高考材料作文型別之一漫畫作文指導

2022-05-08 17:57:04 字數 1925 閱讀 6639

細節現實

畫面寓意觀點

①、如漫畫《綠色家園》(見圖3)

解析:這幅畫,在一片樹葉的中間有乙個地球,樹葉的顏色變暗,批評了人類對環境的破壞,整個圖似只眼睛,暗示人們要像保護眼睛一樣保護地球,愛護綠色家園,也提醒人們時刻用眼睛去****的生存環境。我們就可以據此提出觀點。

②、如漫畫(見圖4)

解析:畫中,拿望遠鏡的小狗雄赳赳地領導隊伍前進,觀察著方向,但卻沒有看見腳下的地洞。明眼的小狗都掉入洞中,而盲眼的小狗卻可繞過地洞安全而行。

關於寓意,我們應從好高騖遠、盲目跟從兩方面考慮。

寓意:告誡人們勿眼睛朝上,要腳踏實地,在摸索中前進。這樣我們就可以根據寓意提煉觀點了。

3、看畫中字

漫畫為了表達其寓意,常常配有言簡意賅、畫龍點睛的語言文字。因此,我們在解漫畫題時,要仔細品味畫中的語言文字,認真思考這些語言文字中所隱含的觀點,有時它會成為我們弄清漫畫寓意的密鑰匙。

現實畫中字寓意觀點

①、如漫畫。(見圖5)

解析:諷刺了社會上的「名人效應」以及「商風敗俗」的現象。

觀點:「警惕『名人效應』的氾濫」「莫讓『商風』敗俗」等。

②、如漫畫《武大郎開店》(見圖6)

解析:諷刺了某些人「疾賢妒能」的心理。

觀點:「疾賢妒能之心不可有」「我們要任人唯賢」等

4、看誇張處

漫畫為了說明某種觀點,常常對人物行為或場景描繪給以變形誇張,以引起觀者共鳴。因此,解漫畫題時要注意分析漫畫的誇張之處。誇張之處往往就是漫畫的弦外之音,是漫畫所要表達的寓意所在。

弦外之音現實

誇張處寓意觀點

如漫畫《學問》(見圖7)

解析:圖中的兩個人物處處形成鮮明對比,寫議**皆採用對照結構。寫議**的關鍵是審題,這幅圖的寓意可理解為批評某些不學無術,卻喜歡擺架子的人;也可理解為讚揚具有真才實學,卻謙虛謹慎的人;也可理解為批評了一種不正常的社會現象:

不學無術之徒反倒對飽學謙恭之士頤指氣使。不管從哪個角度理解,都不能偏離和脫離畫面內容。

四、課堂操練

①、如漫畫《誠信》(見圖8)

畫面一:乙個金光閃閃的金幣,一顆名為「誠信」的紅心,兩者有一段距離。畫面

二、三:金幣與紅心接觸,紅心隨即變黑。畫面四:

紅心與金幣全面接觸,完全變黑。這三幅漫畫說明,當誠信的心靈被金錢禁錮的時候,美德就會消失。我們據此可以提煉觀點:

「不要讓金錢禁錮我們誠信的心靈」「讓誠信遠離金錢」等。

2 、如漫畫《射箭》(見圖9)

解析:諷刺現實生活中沒有原則立場、缺乏是非標準的人;尤其對那些長於逢迎、弄虛作假、把工作中的失誤巧飾為成績的人和事提出了深刻的批評,說明做事要講原則,要黑白分明。

③、如漫畫《羨慕》(見圖10)

漫畫《羨慕》由三幅畫面組成。

第一幅:畫面上左右各放著乙個盛滿水的魚缸,兩個魚缸裡分別盛著一群魚和一條魚。左邊魚缸中的一群魚呆呆地、羨慕地望著對面的魚缸。而右邊魚缸中的那條魚也呆呆地、羨慕地望著對面的魚缸。

第二幅:仍然是這兩個魚缸,可裡面的魚卻在羨慕對方的條件、環境,各自跳出了自己的魚缸而奔向對方的魚缸。

第三幅:右邊的一條魚和左邊的一群魚已經躍入對方的魚缸,環境如前,只是互換了一下位置。

這幅漫畫諷刺了那些「這山望著那山高」,只知羨慕,不能腳踏實地把握自己位置的人。

④、如下面兩幅漫畫。(見圖11和圖12)

(構思立意:從論述危害的角度,可以寫《警惕「讀書無用論」的泛起》、《蔑視知識的後果》;從尋找原因的角度,可以寫《由賣「茶葉彈」到「畸形兒」》、《商品經濟的巨大衝擊波》;從解決問題的角度,可寫《救救這位小文盲個體戶》等。)

五、課堂小結

這節課我們就材料作文的一種比較新穎的命題方式——漫畫作文的審題立意一起學習了一下,相信同學們對這類作文有了一些了解和感悟,相信同學們能夠在高考中在最短的時間內確立最佳立意,寫出一篇讓閱卷老師心儀的佳作。

六、課後作業

漫畫《高考戰場》(見圖13),認真審讀這幅漫畫,聯絡現實,寫一篇不少於的議**。

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