2013-2014學年度第一學期二年級（6）班
數學教學工作總結
任科教師：張紅梅
時間：2023年1月
2013-2014學年度第一學期
二年級（6）班數學教學工作總結
本期教育教學工作在學校領導的正確指導下，通過本人的不懈努力，已按照開學初擬定的計畫，圓滿完成了本期的數學科教學任務，取得了一定成績，但也有不足之處。現將本期數學教學工作總結如下：
一、基本情況
本班有學生56人，女生22人，男生27人，全部來自全國各地，差生佔本班人數的35.8%.
二、教育教學工作
1、使掌握100以內筆算加、減法的計算方法，能正確地夠正確地進行計算。初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。
2、使學生掌握乘法的含義和乘法算式中的名稱，熟記全部法口訣，熟練口算兩個一位數相乘。
3、初步認識長度單位厘公尺和公尺，初步建立1公尺、1厘公尺的長度觀念，知道1公尺=100厘公尺；初步學會用刻度尺量物體的長度（限整厘公尺）；初步形成估計物體長度的意識。
4、初步認識了線段，會量整厘公尺線段的長度，初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷乙個有是不是直角；初步學會了畫線段、角和直角。
5、能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的的形狀；初步認識軸對稱現象，並能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形；初步認識了鏡面對稱現象。
6、通過觀察、猜測、實驗等活動，事物的排列數和組合數，培養學生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。
7、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
8、使學生養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
9、通過實踐活動，體驗數學與日常生活的密切聯絡。
三、取得的成績
本期採用「循循善誘」和「因材施教」對學生進行教學，使大多數學生能正確計算，兩位數加、減兩位數，表內乘法，掌握四則混合運算的順序，以運用定律進行簡便計算，，以及有關文字題的解答方法，掌握了幾種不同型別的應用題的解答方法。
四、不足之處
因學生的各方面的狀況不同，學生的成績欠佳，在輔導學生時，未能做到一一輔導，所以有部份學生沒有得到轉化。
五、奮鬥目標
在下期中，認真學習，積累教學經驗，認真備課、上課，充分利用課餘時間對學生進行輔導，提高學生的全面素質。爭取取得好的成績。
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