（1）經過前期設施定位和資料收集與分析工作，該物流中心的物流作業區域型別和個容量大小已定。由於該物流中心功能健全，因此物流作業區域型別主要包括：進貨區；冷凍區；冷藏區；常溫區；揀貨區；流通加工區；出貨區。
各區域空間面積大小，繪圖室學生自定；
（2）採用關聯線圖法布局區域時，該物流中心出入口位置學生根據方案自定；
（3）區域相關程度等級及判定理由見表4.1。
表4.1 區域相關程度等級及接近理由
區域布局的方法按照主要功能分類，可分為改進型方法和構造法方法。其中，改進型方法一般從分析人員提供的初始布局開始，通過不斷改進布局來尋求對目標函式值得提高。構造型方法一般從零開始來做布局方案，它可以進一步分為兩類：
建築物尺寸已給定的和未給定的。第一類構造型方法適用於物流中心搬到已有的空廠房的情況；第二類構造型方法適用於「空地」的情況。關聯線圖法是一種構造型的布局方法，其具體步驟如圖4.
1所示。
圖4.1 關聯線圖法步驟圖
（1） 繪製活動關係圖。
確定設施具體包含哪些部門，將所有的逐一列出：進貨區，出貨區，常溫區，冷藏區，冷凍區，揀貨區，流通加工區，暫存區，資訊處理中心和行政辦公區等。
將列出的所有部門中類似（如屬於同一監督管理系統）的群組化（將所有區域群組化後得到進出貨區，常溫區，冷藏冷凍區，揀貨區，流通加工區行政部門和暫存區，避免後期分析時部門數過多，增加分析難度。
將群組化的部門按一定順序（如編號）縱向依次列出。
依次繪出每個部門傾斜向下的行和傾斜向上的行，形成若干個交叉格。
依據掌握的知識，通過計算、討論或觀察的方式，主觀判斷兩部門的相互關聯程度等級，將等級代號填寫在交叉格內。
在每個交叉格內再填入可以證實（判定）兩部門間相關性的理由或代號，如圖4.2。
圖4.2 活動關係圖
圖中應用活動關聯性分析、考慮個部門作業關聯過程如下：
進出貨區。常溫區有最大貨量，為了減少貨品移動的距離，必須與進處貨區鄰近，因此將兩者的關係定為（e）；冷藏區與冷凍區由於所儲存的貨品量較小，可將進出貨區與這些部門的關係定為（i）；揀貨區與進貨去關係不是很密切，所以將其關係定為（o）；流通加工區與進貨去沒有關係，所以將其關係定為（u）；行政部門負責處理進出貨的簽收、核准、放行，所以就功能而言必須靠近進出貨區，而將兩者關係定為（i）；所有貨品進貨後都得放在暫存區等候驗收並上架儲存，或是當揀貨人員於各物料區揀完貨後，會在暫存區進行理貨、檢驗、等待出貨，所以此兩部門要放在一塊，而將其關係定為（a）。
常溫區。冷藏冷凍區所提供的溫度比較容易儲存一些物品的質量，但對常溫貨品而言，並不是必須的，而且，其接近結冰狀態的冷藏功能往往會導致一些常溫貨品的變質，因此兩者絕不能放在一塊，所以將兩者關係定為（u）；揀貨區最大的揀貨量在常溫區，為了減少貨品的移動距離，因此將兩者的關係定為（e）；由於常溫貨品沒法直接進入流通加工區，因此將兩者關係定為（u）；常溫品的量很多，為了讓行政部門更易掌握存量變化，而將其關係定為（i）；暫存區可以提供暫存、理貨及放行前檢驗的功能，而常溫物料量最多，所以兩者關係非常重要而將其定為（a）。
冷藏冷凍區。揀貨時，冷藏冷凍區貨品量少，但是也要揀貨，因此將兩者關係定為（o）；冷藏冷凍區貨品沒法直接進入流通加工區，因此將兩者關係定為（u）；冷藏冷凍區所提供的功能對行政部門不但沒有產生任何效能，反倒是溫度太低，使行政區的人感到不適，所以將其關係定為（x）；冷藏冷凍物料進出貨時任然依賴暫存區所提供的一些特定功能，因此將兩者關係定為（e）。
揀貨區。很多情況下，揀貨完畢就會進行流通加工，因此將兩者關係定為（a）；揀貨區與行政部門沒有直接關係，因此將兩者關係定為（u）；有一部分貨物揀貨完畢，會在暫存區暫存，因此將兩者關係定為（i）。
流通加工區。流通加工區會有噪音汙染，為了不妨礙行政人員的正常工作，因此這兩個區域應該遠離，所以將兩者的關係定為（x）；經過流通加工的貨品，都要經過暫存區的理貨、檢驗，等待出貨。所以兩部門要放在一塊，而將其關係定為（e）。
行政部門。行政部門與暫存區需要彼此相互提供特定功能來相互支援的機會不大，所以將兩者廣西定為（u）。
（2）繪製活動關聯線圖工作表。
為了使活動關係圖中傳遞的資訊（各區域關係的密切程度）更加直觀化、清晰化，可以將資訊轉移到關聯線圖工作表中，見表4.2。
表4.2 關聯線圖工作表
關聯線圖工作表的繪製步驟如下：
將各區域按一定順序縱向（從上到下）列於表的左側且編號。
將相關程度等級代號a、e、i、o、u、x按順序橫向（從左到右）列於表的上方。
