5. 對有些該做的但並不是我們自願選擇的事情，如果採取抱怨、懈怠等消極態度，那是（缺乏責任心）的表現。
6. 在我們的周圍，有許許多多履行社會責任，不計較代價與回報的人，正因為有他們在（履行責任），我們的生活才（更加安全），（更加多彩），（ 更加溫暖），（更加充滿希望）。他們這種（奉獻精神），是（社會責任感）的集中表現。
第二課第一框承擔關愛集體的責任
1、個體與集體的關係。集體的存在（離不開個體），個體也只有緊緊依靠集體，才能（有無窮的力量）。
2、集體利益與個人利益的關係。集體利益與個人利益是（相互依存的）。只有（維護集體利益），（個人利益才有保障）。
保障個人利益是（集體的責任），而集體利益是（集體中每個成員努力的結果）。 因此，（集體應充分尊重和保護個人利益），（個人更應該積極關心和維護集體利益）。
3、為什麼說關愛集體，人人有責？集體是（我們每乙個人的集體），只有（人人都主動關心）、（ 愛護集體），（ 為集體建設出力），集體才會（真正成為我們依戀的家）。
我們應該如何關愛集體？①關愛集體，表現為（自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻力量）。②關愛集體，表現為（ 發揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難）。
③關愛集體，還表現為（ 在集體中能求大同存小異，善於團結他人，讓集體發揮出更大的力量）。
4、集體的力量取決於什麼？不僅僅取決於（ 成員數量的多少），更取決於（ 成員之間的組織和配合）。
第二課第二框：承擔對社會的責任
1、作為公民，做好（自己本職工作）的同時，應該承擔起（關愛社會的責任），營造（我為人人，人人為我）的良好社會氛圍。那麼，我們怎樣承擔起對民族和國家的責任維護國家的尊嚴是每個公民應盡的責任）。當國家的尊嚴受到侵犯時，我們應（挺身而出），（堅決維護國家的榮譽和利益），表現出（對祖國、對人民的高度社會責任感）。
②當國家處在困難時刻，主動（為國分優）、（勇擔重任）、（與國家共渡難關），是我們義不容辭的責任。③ 「（天下興亡，匹夫有責）。」青少年肩負著（鑄造民族輝煌）的重任，中華民族的偉大復興將通過我們的奮鬥成為現實。
2、為什麼要積極參加社會公益活動？我們生活的社會是乙個需要（互幫互助）的社會，更應該是乙個（人人相互關愛）的社會。在參與社會公益活動的過程中，我們既（承擔著社會責任），又在（幫助他人），並（使自身的價值在奉獻中得以提公升）。
參加社會公益活動時，你會用自己的（行動）和（倡議）帶動千萬人（與你同行）。
第二課第三框：做乙個負責任的公民
1、為什麼要信守承諾？我們許下諾言，就意味著（自己要承擔相應的責任）；我們信守承諾，也就會為自己（贏得信任）。失信於人，既是（對自己不負責任），也是（對他人的不尊重），甚至（會對他人、對集體的利益造成損失）。
（慎重許諾）、（堅決履行諾言）是我們負責任的表現。
2、我們做錯事時，（承認錯誤）是一種負責任的表現。錯了，就要（勇於承認），並（承擔相應的責任）。
3、我們怎樣才能享受到承擔責任的快樂？我們要（自覺承擔責任），（做責任的主人），享受承擔責任的快樂。什麼是自覺承擔責任？
自覺承擔責任，就是（我要承擔責任）、（我願意承擔責任）、（我主動承擔責任），而不是（要我承擔責任），（被迫被動地承擔責任）。怎樣自覺承擔責任？自覺承擔責任，就要學會（反思自己的責任）。
4、怎樣做乙個負責任的公民？㈠（信守承諾勇擔過錯）㈡（自覺承擔責任）
人教版九年級思想品德第一單元知識點梳理
面對責任的選擇 一 承擔責任意味著什麼1 承擔責任有什麼影響 1 需要耗費許多時間，影響自己的興趣和愛好 2 要承受心理壓力，耗費體力和精力，甚至可能影響健康 3 可能使自己的一些利益受到損失 4 危險和危急時刻還有可能危及到自己的生命。2 承擔責任的重要意義 1 能促使自己的成長和發展 2 有壓力...
2023年新人教版九年級思想品德 政治 下冊教學計畫
九年級下冊思想品德 政治 教學計畫 一 指導思想 堅持認真學習 貫徹 全教會精神 全面推進素質教育，以 激勵學生 相信學生 為主線，以 提高學生 為重點，進一步提高學生的科學文化素養。堅持德育教研，以心理健康教育為重點，充分調動學生學習思想品德的積極性，培養學生學習思想品德的興趣，進一步提高學生的思...
學年第一學期九年級思想品德期末試題 人教版
2012 2013學年第一學期九年級思想品德 全一冊 試題 注意事項 本試卷共頁，大題，滿分分，考試時間分鐘。請用藍色或黑色的鋼筆或原子筆在試卷上直接答題。答題前請將密封線內的專案填寫清楚。一 單項選擇題 共9小題，每小題2分，共18分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將所選項字母...