淮上區梅橋中心學校關於開展創新少年做起來實施方案

2022-05-02 02:36:02 字數 1572 閱讀 3608

根據蚌埠市教育局蚌教[2014]1號檔案和淮上區教育淮教2014]15號檔案精神和要求,決定在梅橋鎮小學範圍內開展「創新少年做起來」系列實踐活動。

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導,以素質教育為指標,以校園文化為統領,以主題實踐活動為途徑,以課程建設為依託,以機制創新為保障,以健康、快樂、求實、創新為校訓,加強學生的思想教育,堅持全面發展學生個性,培養學生的創新意識和創新能力,扎扎實實在提高教學效率向課外延伸教育要質量,大力開展第二課堂,培養學生多方面的興趣、愛好和特長,促使學生的思想素質、文化素質、身體素質、心理素質和各種技能都得到發展。

二、加強領導

成立「創新少年做起來」活動領導小組,組織科學老師和科技輔導教師參加各級科技教育培訓、學術交流和教研活動,把青少年創新教育工作列入教師年終考核。

組長:高超

副組長:範玉光

成員:丁愛民姜銳邱明文田鋒張景之劉宗久盧娜

三、活動內容

(1)、學校廣泛開展科普實踐活動。引導學生觀察生活,觀察身邊的植物;體驗勞動,使用身邊的小農具,設計自己的小農具;開展小發明比賽、小製作、科幻畫比賽等。

(2)、通過問卷調查、社會走訪、家庭反饋跟蹤調查學生的活動情況。

(3)、把學校科普和農村生產生活緊密有機結合在一起,提高科普活動的教育功能和輻射作用。以農村生產、生活為立足點,以家庭生活為著眼點,形成讓學生帶動家庭,促進學生創新能力的發展。

(4)、通過專家講座、**科技影片、動手實踐,使學生樹立正確的科學價值觀,建立科學的信念,培養創新意識。

(5)、讓學生寫觀察小**,培養學生獨立思考和獨立完成任務的能力;帶領學生到田間採集標本,培養學生的蒐集和處理資料的能力;鼓勵學生進行小製作、小發明培養學生動手能力、創新意識和創新能力。

(6)提高教師科技知識水平、科技教育業務水平等普遍提高,制訂相應的學習培訓計畫措施。

(7)、邀請市科協、蚌埠市科技館的專家領導來我校講座、輔導。

(8)、廣泛開展科技實踐活動。每年舉行「科技活動月」、「科技活動周」、組織學生參社會實踐。

三、活動安排

二月份:

1、營造良好的科技教育環境,通過、標語、廣播、板報、牆報向學生宣傳科普知識,每班都成立了科技興趣小組,對班級、樓梯走廊進行布置營造氣氛。

2、舉辦校級科技創新大賽,精選科技作品,準備參加市青少年科技創新大賽;對有特長的學生給予特別輔導,培養科技教育特長生。

三月份:

1、組織學生參加市青少年科技創新大賽;

2、開展低年級以科普故事、科普遊戲活動;中高年級開展科普知識閱讀、**科普影片、動手實踐等。

四月份:

組織學生參加省級青少年科技創新大賽。

五月份:組織學生開展興趣小組活動。

六月份:**科普影片。

九月份:在校園內懸掛標語、設立宣傳專欄。在校園內布置科技櫥窗和文化長廊,各班布置科技角,設立「科普園地」欄目。

十月份:開設興趣小組活動,科技興趣小組主要以「專題講座」、「**科教片」、「科技小發明」、「科技小**」和「科技實踐」等方式開展活動。

十二月份:對全年活動進行總結表彰,展覽學校科技教育成果,評選科技小能手、小小發明家等。

關於開展「創新少年做起來」實施

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