校園精神文明與思想政治教育工作研究

2022-04-28 01:18:04 字數 1042 閱讀 9595

作者:宋紅利

**:《教育教學論壇》2023年第34期

摘要:針對學生忽視校園精神文明與思想政治教育的現狀,學校應該加強校園精神文明與思想政治教育工作。這也是高等教育教學的需要,是符合國家發展的需要,使得學校能夠為國家培養出既有高尚的知識水平、思想素質、價值觀念又有創造能力與創新能力的綜合性人才。

關鍵詞:思想政治教育;校園精神文化;辯證分析;現狀;對策

中圖分類號:g641 文獻標誌碼:a 文章編號:1674-9324(2013)34-0002-02

校園的總體表現可以通過觀察學生的思想政治教育和校園的精神文明體現出來,學校通過對加強思想政治教育與精神文明的有機結合不僅能夠培養處有實踐能力的人才,而且也是促進科學文化的發展,也是培養適應社會發展人才的重要手段。

自從黨的十六屆四中全會以來國家提出了構建和諧社會,這就要求我們國家的每乙個公民都要以身作則,響應國家的號召。完成和諧社會中提到的民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的和諧社會。這件事落實到我們學校校園時根據各個層次的學生不同,理解的範疇也有所不同,領略新思想的潮流也不同,例如,從各大高校來說大學生作為高校的主要成員,也是培養國家人才的核心人員,這就要求各大院校通過輔導員、政治老師或相關人員給大學生做思想教育和政治教育工作。

讓我們國家未來的核心力量能夠質的飛躍,讓我們的國家更加的強大,讓社會更加的和諧美好。本文將根據思想教育和精神文明的雙重作用來**校園精神文明與思想政治教育工作。

一、校園精神文明的現狀

現在很多學生都不把精神文明當成一回事,從而出現了部分學生只注重文化課的學習,而忽略了思想道德和文化的修養。缺乏人文學科的基礎知識,文化品位不高。對他人、對社會缺乏責任心,缺乏集體主義意識和協作精神,缺乏歷史使命感和責任感。

而有一部分學生只注重自己,不去尊重別人。過分的要求別人,光針對別的缺點,從沒有看到自己的缺點,從而改正自己。即使朋友指出自己的缺點,自己反而不改正可能還會指出朋友的種種的不滿從而使得自己越來越偏離的人群,總而很少與他人交流。

造成了自己我行我素的性格,使得自己做事比較急躁,具有一定的盲目性。也有一部分學生說話不禮貌,說話時滿嘴髒話,遇到老師或者自己的長輩也不說話也不到招呼。

學生思想政治教育工作特色總結

思想政治教育是高等教育教學的乙個重要組成部分,加強和改進大學生思想政治教育意義重大,事關廣大青年學生的健康成長,事關國家和民族的前途與命運。xx學院歷來非常重視思想政治教育工作,多年來始終能夠緊密圍繞學校中心工作和上級黨團組織的工作安排,教育 幫助學生樹立正確的世界觀 價值觀和人生觀,堅定其理想信念...

中學思想政治教育工作獎懲制度

一 獎勵制度 對德育 能力 出勤 成績表現突出的班主任,要給予表揚和獎勵,並由學校授予相應的榮譽稱號,其事蹟材料存於檔案。對德 智 體 美 勞表現突出的學生和品學兼優 工作取得顯著成績 深受學生擁護的學生幹部,予以精神和物質上的獎勵。一 獎勵的型別 1 校星級管理者 校星級班主任 校星級學生。2 星...

如何做好職工思想政治教育工作

思想政治教育工作是搞好一切工作的前提和基礎,也是充分發揮黨組織戰鬥堡壘作用的關鍵所在,也是搞好單位各項工作的重要前提和保證。職工 思想 政治 教育 中圖分類號 d442.62 文獻標識碼 b文章編號 1673 8500 2012 12 0065 02 思想政治教育工作是搞好一切工作的前提和基礎,也是...