難點：發展學生的藝術感知能力和造型表現能力，培養審美情操，滲透德育。
三、 所教年級學生現狀分析：
二年級分2個班級。經過在校的學習，學生在豐富多彩的活動形式中，充分發揮他們的個性，在積極的情感中提高了想象力和創造力。本學期主要是讓學生進一步嘗試不同的工具，運用不同的表現方式，大膽動腦、動手，體驗形、色的變化與魅力。
提高學生的審美意識和審美能力，增強對大自然和人類社會的熱愛記責任感，發揮創造美好生活的能力。
四、 教學措施：
1)、遵循審美規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，通過比較的、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑑別、判斷，提高學生審美趣味。
2) 、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力，積極為學生創設有利於創新精神的學習環境。
3) 、加強師生的雙邊關係，即中是教師的教，又重視學生的學，確立學生的主體地位。
4) 、採用多種教學方法，利用現代化的教學儀器，大膽改革。
5)、改變評價方法，採用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學生的進步和發展，尊重個性差異，重視學生的自我評價，激發學習興趣。
二年級美術下冊教學計畫
一 學情分析 二年級學生因入校剛剛一年多，年齡較小 活潑好動，注意力易分散，自控能力差。行為習慣有待加強培養。經過一年多的培養，不少學生美術學習興趣濃厚，繪畫表現力有了很大的提高。抓住低年級學生的年齡和心理特點，豐富美術教學的形式，注重激發學生美術學習興趣，處理好審美教育 思品教育 能力培養和雙基訓...
二年級下冊美術教學計畫
濫壩鎮發齊小學 2014 2015學年度第二學期二年級美術 下冊教學 計畫教師 李文進 2015年3月1日 濫壩鎮發齊小學 2014 2015學年度第二學期二年級美術下冊教學計畫 本學期我新接手二年級下冊美術教育教學工作，經過細心研究，具體如下開展 一 學情分析 二年級學生因入校剛剛一年多，年齡較小...
二年級美術下冊教學計畫
一 學生情況分析 二年級的學生經過一年多的學習認知的訓練，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創造，這些方面有待提高。二 教材分析 這一冊教材包括下面一些內容 大腳丫 剪刀添畫 猴子上樹 小老虎 動物聚會 左鄰右舍 小泥人 蹦蹦跳跳 快樂的舞蹈 六面怪臉 彩點點 ...