相同都為2,我們如果設蘋果總數為x,說明(x-2)既能被3整除又能被4整除,也就是能被3和4的最小公倍數12 整除,所以x-2=12n,x=12n+2,所以當餘數相同時,表示式為除數的公倍數加上相同的餘數,這就是餘同加餘的含義。

二.和同加和

現在還是有一堆蘋果,每個人分4個剩1個,每個人分3個剩2個,求蘋果總數的表示式,分析一下題幹,兩種情況餘數不同,但是除數與餘數的和相同,都為5,除以4餘1,是相當於除以4餘5,除以3餘2,相當於除以3餘5,那麼現在我們就把和同的形式轉化成了餘同的形式,根據上段的結論,蘋果數的表示式x=12n+5,從而我們得出了第二個結論,當除數與餘數的和相同時,就用除數的公倍數加上這個相同的和。

三.差同減差

一堆蘋果,每個人分4個剩3個,每個人分5個剩4個,求蘋果總數的表示式,發現兩種情況雖然餘數不同,但是除數與餘數的差值相同,每個人分4個剩3個,說明如果再有乙個蘋果就可以再分給乙個人,也就相當於每個人分4個少1個,同理每個人分5個剩4個相當於每個人分5個少乙個,說明蘋果數除以4餘 -1,除以5餘-1,現在我們就把差同的形式轉化成了餘同的形式了。蘋果數x=20n-1,從而得出了第三個結論,當除數與餘數的差相同時,就用除數的公倍數加上這個相同的差。

四.逐步滿足法

一堆蘋果每個人分7個剩3個,每個人分3個剩2個,求蘋果總數的表示式。這道題餘數不同,和不同,差也不同,這類問題只能用逐步滿足法,也就是逐一滿足條件,我們首先要找出符合題目中所有條件的最小數字,根據第一句話可知蘋果數可表達為7n+3的形式,當n=2時符合第二個條件,所以滿足條件的最小數為17,蘋果總數的表示式為這個最小數加上除數的公倍數,即17+21n.

學習完這些理論,下面我們來解一下韓信點兵這個題目,根據已知條件可知人數除以3餘2,除以5餘2,除以7餘4,根據前兩個條件可知人數,可首先表示成15n+2,當n=2時,滿足除以7餘4,所以滿足所有條件的最小數為32,人數的最終表示式為32加3、5、7的公倍數,即32+105n.又已知總人數在300到400之間,所以令n=3,總數為32+105×3=347.

2023年天津選調生考試行測常識備考 反對關係

知道了上反對關係的含義 性質和核心代表詞,那麼在選調生考試中的主要考法是什麼,或者這個知識點主要是解決什麼題型的?其實,上反對關係主要是補充矛盾關係一起解決行測考試中的說話類題目的。下面結合一道具體題目,我們來看一下例題 今年春運對全市中巴客運車的安全檢查後,甲乙丙三名交警有如下結論 甲 所有中巴客...

2023年天津選調生行測常識之行走在詩詞歌賦

項出自唐代詩人宋之問 途中寒食 馬上逢寒食,途中屬暮春。可憐江浦望,不見洛橋人。北極懷明主,南溟作逐臣。故園腸斷處,日夜柳條新。這首詩是寫在路途中,因景生情,抒發對君主的懷念之情。下列加點詞語在古代和現代含義相同的是 a.阡陌交通,雞犬相聞。b.烈士暮年,壯心不已。c.今天下三分,益州疲弊端,此城危...

2019天津選調生考試行測常識必背

隨著2014天津選調生考試時間的臨近,很多考生已經漸漸著手開始複習,但仍有一些同學還抱有裸考的念頭,天津廣播電視大學公考培訓中心提醒考生 這個世界不是你乙個人的,你不努力就只有挨餓了。1.嘎達梅林 是哪個民族的敘事歌曲?高階題 1 藏族 2 滿族 3 蒙古族 4 回族3 2.我國的第一部詩歌總集是 ...