鳥——我們的朋友
姜堰市溱潼實驗小學鄒士萍
一、活動背景
大自然中的大多數鳥是益鳥，為人類作出了很大的貢獻，是人類的朋友。保護益鳥，維護自然界的生態平衡是每個人應盡的義務。而這種意識應從兒童抓起，因此，設計這一活動方案旨在引領學生走進鳥的世界，認識鳥、了解益鳥，保護益鳥，幫助學生建立起保護環境的思想觀念，自覺成為鳥類和環境的保衛者。
二、活動目標
1、通過實施活動，使學生能親自開展調查與考察，增加對鳥類的認識及常見益鳥生活習性的了解，培養學生的觀察、思考和創造能力。
2、通過活動，使學生初步樹立愛鳥、護鳥、保護環境的思想意識。
三、活動物件：姜堰市溱潼實驗小學六（3）班學生活動人數；55人
四、方案主體部分
活動（一）：認識鳥類
1、蒐集鳥的**、錄影等資料，認識各種鳥。
2、蒐集各種鳥的叫聲，並能根據鳥叫聲判定它是什麼鳥。
3、研究鳥身體各部分的名稱。
4、調查在我們生活的地區有那些鳥。
5、了解常見的幾種鳥類的生活習性。如；鳥的飛行，鳥的棲息，鳥的生活環境，鳥的食物及鳥的天敵等。
活動（二）：與鳥做朋友
1、了解鳥與人類有什麼關係。如：
⑴農林益鳥：啄木鳥保護樹林、貓頭鷹捕田鼠、喜鵲吃松毛蟲等。
⑵人類幫手；鴿子送信、鴕鳥放牧等。
⑶觀賞作用：美麗的孔雀、會說話的鸚鵡、八哥、會唱歌的百靈鳥等。
⑷仿生學作用：小鳥與飛機的設計、啄木鳥與防震頭盔的設計等。
2、利用課外時間調查了解在我們的周圍，有哪些益鳥。
3、參觀動物園或訪問養鳥專家、諮詢家長等方式了解這些益鳥的生活習性，並做好觀察、訪問記錄。
4、討論交流自己將怎樣和鳥兒做朋友。
活動（三）：保護鳥類
1、調查了解目前社會上存在哪些破壞鳥類生存的想象。如：在集市上**，槍殺、網捕鳥兒，棲息地受到破壞，生存環境遭受汙染等。
2、實地調查校園內外愛鳥、護鳥的情況，並做好記錄。
3、實地調查我們當地的居民愛鳥、護鳥的情況，並做好記錄。
4、以集體的名義發出《愛鳥、護鳥的倡議書》。
5、積極投入愛鳥、護鳥的活動中，並留下痕跡，形成作品，如；繪畫、作文、製作鳥窩、製作護鳥牌、攝影等。
五、活動評價標準
1、通過活動學生對鳥的外形特點，生活習性有了明確的認識。
2、能積極主動地去諮詢有關方面的專家、資深人員，並能做好記錄。
3、學生能多所蒐集記錄的資訊進行適當的處理。
4、學生能小組合作解決問題。
5、學生能積極投入愛鳥、護鳥的活動中。
6、能將自己的活動成果與大家一起交流、展示。
青少年科技教育活動方案
宣漢縣土主鎮中心校李懷科 活動方案名稱 給你乙個蛋殼，你會 變廢為寶 嗎？一 具體目標 1 通過活動結果的展示激發學生利用身邊廢棄物 變廢為寶 的思維意識，培養學生的節約意識並激發學生的創作意識。2 通過此次學生普遍皆可參與的藝術類活動，給學生提供乙個可以將藝術知識和創作技巧融合起來的舞台，體會創作...
青少年科技教育活動實施方案
金堂縣雲合鎮初級中學 一 指導思想 為更好地推進素質教育，啟迪學生的科學思維，激發學生愛科學 學科學 用科學的興趣，培養學生創新精神和實踐能力，推動學校校本教研的不斷深入。學校決定在2011 2016年開展科技創新教育活動。根據學校提出的 人文人本 明德明智 的辦學理念，抓住新教育實施的契機，努力打...
青少年科技實踐活動
附件 3.3 全國青少年科技創新大賽 優秀科技實踐活動申報書 第一部分 申報者確認事宜 我 們 確認已認真閱讀大賽規則並且同意遵守規則。我 們 確認所有申報資料屬實。我 們 授權主辦單位比賽結束後無償合理使用相關申報材料 包括公開出版等，不要求退還 同時本人亦享有公開發表該專案資料的權利。我 們 服...