角的度量考點及習題
考點1：角的定義，射線、線段、直線的區分
一、填空：
1. 直線上兩點間的一段叫做（ ），線段有（ ）個端點。
2都可以無限延長，其中（ ）沒有端點，（ ）只有乙個端點。
3. 是從一點引出的兩條所組成的圖形,這一點是角的（ ）,兩條射線是角的
4. 過一點可以作（ ）條直線，兩點之間可以作（ ）條線段，從一點出發可以作（ ）條射線。
5. 把線段的一端無限延長，就得到一條（ ）。
二、選擇：
1. 下面（ ）是射線。
a、公尺尺 b、手電筒的光 c、竹棍
2. 小強畫了一條（ ）長5厘公尺。
a、直線 b、射線 c、線段 d、角
三、判斷：
1. 一條射線oa，經過度量它的長度是5厘公尺。（ ）
2. 直線比射線長
3. 我可以畫一條5厘公尺長的射線
4. 過一點只能畫一條直線
5. 射線可以向一端無限延伸
6. 線段是不能度量的
考點2：角的分類和關係
一、填空：
1、我們學過的角有和（ ）。2、1周角=( )平角=( )直角=( )45°的角
3①平角 ②鈍角 ③銳角 ④周角 ⑤直角
4、銳角的度數小於（ ）度；大於（ ）度而小於180度的角叫做鈍角；（ ）度的角是直角，（ ）度的角是平角，（ ）度的角是周角。
5、1個周角＝（ ）度＝（ ）個平角＝（ ）個直角。
6、角的兩邊在一條直線上，這樣的角叫做( )角，它有( )度，它等於( )個直角。
7、（ ）是銳角 （ ）是平角 （ ）是周角 （ ）是鈍角
8、我們用的三角板上有乙個（ ），兩個（ ）；我們戴的紅領巾上有乙個（ ），兩個（ ）。
①銳角 ②直角 ③鈍角 ④平角 ⑤周角
9、下面各角中，（ ）度的角能用一副三角板畫出來。
①5 ②10 ③15 ④20 ⑤25
10、把下面這些角分別填入適當的圈裡。
920 340 1150 860 150 1210 1350 900 640 1600 390 990
三、判斷題。
(1)平角就是一條直線，周角就是一條射線。( )
(2)時鐘在9點整時，時針和分針成直角。( )
(3)兩個銳角的和一定比直角大。( )
(4)3點30分時，時針和分針成直角。( )
(5)大於90°的角叫做鈍角。( )
(6)小於90°的角叫做銳角。( )(10)乙個平角等於90°。( )
考點3：角的大小的影響因素及鐘面角
一、填空。
1、（ ）是直線 （ ）是射線 （ ）是線段 （ ）是直角
（ ）是銳角 （ ）是平角 （ ）是周角 （ ）是鈍角
2、先寫出每個鐘面上的時間, 再量一量鐘面上的分針和時針所組
成的角的度數。
時間角度
3、時鐘在5時的時候，它的時針和分針成( )角。
二、判斷。
1、鐘面上是6時整時，時針和分針所夾的角是180
2、角的大小與邊的長短沒有關係
3、鈍角一定比直角大
4、角的兩條邊越長，角就越大
5、角的兩邊開口越大，角就越大
考點4：角的大小計算
1、∠1與∠2的和是184°，∠2=54°，那麼∠1=( )。
∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那麼∠3=( )。
∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=( )。
2、求下面圖中指定角的度數。
1、已知∠1=352
2、已知∠1=90° ∠2=45° ∠3第二題）
3、已知∠1=130第三小題)
∠234=
:4、.已知∠1＝45°，求下面各角的度數。
4 1
3 2 ∠234＝
3、已知∠3＝30°，求下面各角的度數。
12312＝
4、求下圖中各個角的度數。
已知∠1=28°求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度?
5、如下圖，已知∠2=35°，求∠1、∠3是多少度。
考點5：量角、畫角
1、認真量一量，並寫出它是哪種角。
角角角角
2、用量角器畫一畫。
（１）4016598°
3、用一副三角板拼出下面度數的角，並畫出來。（只能用三角板完成）
（1）752）1203）180°
4、用一副三角板可以畫出的角是
a、160° b、40c、120°
二．按要求做一做。
1、用量角器畫角。
6512040°
2.用一副三角板拼成下面度數的角。
180° 120° 135° 75° 105° 150°
考點6：數角的個數
1、下圖中各有幾個角？
個角個角個角
（ ）個角個角
北師大版四年級數學角的度量二
班別姓名 題目 角的度量 二 1 填空。1 度量角的大小，通常用 2 量角器是把半圓平均分成 份，每份是 3 用量角器量角時，先將角的 和量角器的 重合，再把 與角的一條邊重合，然後再看角的另一條邊對準哪個度數。4 用量角器畫角時，先畫一條 線，再將射線的 和量角器的中心點重合，然後將射線與量角器的...
北師大版四年級上冊 角的度量課後反思
教學反思 由於原來曾經教過這一課，因為當時沒有把學生可能出現的情況作詳細的預設，所以教學中感覺該教的地方都教到了，但課後的量角中錯誤百出。尤其是把銳角量成鈍角。主要是學生不能準確的把握兩條0 線的作用。所以當再次上這節課時，課前我對教材進行了詳細的分析，總結上次教學中的不足，提前對學生可能出現的狀況...
北師大四年級數學期中試卷
四年級上學期期中測試模擬試卷 一 我的知識寶庫 1 1億裡面有 個一千萬，有 個一。2 從直線外一點到直線所作的線段中，最短。3 500987000讀作 四捨五入到萬位 萬，用億作單位是 4 乙個數由5個百萬 2個十萬 8個萬和6個十組成，這個數寫作 5 用4 0 6 1 8這五個數字組成最大的五位...