作品名稱：《中國主要的鐵路》
製作單位：鶴崗市第三中學
製作者：高熙婭任靜
孫晶張穎
本次活動的主題為「地圖掛圖的製作」
一、活動目標:通過本次實踐活動課，希望能使大家達到認知目標、情感目標和能力目標的綜合要求;
1．認知目標
通過掛圖的製作，讓我們熟悉製作地理掛圖的基本方法，知道一些重要的地理常識，進而豐富自己的常識認知。
2．情感目標
通過本次活動課中分組協作能比較深刻的體會到與他人合作的重要性，以及與其他同學共事時一定要彼此信任、彼此協作、相互扶持、才能完成共同任務的情感目標
3．能力目標
由於地理掛圖製作是一項非常細緻的工作，因此通過本次活動課，不僅能擁有繪製地理掛圖的基本技能，同時還可以培養我們做事認真、仔細的作風，以及在遇到問題時，能研究問題、解決問題的能力。
二、進度安排
活動時間:一天
活動地點:學校教室內
參加人:高熙婭、任靜、孫晶、張穎（共4人）
三、實驗要求
1．以《中國政區》為底圖，要標明省級行政中心的位置和名稱；
2．在《中國政區》地圖上繪製出我國主要的鐵路幹線、鐵路樞紐和沿海主要的城市、並標明相應的鐵路幹線、鐵路樞紐和沿線主要城市的名稱。
四、活動記錄
1.準備地理掛圖的製作所需的相關物品及工具，具體有：地圖冊、一開白紙、鉛筆、削筆刀、橡皮、水彩筆、直尺（大：
50cm——100cm；小：15cm——20cm）、吹塑板、剪子、雙面膠、雷射貼紙；
2.進行比例尺大小轉換，根據圖紙的大小先確定比例尺的大小；
3.在圖紙上用鉛筆確定圖幅的大小，橫向和縱向的水平比例尺要一致；
4.在原圖和要製作的地圖上用鉛筆打上相同數量的網格；
5．根據網格的定位，把相應的、用用的地理資訊用鉛筆轉繪在圖紙上；
6.把圖中的地理資訊進行標註；
7.在圖紙的右下角為止繪畫出該地圖的圖例及註記；
8.用不同顏色的水彩筆把所繪製的地圖資訊上色；
9.完成上色後，把底圖的鉛筆痕跡擦除；
10.再所繪製的地圖上方表明地圖的名稱，及製作者；
11.運用雙面膠和剪子，將做好的地圖平鋪粘在脆塑板上；
12．錶框。
五、感想與反思
其實在這次實踐過程中，雖在短短一天時間裡就已製作完成，卻讓我們四位同學收穫頗多。不僅僅是來自通過製圖而了解祖國的鐵路以及祖國的行政省區更加深刻，更多的是來自精神上以及情感上的幫助，在製圖過程中，曾遇到過很多困難，但通過我們小團體的努力，運用每個人的智慧型，困難都得以一一解決。我們享受著自己認真努力過的時光，感受著四個夥伴們圍繞在一起團結協作時與他人交往彼此信任的默契。
我們深刻的體會到做人、做事、與他人協作、彼此信任等許多方面的得與失。我們認為，只有親自體驗到了，才會懂得其中的真諦，並且只有不斷學習不斷實踐，發散思維，創新進取，才能提高自己的綜合素質，成為擁有較高素養的人才、為祖國和人類的科技事業做出我們應有的貢獻。
青少年科技實踐活動
附件 3.3 全國青少年科技創新大賽 優秀科技實踐活動申報書 第一部分 申報者確認事宜 我 們 確認已認真閱讀大賽規則並且同意遵守規則。我 們 確認所有申報資料屬實。我 們 授權主辦單位比賽結束後無償合理使用相關申報材料 包括公開出版等，不要求退還 同時本人亦享有公開發表該專案資料的權利。我 們 服...
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