一、指導思想
漢字是我們中華民族的瑰寶，是中華文明傳承的載體。寫好字是教師應具備的教學基本功之一，也是學生應具備的基本素質之一。寫字教育是學校素質教育的重要內容之一。
師生的字寫得怎樣，是一所學校文化內涵、辦學品位、師生素養的集中體現。全體師生要充分認識到寫字教育的重要意義。寫字教育要以《小學寫字指導綱要》和《小學語文課程標準》為指導，從寫字教學活動入手，以「寫規範字做文明人」為主旨，培養學生的耐力、毅力和審美情趣等，以課堂為主陣地，堅持天天有練習；月月有驗收；年年有提高；建立有寫字特色的教師隊伍，造就學生的書法特長。
二、建立寫字教學及測評工作領導小組。
組長：趙承紅
副組長：季景麗顧暢
組員：各年級語文寫字指導老師。
領導小組負責學校寫字教學研究、指導、考核工作，組織開展寫字教學活動，制定寫字教學及考核方案，保證我校寫字教學工作正常進行，盡快提高我校師生寫字水平。
三、建立完善教師的寫字教學管理制度。
教師是學生的楷模。教師的書寫能潛移默化地影響學生。「身教重於言教」。教師寫好字是寫字教育順利開展的重要保證。
要求：① 間周培訓教師一次。
② 培訓時間是每週三上午第四節課，每位語文老師都要按時參加，沒課的年輕教師也必須參加。不能準時參加的老師要提前請假，不請假的視為曠課。
③全校任課教師每人每週上交一張硬筆書法作業。（50周歲以下）
④寫字教學課例研討。通過課例的展示對寫字教學課堂結構從教學步驟、內容安排、時間分配、指導方法等方面進行研討，提高寫字教學的能力，探索一套較為科學合理且行之有效的教學模式。
⑤各位教師要在興趣激發、訓練順序、指導方法以及寫字的育人功能等方面深入研究。
⑥每學期舉行一次轄區教師書法比賽。（鋼筆字或粉筆字）
2011.9
教師現場寫字比賽方案
教師粉筆字過關比賽方案 一 指導思想 為展示我校教師風采，積極倡導全校教師苦練教學基本功，增強寫好粉筆字的意識，培養 寫規範字，寫漂亮字 的良好書寫習慣，提高師生書寫水平，為師生搭建乙個鍛鍊自己 展示風采的平台，根據本學期學校工作計畫的安排，決定舉辦教師寫字過關比賽活動。二 比賽物件 全體任課教師 ...
寫字教研活動總結一
石小寫字教學專題匯報 書法藝術是中華民族古老文明的象徵，是中華民族傳統藝術的瑰寶，她承載著中華文化的深厚內蘊。在全面推行素質教育的今天，搞好少兒書法教學，不僅能使孩子掌握書法的基礎知識和基本技能，繼承這一優秀的傳統藝術，更能促進孩子德 智 體 美的和諧發展。近年來，我校本著 以人為本，和諧發展 的辦...
教師寫字基本功培訓方案
蘭沃鄉中心小學 教師基本功是教師從事教育教學工作必須具備的基本職業技能，教師基本功是繼續教育的一項基本能力，是提高教師教學能力的有效途徑，對於一名教育工作者來說，良好的寫字基本功更是職業的需要，是教書育人的需要 一手好字更能提高乙個人的品味和影響力。為全面提高我校教師的寫字水平，特制定了教師寫字基本...