2023年度第一學期學校心理健康教育計畫

2022-04-28 13:33:03 字數 809 閱讀 1082

健康教育科組

一、指導思想:

.心理健康教育是提高小學生心理素質的教育,是實施素質教育的重要內容。因此,在小學開展心理健康教育,是學生健康成長的需要,是推進素質教育的必然要求。

開展小學心理健康教育工作,堅持以人為本,根據小學生生理、心理發展特點和規律,運用心理健康教育的理論和方法,培養小學生良好的心理素質,促進他們身心全面和諧發展,。開展小學心理健康教育,要立足教育,重在指導,遵循學生身心發展規律,保證心理健康教育的實踐性與有效性。

二、具體工作:

1、提高心理輔導的課堂質量

上好每一堂課。認真備課,結合學生實際有針對性的選擇教學內容,利用各種教學手段、**、遊戲、活動等,讓學生在享受教師教學的過程中懂得道理。真正發揮團體輔導作用,努力使每個學生具有良好的心理素質。

2、結合班主任工作,加強學生心理輔導

心理輔導是一項長期的工作,需要班主任每時每刻地關注與發現。班主任應平時注意了解學生心理特徵,關注學生心理健康,特別應關心有心理問題的學生成長。利用班隊活動、晨會等對學生進行輔導。

3、培養心理輔導骨幹教師

鼓勵青年教師參加心理輔導自學。平時要求老師多學習、多積累、多動筆,提高自身在心理輔導方面的素質。提倡青年教師多寫學生的個案分析,積累經驗。

4、認真學習省教育廳有關的《中小學校心理健康教育工作規範》等四個規範檔案。

5、利用心理輔導室輔導學生。

6、流行病來勢洶洶,教育學生注意衛生的同時疾病是可防、可控、可治。不必恐慌。

總之,我們的心理輔導不能是口頭上的文章,應該扎扎實實地做好每一步,把工作做實、做好。這樣,學校的心理健康輔導工作才能更好地開展。

2011-9-15

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