《幼兒教育指導綱要》（試行）倡導「以人為本」和觀念，幼兒園作為幼兒接受教育的主要陣地，必須以「幼兒的發展」為目標，利用各種資源對幼兒實施影響，促進幼兒情感、認知、能力、身心的發展。家庭是幼兒園的合作夥伴，合理運用家長資源，將對形成幼兒良好的情感態度，養成熱愛生活、關心他人的良好品質。為了加強與家長的聯絡與溝通，我園以「親子遊戲」的活動形式展示幼兒在園的發展情況，形成家園配合，更好地促進幼兒的發展
手指要作為親子遊戲的內容之一，是專為幼兒設計的集語言、視覺、聽覺、觸覺訓練為一體的親子遊戲活動。手指謠兒歌簡單遊容易記住，朗朗上口，對寶貝的語言發展很有好處，不僅鍛鍊了手，也活動了腦。
活動具體計畫如下：
一、活動時間：
1、2023年10月26日（託小班）.27日（中大班） 晚18：30
二、活動準備：
1、招募物件：只要對家庭親子遊戲和手指謠有興趣的都可以報名參加。
２、家長報名由各班老師做好登記。
３、做好開展活動的準備工作，策劃相關的流程、安排。
4、人手乙份手指謠材料
三、活動地點：
1、設在幼兒園一樓多功能廳。
四、活動目的：
我園通過本次親子遊戲積極引導家長與幼兒親密接觸，形成互相關愛的感情氛圍，為幼兒全面發展創造好的環境，為幼兒一生的良好發展打下基礎。
五、活動程式
1、遊戲：《大風吹》 組織人：陳麗燕
2、吳萍薇園長講話
3、家長學習手指謠：授課人葉芳芳老師（手指謠材料附後）
4、學習奧爾夫**親子遊戲：《螃蟹波爾卡》《伊比亞亞》《落葉》
邀請家長參與遊戲，進行互動性的學習。
5、結束總結：周彬華
方案製作：劉雙燕
2023年10月20日
家長親子閱讀心得
四 五歲的時候，我們就開始陪孩子進行朗讀唐詩。後經老師的提醒，我們開始引導孩子進行親子閱讀，至今已經有三年多時間了。回頭看一看，頗感不容易！欣喜的是大家的心血沒有白費，真得要感謝學校引導建立了這個親子互動教育的好平台，在經歷一段時間之後，受益非常明顯。1.從剛開始的簡單朗讀唐詩到簡短的故事和文章。我...
幼兒園大班家長親子閱讀體會
作為乙個大班孩子的家長來說，我慚愧自己陪伴孩子的時間為之甚少，更別提和孩子同閱讀，孩子進入大班以後，有機會參與了關於幼小銜接的家長講座，讓我感觸頗多。記得聽專家講座的時候有這樣的話 讓孩子養成愛讀書的好習慣首先要從身邊做起，這就需要父母的配合。不是說讓你們監督，需要的是父母買來書以後不要整齊的擺放在...
與孩子一起成長 親子讀書感想
與孩子一起成長 親子讀書體會 孩子從小就很喜歡讀書，從簡單的繪本圖書到現在的注意讀物，我們的讀書口號是 在讀書中快樂成長 我希望我的孩子用她善良可愛的童心在書中品味這個世界，教會他們識別善與惡，教會他們去行善，去痛恨 讓他們從書中學會欣賞，學會真，善，美 從書中體會到博愛。藉著學校開展 親子讀書活動...