乙個人的素質包括兩個方面，一方面是生理素質，再是人文素質。人文素質是後天的，是通過學習、環境薰陶和社會實踐形成的，在社會生活中對乙個人的成敗起著決定性的作用。高等院校是培養高素質人才的場所，肩負著培養社會建設者的重要職責，也是精神文明建設的重要基地。
高校在大學生的培養教育過程中，除學校的教學、科研和思想政治工作發揮重要作用外，後勤管理對大學生人文素質的培養也有積極的作用。
一、充分認識高校後勤管理對培養大學生人文素質的作用
大學生人文素質包括政治思想素質、身心健康素質、科學文化素質以及綜合能力素質等多個方面。通過廣大後勤人員的辛勤勞動，為大學生創造乙個良好的學習和生活環境，保障大學生順利完成學業，成為德智體全面發展的合格人才，這正是後勤管理工作的價值所在。
1.後勤管理是培養大學生思想道德素質的需要
大學生的思想道德素質是大學生人文素質的靈魂，沒有良好思想道德素質的大學生，不是黨和人民需要的合格人才。所以，重視在校大學生的思想道德素質培養教育，不僅是學校各級領導、黨團組織和老師的重要職責，也是後勤人員的應有責任。後勤幹部和職工通過搞好校園環境的綜合治理，美化校園環境，提倡節約水電，反對鋪張浪費，倡導養成文明、衛生的生活習慣等多方面宣傳教育和實際工作，寓思想教育於管理服務之中，使大學生在校期間就養成勤儉節約、愛護公物、講究衛生、文明禮貌等文明道德風尚。
2.後勤管理是培養大學生健康素質的需要
大學生的身心健康是高校教育和管理不可忽視的重要方面，學校不僅要注重培養學生的思想道德素質和科學文化素質，還要抓好大學生健康素質的培養，培養大學生的健康素質是培養大學生綜合素質的保障。在培養大學生健康素質方面，校醫院定期對大學生進行體檢，發現學生患病及時給予**；並建立大學生心理健康諮詢室，開展心理健康諮詢服務。學院保衛部門加強門衛值班和校內道路交通管理，防止進出機動車輛傷及學生，確保大學生校內的人身安全。
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