一、 指導思想:
為了弘揚「熱愛偉大祖國,建設美好家園」的時代主旋律,倡導和諧、高雅、健康的校園文化,培養和提高師生的文化品味、藝術修養和科技創新精神,增進民族理解教育,展示我校師生良好的精神風貌,引領青少年學生做先進文化的倡導者和實踐者,經學校研究,決定在今年6月舉辦第二屆校園文化藝術科技節。
二、組織機構:
第二屆校園文化藝術節籌備領導小組
總顧問:熊川武
顧問:金輝、朱長茂、於連社、孫李平
組委會主任:張勇
策劃:張建霞
指導委員會:杜軍、王彩紅、王建義、張芳玲、宋開定、
祖國生、仝林輝、劉鐵建、林濤、李萬軍、王娟麗、田景華、劉世國、劉鴻均、吳輝煌、王怡、范曉娟、張秀萍、林洪斌、王怡
執行委員會:祖國生、鄒海波、張在江、王社、王怡、伏寶軍、佔航、唐丁香、高娜、張磊、裴學豔、彭靜、王輝、張甫建、陳雷各班主任、科任老師等。
三、活動時間:2023年6月9日——6月14日(每天下午活動課/大自習/晚自習)
四、活動地點:見具體活動安排
五、活動主題:民族理解之歌
六、參加人員:在校全體師生(高三年級不做要求)
七、活動專案及組織:
1、校園心理劇,政教處,王怡
2、趣味語文知識競賽,語文教研組,伏保軍
3、數學大擂台、成長大舞台,數學組,佔航
4、英語活動,英語教研組,唐丁香
5、趣味物理、趣味生活,物理組,唐建偉
6、奇妙生化園,生化教研組,高娜
7、地理競賽,政、史、地組,裴學豔
8、民族團結,政、史、地組,張磊
9、民族、民風、民情,政、史、地組,彭靜
10、資訊科技,李萬軍、陳雷
11、美術,范曉娟
12、**,張秀萍、林洪斌
13、廚藝大比拼總務處周軍
八、活動要求:
1、各活動專案負責人確保活動如期進行;
2、活動期間充分調動學生的積極性,做到參與面廣,收益大;
3、活動期間注意學生安全、環境衛生整潔及公共設施完好;
九、安全保衛:
1、學校保衛科加強巡邏確保校內外大環境的安全;
2、政教處、學生會負責每項活動現場的秩序及安全;
十、第二屆校園文化藝術科技節活動安排表
北大附中新疆分校第二屆校園文化藝術科技節活動安排表
時間地點活動專案
負責人備註6月9日
18:20
校廣場開幕式張勇張建霞體音美組、
年級組配合
6月9日
19:20
未名樓前
英語活動
唐丁香張靜、餘夢迪
高一年級組配合
6月9日
19:20
籃球場投籃比賽
林濤參賽隊員
6月9日
19:20
科技樓資訊科技
知識展示
李萬軍全體師生
6月9日
21:00
學術報告廳
趣味物理、
趣味生活
唐建偉初中至高二
6月10日
18:20
學術報告廳
慶祝建黨90周年活動
仝林輝張勇團委、**老師配合
6月10日
21:00
學術報告廳
英語演講
唐丁香宋劍涵高一年級組配合
6月11日
18:20
學術報告廳
數學大擂台
成長大舞台
田景華佔航初中部配合
6月11日
18:20
籃球場拔河比賽
張甫建參賽隊員
6月11日
18:20
科技樓模擬飛行
陳雷全體師生
6月12日
21:00
學術報告廳
語文趣味知識
競賽伏保軍高二年級
配合6月13日
18:20
文化長廊
奇妙生化園
高娜劉冕初中至高二年級組配合
6月13日
18:20
未名樓三樓大會議事
地理競賽
裴學豔高一、高二年級組配合
6月13日
18:20
學術報告廳
英語故事演講、動名詞作賓語大比拼
唐丁香桂蘆斌高一年級組配合
6月13日
18:20
籃球場跳繩、排球墊球足球踢準
王輝、張甫建
參賽班級
6月13日
18:20
科技樓計算機硬體展示
李萬軍全體師生
6月13日
18:20
食堂廚藝大比拼
周軍參賽人員
6月13日
21:00
學術報告廳
學生才藝展示
張秀萍林洪斌年級組、
學生會配合
6月14日18:20
孔子文化廣場
美術作品展
范曉娟全體師生
6月14日18:20
科技樓機械人行走
李萬軍全體師生
6月14日18:20
學術報告廳
民族團結幻燈片
中美軍事裝備**展
張磊全體師生
6月14日
18:20
食堂廚藝大比拼
周軍參賽人員
6月14日
21:00
學術報告廳
校園心理劇
王怡包雋山演出班級
配合閉幕式時間另行安排
北大附中新疆分校藝術節籌備委員會
校園文化藝術科技節活動方案
一 指導思想 為了弘揚 熱愛偉大祖國,建設美好家園 的時代主旋律,倡導和諧 高雅 健康的校園文化,培養和提高師生的文化品味 藝術修養和科技創新精神,增進民族理解教育,展示我校師生良好的精神風貌,引領青少年學生做先進文化的倡導者和實踐者,經學校研究,決定在今年6月舉辦第二屆校園文化藝術科技節。二 組織...
校園文化藝術節活動方案
武義二中第十五屆校園文化藝術節活動方案 一 指導思想 進一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上 清新高雅 健康文明的校園文化氛圍,打造和諧校園,展現我校學生的青春風采和精神風貌,激發廣大同學愛黨 愛國 愛校和熱愛藝術 勤奮學習 努力成才的熱情與動力,培養審美能力,發掘個性特長,推進校園精神文明建設,...
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