讀研期間對學校失望怎麼辦

2007-07-04 17:40:12

q: 作為研究生二年級的學生，我覺得導師水平相當有限，學校領導也很讓人失望，這一切使我漸漸對科研從躊躇滿志到失去興趣。是不是要繼續忍耐，做自己不喜歡的研究呢？

此外，我感覺自己的思維缺乏深度，和人交流也存在一定障礙，如何改善自我而成為乙個有影響力的領導者呢？

開復: 1、人生是否一定要做一些自己不願做的事情呢？

我認為答案是肯定的，關鍵是類似的事情得做多長時間，以及這樣的事情對今後你真正想做的事情有無幫助。

舉乙個例子，我有乙個朋友來美國學習計算機本科，當他從國內帶來的學費生活費都花光的時候，他只好暫時輟學去餐館打工半年，以積攢一些錢繼續學習。我敢肯定的是：他絕對對在餐館打工完全不感興趣，可是他仍然堅持做了下來，原因有二：

這樣的事情只是暫時的；這樣的事情對他日後繼續追求理想肯定是有幫助的。國內研究生院教學研究水平比較差不是個別現象，但是你的現狀是否是暫時的？是否對你將來的就業或研究理想有一些幫助呢？

我想答案也許都是肯定的。

你一兩年後就可以畢業，而且在有乙個研究生學位的基礎上找工作或繼續深造會有很大幫助。當然，如果你選擇讀博士，那就千萬別再在現在所在的學校讀了。如果你真的對科學研究感興趣，而且你也有繼續攻讀博士的打算，我建議你到國內一流、或美國一流或二流的學校來。

2、與人交流的能力。

與人交流的能力十分重要。即使你從事科學研究，這種能力也非常重要。默默科研而能夠成功的人很少，因為當今的研究很多是通過團隊合作才能完成的。

思維較慢不是問題。我在微軟見到過三類很聰明的人：有些人思維敏捷，但是不全面、深刻；有些人思維不快，但是想得很深，很周到；當然，也有一些人想得很快、也很深，這種人是真正的天才。

思維較慢的同學在和人交流會顯得有些不利，因為常常跟不上別人的思維節奏。我的建議（也是我的實踐）是：

1、試圖把別人的思維節奏拉慢一些，比如問一些問題，使你能夠跟上。過去，我擔心人家會以為我笨，所以不敢提問；但是後來發現，人家絕大多數情況下不會這樣認為，相反，通過回答你的問題，他們會對談論的問題有更加深刻地思考，你在某種程度上反而會幫助他們。

2、避免把很多需要深思熟慮的問題全部放在會議上解決。告訴大家：關於某個問題，你需要會後有充分的時間慢慢思考。

3、預先做好準備。比如，在群體討論之前和個別參與討論者溝通，以了解他們的想法，然後回去仔細品味各方的想法，以便在群體討論時你對論題能掌握得更加熟悉。

我和你一樣，也非常羨慕那些反應快捷的人。但是反應慢並不會影響你的影響力和判斷力。關鍵在於你提出的意見的深度、準確度和創新性，而不是你能多快得出結論。

我也是從大學時開始喜歡程式設計序的，直到工作後兩三年，我都一直對程式設計序很著迷。但是後來我發現編寫程式很容易，逐漸覺得它不具有挑戰性，甚至不費吹灰之力。我慢慢覺得設計演算法、解決疑難問題更加有趣，於是我又對尋找解決問題著迷。

後來我的老闆對我說：你現在在技術上解決問題的能力已經很強了，我相信你會逐漸將你的興趣轉移到影響周圍的人和事上，也就是擴大自己的影響力。對這個說法我至今仍然將信將疑，因為我覺得我在解決技術問題方面做得還遠遠不夠。

可是我知道我的老闆就曾經走過我的前兩個階段，而現在他正著迷於通過自己的影響力來改變一些部門的非技術性問題。

我舉這個例子的目的是想說明，乙個人要做喜歡做的事情，但是要認識到這種興趣也許不是長久的。嚮往、崇拜、神秘感、挑戰性可能都會引發興趣。但是當你對某一件事情十分熟悉以後，你也許會去尋找新的興趣。

所以，喜歡程式設計是一件好事，但是將來的你也許會想：程式設計到底是為了什麼？是為了解決實際問題。

而解決實際問題的能力從**來？也許它來自於當年你所作的那些並不十分感興趣的事情。比如，要做乙個不得不做但是不感興趣的計算機的課題，又跟程式設計沒有多大關係，而且導師不能提供很大的幫助。

怎樣在不好的條件下還把課題出色完成？這就是乙個關於解決問題的能力的培養。現在的你還不可能知道這種經歷對你的將來是否會有幫助。

但是，由於目前一時的不喜歡而馬虎了事，那麼我可以肯定這些你投入的時間會全部浪費。