第二層次自己裁剪蛋寶寶然後拼各種圖案在紙上貼上。
7、「蛋殼轉轉」 投放墊板、半個蛋殼、盒蓋、水桶等。
第一層次自己選擇蛋殼蘸水後在墊板上旋轉。
第二層次自己調整的蛋殼的大小改變蛋殼的轉速。
第三層次嘗試記錄玩的結果。
8、「生熟雞蛋」 投放各種生熟蛋、手電筒、盒子等。
自己用各種方法區分出生熟蛋並貼上紅藍標記。
9、「小雞捉蟲」 投放母雞卡若干上面標有數字。各種小蟲。
第一層次按照母雞身上的數字找小蟲。
第二層次把母雞按照找到的小蟲進行排序。
10、「蛋寶寶的家」 投放棉花、樹葉、報紙、羽毛等各種廢舊材料、大小盒子、會生蛋的動物形象各種大小的蛋。
第一層次孩子用各種材料鋪設蛋寶寶的家並將蛋寶寶放入其中。
第二層次先給動物選好動物的家然後貼數字再用各種材料鋪設家最後按照數字放相應數量的蛋。
11、「蛋蛋的故事」 投放蛋蛋書、小雞從**來的卡片等第一層次自己選擇蛋蛋書了解各種會生蛋的動物。
第二層次知道小雞的生長過程會按照秩序進行排列。
12、「好吃的蛋食品」 投放微波爐、蛋糕粉、食用油、調羹、筷子、叉子等雞蛋等第一層次會選擇各種工具打蛋。
第二層次把麵包粉和蛋放在一起攪拌製作蛋糕。
第三層次用葡萄乾、水果等給麵包裝飾。
13、「跳舞的小雞」 投放小裙子若干、小雞頭飾、**等。
把自己打扮成小雞跟著**進行表演。
小小蛋兒把門開說課稿
新世紀幼兒園2017 2018學年度第一學期 小班 活動 小小蛋兒把門開 說課稿 各位領導老師 大家上午好！今天我執教的活動是小班 活動 小小蛋兒把門開 一 說教材 圓溜溜的蛋寶寶對小班的孩子們來說並不陌生，小小的鵪鶉蛋和胖胖的雞蛋 鴨蛋是他們餐桌上的常客，可是這些大大小小的蛋寶寶能變出不同的小動物...
《小小羊兒要回家》教學反思
2 速度上的對比 速度是 的重要元素，歌曲演唱時用不同的速度可以幫助學生理解和感受速度對 的表現作用，從而促進創作能力的提高。演唱時速度 快 和 慢 的變化是相對的，演唱的過程就是激發情感 鼓勵表現的過程。如 演唱歌曲 小小羊兒要回家 時，要求學生演唱兩次，一次啟發學生想象美麗的星空 無邊的宇宙，用...