計算機的發展簡史
計算機共經歷了4個時代的發展：
1946~1957，電子管時代的計算機；
1958~1964，電晶體時代的計算機；
1965~1971，中小規模積體電路的計算機；
1972至今，大規模和超大規模積體電路的計算機。
此考點通常為單項選擇題，提問方式是讓考生挑出選項中與實際不符的乙個年代表述。該考點的考查是所有計算機學科，包括職業類考試應用的基礎考點。此考點的內容結構較為固定，近幾年之內，不會隨著科技發展與計算機的進步有較大改變。
計算機的未來發展趨勢
巨型化、微型化、網路化、智慧型化
此考點的理論在考試中一直沿用至今。很多考生不理解其中含義，巨型化指的是速度越來越快，而微型化指的是體積越來越小。二者並不矛盾。網路化與智慧型化則是一直追求的目標。
計算機的分類
計算機的分類可以有多種分類方式，包括按效能分類、按工作原理分類等等。考生需要對計算機的分類方式進行區分及分別記憶，不可將計算機的分類方式混在一起進行記憶。
按效能分：巨型機、大型機、中型機、小型機、微型機。
按工作原理分：數字式計算機、模擬式計算機、數字模擬混合式計算機。
大家要注意的是，在多年前，很多的考試中對於中型機的理論與概念表述不清。但近些年的考試當中卻對其進行了強調。考試的過程中命題員對於計算機的效能分類參考標準可能略有不同，因此在答題時應結合選項，分析命題員的參考標準後再進行具體解答。
很多同學在答題時，對於知識點的理解不夠透徹，只是一味盲目的進行強化式的記憶。對於考點及知識點本身並沒有足夠的理解與消化。才導致了答題時對題目把握不充分。
為此，用以上三個基本考點強調考點及知識點的學習及方式。希望對同學們的計算機學習能有所幫助。
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