劉愛青2023年2月
一、教材分析
本學期一年級使用了新課程標準下的九年義務教育湘版美術實驗教材。教材根據新課程標準的精神，安排了四個新的學習領域。
「造型、表現」：即運用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達情感和思想的學習領域。 「設計、應用」指運用一定的物質材料和手段，圍繞一定的目的和用途進行設計與製作，傳遞，交流資訊，梅花生活及環境，培養設計意識和實踐能力的學習領域。
「欣賞、評述」：指學生對自然美和美術作品等視覺世界進行欣賞和評述，組部形成審美趣味和提高美術欣賞能力的學習領域。「綜合、探索」：
指通過綜合性的美術活動，引導學生主動探索、研究、創造以及綜合解決問題的美術學習領域。這些課程內容新穎，版面美觀，貼近學生的生活，受到了小朋友們的喜愛。
二、學情分析
對於美的事物有興趣，有初步感受美的能力作畫時初步培養了觀察習慣，對於想象畫、命題畫有較大的興趣，能根據自己的感受大膽的描繪。完成作業的速度不一，部分同學習慣於帶回家去完成少數同學形象表達能力還停留在幼兒園的水平。
三、本學期教學的總要求知識教育要點：
1、感知各種隨意形狀。認識和運用各種平面形、常用色。
2、運用形和色，進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習。
3、學習使用各種簡易繪畫工具，學習撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工製作法，養成正確地繪畫、製作姿勢與習慣。
4、欣賞祖國風光和兒童畫、民間美術作品的美。能力培養要點在美術活動中發展學生的想象力和創造力，積極促進從無意想象過渡到有意想象從再現想象過渡到創造想象。
在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。提高手部運動的靈活性，促進手和腦的協調發展。提高對色彩美、形狀美的能力。
四、審美教育要點
1、培養兒童熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛勞動人民的感情。
2、讓學生感受美術活動的愉悅，激發兒童對藝術創造活動的興趣。
三、教學內容及進度安排
本學期共20個課題，在學校時間為20個周次，每個周次上乙個課題兩個課時。教學內容如下：
1、七彩飛虹
2、飛旋的紙條
3、民間玩具
4、小小手
5、月亮走我也走
6、蝶兒飛飛
7、划划印印
8、踢踢腿彎彎腰
9、紙拖鞋
10、泡泡樂
11、彩球滾滾
12、小樹快快長
13、摺紙動物
14、瓜果飄香
15、由小變大的畫
16、螞蟻搬家
17、鼓兒響咚咚
18、辦家家
19、小動物、小人物
20、你的家、我的家
二年級下冊美術教學計畫
劉愛青2023年2月
一、指導思想：
以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，
加大力度、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展創新與質量的關係，繼續探索符合新課程理念的小學美術理論聯絡實踐的教學方式和自主化多操作學習方式。
二、教材分析：
這一冊教材包括下面一些內容：
1、《巧妙的組合》
2、《加一加變一變》
3、《猴子上樹》
4、《帽子回來了》
5、《三個好夥伴》
6、《海底世界》
7、《小泥人》
8、《蹦蹦跳跳》
9、《快樂的舞蹈》
10、《望遠神鏡》
11、《看大夫》
12、《我愛我家》
13、《堆沙》
14、《花兒遍地開》等內容。
三、學生情況分析：
二年級的學生經過一年多的學習認知的訓練，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創造，這些方面有待提高。
四、教學目標：
１、通過有趣的美術表現和欣賞活動，激發學生學習興趣。
２、運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具製作。
３、培養學生空間知覺，形象記憶，創造等能力。
五、教學措施：
1、努力鑽研教材，認真學習教學大綱，加強自身學習，不斷提高自身素質。
2、做好課前準備，精心製作教具。
3、運用教學手段，培養學生繪畫興趣。
4、充分展示**，作品等教學手段，教師加以示範。
六、教學內容安排：
本學期學生在學校時間是20周，一共20個課題。按照每個周次乙個課題時間來分配。具體教學內容在治理哦不具體羅列。
1、 巧妙的組合，讓學生在形的自由組合和換色平塗活動中享受到成功的樂趣。引導學生對三種形隨意組織的興趣和審美情趣；兩形重疊處區分色彩。
2、 加一加變一變、使學生感受大自然的節奏美和韻律美，培養視
覺感受力和平面表現能運用簡單的相似形排列組合成具有一定形式美的畫面；形的位置安排恰當，組合自然，畫面美力。
3、學習運用大小、疏密的變化來組合畫面的方法。
4、猴子上樹
運用剪、撕、拼貼、組合等方法，集體合作進行一次有趣的植樹造林
