2023年潤州區幼教工作總結

2022-04-28 07:06:02 字數 2114 閱讀 4390

三、貫徹《綱要》精神,全面推進素質教育

貫徹落實《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》,深入學習《鎮江市幼兒園教育管理細則(試行)》,通過分層學習和培訓,認真執行《細則》要求,真正對幼兒實施素質教育,促進幼兒全面、和諧、健康、富有個性的發展。紮實開展課改教研活動。加強教研、教科研力度,深化幼兒園教育教學改革。

繼續以示範園為龍頭,充分發揮其示範作用。為幼兒園課程改革提供研討、交流的現場。不斷積累經驗,推廣研究成果,全面提高幼兒園保教質量;繼續開展片區教研活動。

根據各片實際,立足園本教研,開展專題式研討,以點帶面,推動片區《綱要》的落實。加強資訊化建設,建立幼兒園、家庭、社群三維一體的教育網路,提高教育實效。

四、對照《評估》標準,爭創省級優質園。

1、對照標準,確立目標,積極爭創省市優質園。

「江蘇省區域教育現代化建設指標」中明確指出:2023年,我區幼兒園均要建成「江蘇省標準幼兒園」,其中60%建成「江蘇省優質幼兒園」。這一目標的確立,對潤州幼教來說既是壓力,也是動力,充滿了挑戰。

在區委、區**、區教育局各級領導的關心支援和高度重視下,全區幼教工作者立即行動起來,樹立信心、搶抓機遇、加大投入,積極爭創省、市優質園。目前,我區將目標定位為:(1)、在全區現有公辦園的基礎上,再創辦5-6所省優質公辦幼兒園;(2)、對照標準創造條件,積極督促部分市優質園、一類園爭創省優質園;

2、緊扣目標,抓緊落實,認真做好「四個一」

我區的「省優質園建立工作」具體落實為「四個一」:進行一項調整,營造一種氛圍,制定一些措施,拿出乙個行之有效的建立方案。

首先,調整幼教領導班子,加大幼教行政管理力度和教研力量。多年來,潤州區幼教行政管理和教研工作都由教育科一名科員兼任。本學期,為加強幼教管理力度和教研力量,區教育局對這種管理模式進行了調整。

安排原潤州區實驗幼兒園園長調至教育局教育科,負責全區幼兒園行政管理工作;原幼教幹部調整至教研室,專門負責全區各園的教學研究工作。人員的調整和補充,進一步加大了全區幼教管理力度,提高了教學研究水平,為全區幼教的發展提供了保證。

其次,大力營造建立氛圍,上下一心,積極投身建立活動。九月初,我區便召開了「新學期幼教工作大會」 ,針對下一階段「省、市優質園建立工作」,向全區各園提出了建立要求,要求各園園長根據目前幼教發展形勢,結合本園發展狀況,確立可行性目標,自找差距、自加壓力、樹立信心,積極營造建立氛圍,上下一心,以滿腔的熱情投身到省市優質園建立活動中。

再次,圍繞建立活動制訂系列切實可行的建立措施。我區圍繞建立活動,成立「潤州區省優質園建立工作領導小組」, 分管局長艾異任組長,教育科科長袁志中、副科長包文霞、教研員周正紅為組員。同時下設「建立工作行動小組」,小組成員主要由各建立園園長組成。

全區建立一盤棋,各園互幫互助、取長補短,,互相促進,共同提高。同時,區教育局還和建立省優質園的園長簽訂目標責任狀,要求各園認真對照《省優質園評估手冊》,尋找差距,自加壓力,不斷改進。另外,我們還制定「建立工作規章制度」,規定每週一次建立交流會,每月一次建立現場推進會,要求交流會上各園對照標準談問題、拿措施;現場推進會上建立領導小組成員共赴現場,幫助該園檢查問題落實情況,此推動各園不斷發展。

最後,建立工作兩手抓,一抓省市優質園的建立;二抓合格幼兒園的建立。今年暑期,我區成功地將原閒置多年的寶蓋山小學改造成朝陽樓幼兒園,這所蟄伏老城區多年的資深老園,終於煥發了勃勃生機。我們還將進一步改造一泉小學、中山西路小學,創辦一泉幼兒園和中山西路幼兒園。

目前,我區還積極努力同船山礦集團聯手,租賃船山礦幼兒園校舍,改造並創辦韋崗中心幼兒園,造福老區百姓,使更多老區的孩子也能享受到優質的學前教育。同時我局還將在蔣喬小學、七里小學內新建高標準、現代化的蔣喬幼兒園和七里幼兒園,凡是列入改擴建計畫的學校,我們都嚴格按照省優質園配備要求,「高標準、高起點」,以優質公辦園為龍頭,推動潤州幼教水平的不斷提高。目前,我區共有17所幼兒園將接受市級、省級優質幼兒園的驗收,計畫到2023年,我區省優質幼兒園的比例將達到60%,市優質幼兒園的比例將達到70%,合格園將達到100%。

促進潤州幼教有更高、更快、更好的發展。

五、加強安全管理,提供後勤保障

嚴格各園的安全保障和衛生保障制度。各幼兒園必須嚴格執行《綱要》中有關安全工作、衛生保健的要求,把幼兒園的安全工作擺在主要日程,落實安全衛生保障制度,積極採取有效措施,消除安全隱患,重視和加強保教人員及幼兒的安全教育,增強安全防護意識和自我保護意識。

相信,在各級領導的關心支援下,在全體幼教工作者的齊心努力下,潤州幼教一定會迎來輝煌燦爛的明天。

2023年幼教工作總結

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