根據活動關係圖中確定的各區域的關聯性，在表中每一行每一字母下方填入各區域與其有一定關係等級的其他區域編號。如區域1為進出貨區，與其有a關係的區域是7暫存區，有e關係的區域是2常溫區，有i關係的區域是3、6，即冷藏冷凍區、行政部門，有o關係的區域是4揀貨區，有u關係的區域是5流通加工區。
（3）製作方塊膜片圖。
方塊膜片圖如圖4.3所示，繪製步驟如下：
根據區域數準備膜片，在每張膜片的**填記區域名稱及編號。
將工作表中a、e、i、o、x每欄的數字轉移到每張膜片的4個角落上。注意，u關係可以不用轉移。
按一定順序（如編號），根據區域數分一行或多行排列各膜片。
圖4.3 方塊膜片圖
（4）構建膜片拼排圖。
根據方塊膜片四個角上的數字，按照以下步驟重新拼排方塊膜片圖中膜片的位置，構建膜片拼排圖。
從所有作業區中，選擇具有最多「a」關聯的作業區作為第乙個布局的區域，如果有多個作業區同時滿足條件，按照以下順序加以選定：「e」關聯最多，「i」 關聯最多，「x」 關聯最少。
如果最後任然無法選定，就在滿足條件的作業去中任選乙個。
此步驟選定作業區7，因為它是所有作業區中「a」 關聯
最多的，如圖3.4（a）所示。
圖3.4膜片拼排圖（a）
從未選定的作業區中，選擇乙個作為第二個布局的區域，滿足條件是與第乙個已布局作業區之間有「a」關聯，且在未選定的作業區中具有最多的「a」關聯。
如果有多個作業區同時滿足條件，可按照步驟中的方法予以解決。
此步驟選定作業區2，因為它和作業區7之間有「a」關聯，且與作業區1相比，它的「e」關聯多。把作業區2往膜片拼排圖上放置時，有四個位置可供選擇，分別是作業區7的上、下、左、右，放的位置不同，最後產生的布局方案就不同。
此步驟選擇放在作業區7的右側，如圖3.4（b）所示。
圖3.4膜片拼排圖（b）
在從未選定的作業區中，選擇乙個作為第三個布局的區域，滿足條件是與前兩個已選定的作業區同時具有最高的關聯性。
該作業區與前兩個作業區關係組合的優先順序依次是aa、ae、ai、a*、ee、ei、e*、ii和i*，其中「*」表示「o」關聯或「u」關聯。
如果有多個作業區同時滿足條件，可按照步驟中的方法予以解決。
此步驟選定作業區1，因為分析關聯線圖工作表可知它與作業區2及作業區7的關係組合為「ae」,是剩下幾個作業區中級別最高的，放入膜片拼排後結果如圖4.4（c）所示。
圖3.4膜片拼排圖（c）
此步驟進行關係組合時沒有提到「x」關聯，是因為當兩作業區具有此關係時，表明二者不可接近，不能布置在一起。而此時選擇作業區要求與已布置作業區關聯性越強越好，因此「x」不用考慮。
根據步驟的法則:
該作業區與前兩個作業區關係組合的優先順序依次是aa、ae、ai、a*、ee、ei、e*、ii和i*，其中「*」表示「o」關聯或「u」關聯。
如果有多個作業區同時滿足條件，可按照步驟中的方法予以解決。
依照次序布局剩下的作業區，直到所有的作業區布置完，乙個完整的膜片拼排圖就構建完畢了。整個過程如圖4.4（a）～圖4.4（g）所示。
（d）圖4.4 膜片拼排圖（d）～（g）
（5）繪製關連線圖。
將膜片拼排圖中各膜片所代表的區域開展的活動用型別符號表示，並用線條將各符號連線起來製成關聯線圖，如圖3.5所示。從圖中連線可以了解各符號所代表的區域間的關係密切程度（其中符號表示：
四條直線表示a關係，三條直線表示e關係，兩條直線表示i關係，一條直線表示o關係，u關係不用表示出來，即u關係為空白，一條虛線表示x關係）。
圖3.5 關聯線圖
圖4.6 最終區域布局圖
（6）產生區域布局圖。
在各膜片相對位置確定後，即可按照各作業區實際尺寸，將關聯線圖中的符號轉換成相應區域，產生最終的實際布局方案，如圖4.6所示。圖中為了將各區域加以區分，可以用不同符號和顏色加以標誌區分，見表4.
3。從膜片拼排圖的構建步驟可知，由於膜片位置的放置具有主觀性，所以會產生多個最終布局方案，合理與否還要充分考慮規劃的物流中心所處的實際地形，受地形限制，有些方案必須予以剔除，然後對剩下的方案進行評估，選擇乙個最佳方案予以應用。
表4.3 流程和面積型別的圖例和符號
通過此次課程設計，使我更加紮實的掌握了有關物流中心布局規劃方面的知識，在設計過程中雖然遇到了一些問題，但經過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終於找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經驗不足。實踐出真知，通過親自動手製作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。
4物流中心布局規劃
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