2019秋會計學畢業實踐環節實施細節

陸河電大關於2011級(秋)會計學專業(專科)

完成實踐環節作業的通知

2011級（秋）會計學專業學生：

根據教學計畫規定，本學期（2023年秋）必須完成一項實踐性環節教學任務：社會調查，3學分。實踐性教學環節旨在讓學生把幾年來學習的專業知識和技能應用到具體的工作實踐中去，找到理論知識、專業技能和實際工作的結合點，是提高學生綜合能力和實踐能力的重要途徑，是培養應用型人才的必要措施。

為確保教育教學質量，現將有關事項通知如下：

一、成立領導小組

實踐環節由廣東電大制定實施細則，為加強組織管理，嚴格把好質量關，特成立陸河電大實踐環節教學領導小組，成員如下：

組長：葉左展副組長：廖偉凡、謝德周

成員：羅國雄、張德忠、邱遠銘、羅林勝、彭琳琳

二、社會調查

社會調查是培養、訓練學生觀察社會、認識社會以及提高學員分析和解決問題能力的重要教學環節。它不僅要求學生對全學程所學知識和技能進行綜合運用，而且使學生通過對關鍵或焦點問題進行社會調查，圓滿完成學習計畫，實現教學目標。

（一）社會調查是人才培養模式改革與開放教育試點會計學專業的集中實踐環節之一。社會調查必須在學生學習會計學專業課程學分達到全部課程總學分60%以上的基礎上進行。

（二）社會調查的目的是讓學生熟悉會計的業務流程，鍛鍊培養學生的實際操作能力，使學生接受會計業務素質和基本技能的訓練，加強學生運用會計學理論知識分析問題和解決問題的能力，增強學生對會計工作的適應性。

通過社會調查，可以增加學生對會計實踐的了解，並為撰寫畢業作業打下基礎。

（三）社會調查的內容應限定在本專業實踐範圍內。學生應根據會計學專業的特點，結合畢業作業的選題，有針對性地進行社會調查。

（四）社會調查可採取到行政部門、事業和企業單位實習、實地綜合考察等形式進行，具體的實習或考察單位由學生自主聯絡。

（五）社會調查的成績考核以學生提供的社會調查報告為依據。參加行政部門、事業企業單位實習、實地綜合考察等活動的學生應獨立完成調查報告。完整的調查報告包括：

社會調查題目、參加時間、地點、方式、內容、過程、發現的問題、結論、效果和體會等。字數不得少於。調查報告要求語言簡練、準確；敘述清楚、明白；資料、資料可靠；結論有理、有據。

列印規格為：用a4紙列印，頁面設定預設，從正文開始插入頁碼。

其中：1.題目：二號字，黑體

2.正文：四號宋體，單倍行距；

3.大標題：如「一、二、三、」，使用三號字宋體、加粗，

4.小標題：如「（一）（二）（三）」，使用小三號字宋體、加粗。

（六）社會調查的時間為2023年10月21日—2023年11月20日。學生務必於2023年11月10日完成社會調查報告的初稿，並交給指導教師審閱，在教師的指導下進行社會調查報告的修改，在2023年11月20日前將社會調查報告列印裝訂成冊，並交給班級輔導員，逾期不交者，不給學分。

（七）社會調查成績由指導教師給出初評成績，由陸河電大集中實踐教學環節領導小組初審，市電大複審，省級電大驗收，**電大抽查、終審。

（八）指導教師以學生參加社會調查活動的情況、效果、撰寫文字材料綜合運用專業知識的水平，在社會調查過程中的表現以及調查單位的反饋意見等作為初評成績的依據。

（九）社會調查的成績評定採用百分制。成績評定可按如下權重評判：調查內容選題（佔10分）、觀點是否正確和明確（佔35分）、材料是否豐富和翔實（佔35分）、邏輯是否嚴密以及結構是否嚴謹（佔10分）、語言文字是否通順流暢（佔10分）。

85分（含85分）以上者為優秀，75-84分（含75分）為良好，70-74分（含70分）為中等，60-69分（含60分）為及格，60分以下為不及格。

（十）凡字數不足、內容不全、未參加社會調查活動、未能達到必需的社會調查活動課時、未提交反映社會調查成果的文字材料、抄襲造假者，按不合格處理。

特此通知

陸河電大教務處

2023年10月10日