高效學習方法十要 3 1

一、要重視自學。由於現代社會的新知識、新技術層出不窮，舊知識和舊技術的老化週期日趨縮短，「未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人」。在老師的指導下不斷提高自學能力，不僅有助於學好中學課程，而且將來能更好地適應科學技術飛速發展的需要。

二、要重視思考。俗話說：「多想出智慧型」，「眉頭一皺計上心來」，就是說明我們要勤於思考。學習是複雜的腦力勞動，只要在學習上勤於動腦，具有「鍥而不捨」精神，才能學得深，學得紮實。

三、要重視質疑。讀書要有疑，疑是**知識的起點，所以要學會質疑，提出問題。學問學問，連學帶問。

乙個人要博學多才，既靠學又靠問。大膽地向老師提出疑問，不是愚笨的反映，而是追求真知、積極向上的表現。

四、要重視循序漸進。循序漸進是掌握知識的規律，也是學習文化知識的捷徑。在學習中，要像攀登台階一樣，步步穩重拾階而上，不斷地借助「舊知」去獲得「新知」，溫故而知新，慢中求快，穩中求好。

如盲目追求速度和數量，其結果必須是「欲速而不達」，多學而不獲，事倍功半。

五、要先預習，後聽講。對自感困難的學科進行課前預習是被動變主動的重要選擇。通過預習，對自己能看懂學會的內容，可從中獲得成功的喜悅；對已感生疏的有關舊知識，複習之後，可為學習新知識打好基礎；對個人看不懂的難點、疑點，心中有數，便於課堂上集中精力聽講，破難解錯。

對基礎較差的學科長期堅持預習，就會逐步變被動為主動。

六、要先複習，後做作業。知識是形成技巧的基礎，只有知識掌握得正確，才能形成正確的技能技巧。保證作業不出錯誤或少出錯誤，迅速完成作業，作業前必須先讀書，將知識很好地消化理解。

很多同學不懂這個道理，也沒養成這個良好習慣，總是急於完成作業。由於對知識理解不深，記憶不准，常常發生錯誤，從而降低了作業的質量。雖然增加了作業的時間，卻沒有達到複習鞏固知識的效果。

七、要先自己用腦，後請教別人。實踐證明，通過自己用腦學到的知識，印象深，記憶牢；即使有些問題自己用腦解決不也，仍須請教別人，然而一旦弄懂，其記憶效果仍然是深刻的。「信心比天才更重要」。

自己用腦解決問題，可以堅定信心，鍛鍊意志，這就是克服困難，爭取勝利的重要品質。

八、要養成自我總結的習慣。每做完乙個習題，要總結本習題有哪幾種型別，每種型別的一般解法或證法是什麼，在運用基礎知識方面有哪些重要技巧，通過練習對基礎知識有哪些新的認識等等，從而提高綜合運用知識分析問題和解決問題的能力。

九、要學會繪製知識網。在學完一章或一單元後，應會根據教科書的內容，以某一原理或某一概念為線索，繪製知識網（也叫知識結構網），從而使自己能更加全面更加深刻地理解和掌握已學的知識。

十、要編制複習提綱。每學完一單元，要在認真看書的基礎上，對本單元基礎知識總結出簡單的複習提綱，然後離開課本順題綱默想或重點默寫，力求把課本知識變成自己的東西，做到融匯貫通、準確熟練。對重要思路和推理方法及運用技巧等，要歸類對比，轉變為自己的實際技能。