活動名稱水果拼盤

活動名稱：水果拼盤—幼兒園大班綜合教案

重點領域：社會、科學

活動方式：分組

預設目標：

1、製作水果拼盤，並在此過程中體驗到製作水果拼盤的樂趣，還體驗到與同伴分享水果的樂趣。

2、知道多吃水果對身體有好處。

3、培養幼兒具有初步的審美能力和創新意識。

活動準備：水果拼盤實物、毛巾、牙籤餐具若干、幾盤切碎的水果

活動預設：

一、出示實物水果若干。

師：1、今天，老師給你們帶來了一些禮物，你們想知道是什麼嗎？請幾個小朋友把手伸進去，摸一摸，告訴大家到底是什麼禮物。（小朋友回答以後，就拿出禮物，集體回答他摸得對還是錯。）

2、逐一拿上小朋友摸到的把禮物，放在桌子上。

二、認識水果，能說出名稱，形狀和顏色。

1、喜歡這裡的哪個禮物？它長得怎麼樣？什麼顏色的？

2、你覺得它象什麼？

三、展示水果拼盤實物，了解水果拼盤的做法。激發幼兒製作的興趣。

教師：今天老師為你們準備了許多好吃的水果，不過今天的水果和我們平時吃的不一樣，現在請小朋友們先來看一看。你覺得它看起來象什麼？

四、幼兒製作水果拼盤。引導幼兒從顏色、品種、排列三方面製作水果拼盤。

五、請幼兒把自己製作的水果拼盤介紹給同伴，一起分享水果拼盤。知道吃水果對身體的好處。

觀察記錄：

一、小朋友對摸禮物很感興趣，都能相應地摸出的水果，有個別幼兒提議對水果的顏色進行了分類，如：橙色的水果有桔子和橙子；果皮光滑的水果有蘋果、木瓜、雪梨、桔子和橙子……從中看得出他們是用心觀察了。

二、小朋友對水果有了一定生活經驗，他們都能說出名稱，形狀和顏色，對水果的形狀進行了大膽想象，有的說：「楊桃切成一塊塊象五角星」；有的說：「桔子瓣象彎彎的月亮」 ……

三、幼兒在製作水果拼盤的過程中，孩子

們知道先想好圖案，如何搭配。趙海因擺了個太陽花，甘嘉輝擺了個奧運會標誌等等，乙個個沉浸在自己的創作中。

四、五、「嚐嚐我的水果拼盤」，「老師我的水果拼盤好吃嗎?」他們在分享水果拼盤時交流自己的作品，還嚐到分享食物的快樂。

活動反思：

水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒觀察它們的外形特徵，知道水果還有其他的吃法，通過製作水果拼盤一來引起幼兒的興趣，二來培養了他們的動手操作能力。為他們創設乙個寬鬆的環境，在有趣、生活化的情境中學到的知識和經驗，所以課上起來孩子們喜歡，課就具有生命力的，也讓每一位幼兒都能得到良好的發展。

美中不足

的是水果種類太少了，水果數量不太夠，幼兒的操作有了侷限，如果準備多一些就好了。

藥學院分團委學生會女生節陽春三月，我校迎來了第二屆女生節系列活動，為響應學校豐富大學生活關愛女生成長的號召，同時展示我院的特色活動，在週六上午藥學院舉辦了第一屆原藥檢學院第三屆水果拼盤大賽。此次活動主要由藥學院學生會文藝部和生活勞衛部負責，全員參與。大賽的合作夥伴護理學院公共管理學院口腔...

商務系水果拼盤大賽總結為了豐富我校同學的課餘時間，我團支部在10月25日周一舉辦了一次別開生面的以果聚友果匯真情水果拼盤大賽。本次活動，採用兩個班合作完成作品！並設有一二三等獎，兩個班一同分享所獲獎項，並請來了特邀老師來為我們的作品進行評比。此次活動的目的是激發同學們的創新意識...

愛您一生，親親母愛之三年級組水果拼盤活動方案活動準備 1 每班確定十對參加名單，兩名評委，一對主持。2 獎項名稱最佳創意獎 10名最佳組合 15名最具風采獎 15名 3 評委要求一名負責評定獎項，負責獎狀，書寫和頒發。準備40張獎狀，列印好，準備5支油性筆，一張題為愛您一生，親親母...

活動名稱 水果拼盤