第十二課時：「限塑令」有效嗎？
教學目標：
1、通過教學，培養學生的策劃能力。
2、通過提倡使用可降解的塑料製品，幫助人們提高環保意識，自覺履行環保義務。教學重難點：
制定措施，使顧客願意購買和使用可降解塑料製品活動。
教學準備：幻燈
教學時間：一課時
教學過程：
一、揭示課題，提出活動要求
二、開展活動
1、向顧客調查，了解顧客對這項環保措施反應冷淡的原因。
2、針對原因，列出解決措施：
（1）不了解可降解塑膠袋的措施：把本月定為超市的科普節；在超市裡廣播有關知識；購物送知識宣傳圖冊。
（2）不知道超市在賣這種塑膠袋的
措施：加大宣傳力度。
3、整體策劃：
經過談論交流，確定措施。
4、填寫活動策劃書
活動主題：
活動目的：
活動形式：
詳細說明：
經費預算：
四、活動小結（略）
第十三課時農民的好幫手——農具
教學目標：
通過開展調查、採訪、交流介紹等活動，使學生認識農具、了解農具的用途及使用方法。
教學重難點：
認識農具，了解農具的用途及使用方法
教具準備：
幻燈教學過程：
一、引言匯入
你們見過農民是如何翻田地、播種子、收穀物、曬穀物的嗎？他們會使用各種各樣的農具幫忙完成這些工作，也許你們對農具還比較陌生，現在就分組到村里開展採訪活動，認識各種農具，然後在班上作一次介紹交流。
二、確定要採訪的問題
三、走訪農戶
採訪記錄單
採訪目的：
採訪物件：
採訪時間：
採訪地點：
採訪內容：
四、補充收集資訊
整理獲得的資訊，補充收集資訊。
五、彙總與交流
經驗介紹交流會
六、活動小結
第十四課時：農事諺語知多少
教學目標：
1、通過教學，使學生認識二十四節氣，了解二十四節氣的含義及季節、天氣的變化對農作物生長的影響。
2、蒐集了解農事諺語，理解其具體含義，並按諺語的不同作用進行歸納總結。
教學重難點：
蒐集農事諺語，理解其具體含義並按作用分類、歸總。
教學準備：
日曆、**展示台
教學過程：
一、引言匯入
二、認識二十四節氣
1、請教科學老師，對二十四節氣的由來、含義、作用有一定的了解，並完成**：
陰曆月份節氣陽曆日期節氣含義
三、蒐集農事諺語
用哪些辦法可以蒐集到諺語呢？
1、可以上網查。
2、可以問一問有經驗的老農。
3、還可以從節氣、植物的變化和動物的活動等掌握農諺。
四、整理歸類
介紹交流各自找到的農事諺語及其具體的含義，然後按諺語的不同作用進行歸總。
1、預告天氣類的：
2、預告農事類的：
五、「實戰」體驗
現在恰巧處於（ ）節氣，我們決定到田地裡去看看如諺語所說的餓農民們辛勤忙碌的場景。
第十五課時：野外觀蛙記
教學目的：
1、通過教學，認識青蛙，了解青蛙的生活習性，制定觀蛙計畫；
2、通過活動，談談自己的收穫與感受，為拯救可愛的綠色的小青蛙開展一些宣傳保護活動，向社會發出倡議書。
3、通過活動樹立學生的生態環保意識。
教學重難點：
制訂出觀蛙計畫，了解青蛙的生活習性，發出保護青蛙的倡議。
教具準備：
錄象教學過程：
一、引言導課
青蛙有「莊稼衛士」的美名，你也許書上、電視裡看到過不少有關青蛙的介紹，可是卻未必有機會近距離觀察過青蛙吧？不如趁著青蛙活動比較活躍的時節，開展一次野外觀蛙活動，走進小青蛙的生活世界吧！
二、想一想
1、在**容易找到青蛙？什麼時候觀察青蛙比較合適？進行野外觀察要注意什麼？
2、**錄象
3、了解青蛙的生活習性。
三、制定觀察計畫
1、要全面認識青蛙，應該觀察青蛙的哪些方面？
2、制定觀蛙計畫：
觀察目的：
觀察地點：
觀察時間：
觀察方法及裝備：
觀察內容：
組員分工：
安全準則：
四、觀蛙去
進行野外觀蛙活動，並填寫觀察記錄
地點：日期和時間：天氣情況：
參加人員：
觀察到的情況：
五、觀蛙歸來
回顧、整理好野外觀察的情況後，在小組交流後，談收穫和感受。
六、思考
1、從可行性、方便性等角度，選擇觀察哪些內容比較合適？
2、小組中每位成員都清楚自己的分工和需要做的準備嗎？
2019科技活動周方案
2011 2012學年度科技模型競賽活動方案 一 指導思想 營造學科學 愛科學 用科學的濃厚氛圍，推動我校科技教育創新活動的開展，為學生提供乙個展示交流科技知識和技能的平台，讓學生在動手中感受科技的魅力，在探索中培養創新的能力，從而提高學生的科學素養，全面推進素質教育。二 活動目的 增強創新意識，培...
2023年科技活動方案
一 指導思想 為了貫徹 中華人民共和國科學技術普及法 全民科學素質行動計畫綱要 全面推進學校素質教育，進一步培養青少年學生科技創新精神和科學實踐能力，形成良好的青少年科技教育環境，促進品學兼優的青少年科技人才脫穎而出，本學年，我校要積極參與縣市中小學科技活動，組織好我校的科技工作。二 活動主題 放飛...
三 2019科技活動總結
科技航模興趣班活動總結 科學是無止境的,科學的精髓在於創新，只有不斷創新，不斷探索才能使社會進步，使社會發展。我校本著這種精神解放思想，善於提出新問題，勇於開拓新領域，探求新知識，創造新方法。充分發掘學生的潛能，培養學生的創造力，使之成為學生素質教育的重要組成部分。現對我校的科技活動做以回顧 本學期...