活動。5、培養學生的動手能力和創新意識，培養集體合作精神，增強學生保護環境的意識。使學生運用剪、撕方法製作樹；樹木造型美觀，組合有變化。
6、帽子回來了
通過教學，幫助學生進一步把握不同動物的形象特徵，通過想象畫出常見動物在森林裡快樂生活的情景，培養學生熱愛動物、熱愛自然的思想感情，發展他們的想象能力和繪畫表現能力。綜合分析各種動物形象特徵，能用擬人的方法畫不同動物，引導設想動物在森林生活的情景；不同動物形象特徵的捕捉和把握，畫面的安排和布局。
7、三個好夥伴
通過啟發學生聯想，想象，指導學生用顏色水吹出色彩
艷麗的圖畫，培養學生的形象思維能力及造型能力。
8、培養學生熱愛生活，嚮往未來的思想感情。初步了解色彩水的
用途，掌握吹色彩水的基本方法；啟發學生在基本形的基礎上大膽想象，創作新穎奇特，富有兒童特色的圖畫。
9、海底世界
通過想象畫練習，學習簡單的構圖知識，把感知到的海底
世界表現出來，培養學生的造型能力和想象能力。進行色彩訓練、形象思維與審美教育。滲透環保意識，引導學生將來開發建設美麗的海底。
通過觀察、分析、表現出海底世界，培養學生的造型能力和想象能力；學生在小組合作中完成作業《海底世界》。
10、小泥人
學會捏小泥人的一般方法。、培養動手能力與合作精
神。體驗學習活動的快樂， 陶冶學生熱愛生活的情操。在活動中掌握捏小泥人的方法；想象一定的情境，並根據情境做出各種造型有趣的小泥人。
10、蹦蹦跳跳
學習折扎昆蟲的製作步折扎的方法、步驟、方法和要求，培養動手製作能力和表現能力。養成耐心細緻的好習慣。製作精美而有創
意。11 、快樂的舞蹈
培養學生對形象的觀察力、記憶力和表現力，簡單認識
各種舞蹈。用自己喜愛的表現方式
表現舞蹈者的姿態。激發學生熱愛生活、熱愛藝術的情懷。感受舞蹈的快樂，並將快樂的舞蹈用繪畫形式表現出來；用自己喜愛
的方式表現舞蹈者的姿態。
12、望遠神鏡、
通過教學，使學生認識
到美在生活中處處存在。使學生學會製作方法， 學習一些有關望遠鏡造型的知識，訓練學生的動手能力，培養學生的創新意識和想象力。培養學生認真細緻的學習態度，和對生活的熱愛。望遠鏡的製作過程
和基本方法；設計製作出各具特色、花樣百出的望遠鏡。
13、看大夫
培養學生把握人物表情的能力。加強學生對畫面的整體把握能力。消除學生對醫生的恐懼和對身體的愛護。通過觀察發現人物表情的特點，並能用畫筆表現出來；對畫面的整體把握能力。
15 、我愛我家
培養學生觀察，記憶能力及繪畫表現能力。陶冶學生愛家、愛家人以至更愛自己的祖國的思想感情。讓學生仔細觀察自己的家庭環境，憑記憶選擇乙個最美的角度默畫出來；要扣緊主題，以一事一景來完成作品。
16 、堆沙
通過啟發學生聯想，想象，指導學生堆出一座造型奇特，色彩艷麗的沙工程培養學生的形象思維能力及造型能力。培養學生熱愛生活，嚮往未來的思想感情。初步了解沙土的性質和用途，掌握製作沙工程的基本方法；啟發學生在基本形的基礎上大膽想象，創作新穎奇特，富有兒童特色的沙工程。
17 、花兒遍地開、
通過本課教學，提高學生動手技能，促進學生指肌的靈
活性，培養學生耐心細緻的工作作風。通過拼花活動，發展學
生的求異思維，提高學生的聯想
能力。拼圖構思設計；怎樣拼出新穎生動、有創意
的圖形。
19 、學生創作
了解美術創作的多樣性，
以及創造性思維在美術創作中的重要地位，豐富的視覺形象拓展
學生的想象空間，發展創造性思維，豐富的視覺形象。歸納教材列舉美術作品的不同型別，認識和了解不同觀念、視覺角度、表現手法獲取和創作的視覺形象和美術作品。
20複習考查
考察學生學習中對美術的體會和理解創造性思維在
美術創作中的重要地位是本課的重點。合理地引導學生運
用發散性思維去理解作品的意義和發現、體會生活中有趣
的現象，是本課豐富的視覺形象的難點。
二年級美術下冊教學計畫
一 學情分析 二年級學生因入校剛剛一年多，年齡較小 活潑好動，注意力易分散，自控能力差。行為習慣有待加強培養。經過一年多的培養，不少學生美術學習興趣濃厚，繪畫表現力有了很大的提高。抓住低年級學生的年齡和心理特點，豐富美術教學的形式，注重激發學生美術學習興趣，處理好審美教育 思品教育 能力培養和雙基訓...
二年級下冊美術教學計畫
濫壩鎮發齊小學 2014 2015學年度第二學期二年級美術 下冊教學 計畫教師 李文進 2015年3月1日 濫壩鎮發齊小學 2014 2015學年度第二學期二年級美術下冊教學計畫 本學期我新接手二年級下冊美術教育教學工作，經過細心研究，具體如下開展 一 學情分析 二年級學生因入校剛剛一年多，年齡較小...
二年級美術下冊教學計畫
一 學生情況分析 二年級的學生經過一年多的學習認知的訓練，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創造，這些方面有待提高。二 教材分析 這一冊教材包括下面一些內容 大腳丫 剪刀添畫 猴子上樹 小老虎 動物聚會 左鄰右舍 小泥人 蹦蹦跳跳 快樂的舞蹈 六面怪臉 彩點點 ...