交斜鎮初級中學2013-2014學年度教研工作計畫
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以基礎教育改革和教師專業發展的實際需求為導向，以區局2023年秋季開學教研工作會議和教研室《2013-2014學年度教研工作要點》為指導，以解決學校教育和教師教學實踐中存在的突出問題為突破口，以提高教師綜合素質為目標，結合我校實際，統籌部署、全面推進，有計畫有步驟地全面開展教研工作，促進我校教師隊伍專業成長，全面提高教育教學質量。
2、總體思路
加強校本研修的管理，完善組織機構，明確各部門的職責，把教研教改和校本培訓工作納入教職工量考，定期對各教研組的教研工作和校本研修情況進行檢查，認真落實月報告制度。健全各種計畫制度，紮實開展各項活動，引領和指導教師積極參加相應的課題研究，切實加強初三的復課工作，初步形成校本研修的良好氛圍。。
3、現狀分析
校本研修是區局三大特色工作之一，轉變觀念，提高認識，把教研教改和校本研修放在學校工作的突出位置是目前學校工作的新局勢。目前臨渭區正在建立陝西省教研基地，就全區來講，從上到下，各個學校都開始進行校本研修，而我們學校已走在了全區的後面，一些教師認識不足，從內心深處並沒有真正行動起來，理論知識缺乏，不知如何去進行校本研修，對教研和校本研修只是流於形式，疲於應付，一些教師不能很好的參與其中，校本研修與實際教學相互脫離，對教學並沒有起到促進作用。本學年，我們將制定修訂各種制度，糾正教師中存在的觀念和認識上的不足，改變目前的現狀，真正使教師把教研教改和校本研修工作落到實處。
4、具體措施
1、 加強機構建設，強化組織領導。本學年校長帶頭走入教研第一線，親自組織數學組的教研工作。其他中層領導也分別下到各教研組，組織引領各組開展各項教研工作，體現區局教研工作會的要求，從而推動學校教研工作向縱深發展。
2、健全制度。 制度是我校教研教改有序開展的前提和保障，在前期工作的基礎上制定各種制度，以規範我校校本研修工作。通過校本研修方案審查制度，對各教研組的議題方案進行審查；通過校本研修過程指導制度，規範教研組活動，提高教研效果；制定校本研修學時認定制度和校本研修評價激勵制度，來克服教師對校本研修的認識問題，使全體教師重視教研教改，重視校本研修；通過建立校本研修資源支援體系，建立網路平台，為廣大教師提供資料。
3、加強教師培訓。《陝西省關於全面推進中小學教師校本研修的意見》中提到從2023年起，利用五年時間，省教育廳每年培訓1000名中小學教研主任（組長），加強對校本研修的專業指導和管理。另外市級和區級培訓也會加強，我校要積極爭取培訓名額，先讓教研組長和骨幹教師進行培訓，按照市教育局的安排，我區將繼續開展「陽光師訓」活動，不斷創新活動形式，增強活動的針對性和實效性，最大限度地使全體教師受益。
結合省、市、區師資培訓的安排，並積極創造培訓機會，組織骨幹教師參加培訓，努力提高我校骨幹教師隊伍的建設水平。積極發動骨幹教師和教學能手的示範、引導作用，以陽光師訓為平台，提高我校教師校本研修的組織能力和引導能力，從而為教師全員培訓提供有利條件。各教師要加強校本研修理論學習，通過培訓和自學相結合的方式提高自己的理論水平和專業素養，每學期記寫不少於的學習筆記，並以教研活動為平台，加強相互間的交流與合作。
學校教研室通過組織教師進行校本研修問題大討論和證文活動，為教師的理論和專業成長服務。
4、以課題促教研。在上學期學校和各教研組都制定了自己的教研議題，在此基礎上，各教師根據本組的議題都有自己的小課題報學校教研室，本學年，各同志要相互合作，緊緊圍繞自己的議題構建自己的思路方法，突出自己的特長，把自己的特長發揮到極致，就會形成自己的教研成果，進而促進自己的教學效果，學年度末，學校將選取有影響的小課題，報區教研室，並在教師年終量考方面進行加分。從而形成我校教研和課題研修的特點。
5、加強常規教研工作。本學期開始，常規的教研活動要有時間保證，每雙周周四第一節午自習為各組教研活動時間，要有固定地點，實行集體辦公教研，每次活動要有中心發言人，各組記錄要詳細，要有領導參與課題討論和指導部分，各教研組長要認真組織和指導本組的教研活動，活動期間，各教師要認真討論，積極發言，並就發言的議題要寫出發言稿，討論結束，把發言稿交教研組長處存檔，作為期末量考教研部分賦分的依據。教研室要加強教研活動的檢查考勤，真正把每次教研活動落到實處。
6、繼續深化高效課堂研究。結合區局「把打造有臨渭特色的高效課堂，向課堂要質量作為未來幾年全區教研工作的重點」內容。我校繼續紮實開展「推門聽課」活動，通過「推門聽課」對課堂實踐進行會診，分析課堂教學的現狀，找準普遍存在又十分突出的問題。
要以課堂教學的高效化為工作方向，最大限度地調動學生在學習過程中的主動參與意識，打造交中的高效課堂模式。2013-2014學年度，我校教研室將引領各教研組深入課堂，開展以「高效課堂」為主線的「聽、議、評、改、促」活動，了解教師現狀、教學觀念、課堂模式、學教動態，及時發現問題，指正不足，引導教師聚焦課堂，針對課堂教學的每一環節，每個細節，進行深刻的剖析，提高課堂效率和課堂教學藝術，提公升教師落實新課標，駕馭新教材，深化新課改的能力。
7、紮實開展「說課標、說教材」活動。為進一步使我校教師熟悉課程標準和教材體系，更好地提高掌握教材和使用教材的能力，2013-2014學年度我校將進一步推進說課標、說教材活動的紮實開展。今年的校級教學能手評選，將增加說課的權重，引導廣大教師認真地學習課標，鑽研教材。
把說課標、說教材活動與我校校本研修工作緊密結合起來，把說課標、說教材作為2013-2014學年我校校本研修的基本內容。
8、切實加強初三的復課工作。初中畢業班教學工作，是學校的重點工作之一。九年級教師在本學年度要認真分析教情、學情，認真歸納教學重點、採取合適的方式方法、制定切實可行的計畫，紮實開展工作，學校將積極組織全體九年級教師搞好初三後期復課工作。
使全體初三教師把握各學科今年中考的動向，確保明年初三教學質量綜合評定在全區的位置不後移。
總之，全面推進我校教師校本研修是時代賦予我們的一項神聖使命，任務十分艱鉅，意義非常重大。希望全體教師攜起手來，積極行動，以科學發展觀為指導，紮實工作，努力提高我校教師隊伍的能力與水平，為我校教育事業的發展作出自己更大的貢獻！
交斜鎮初級中學
2023年9月
附：月段活動安排
2013-2014學年度教研工作計畫
交斜鎮初級中學
2023年9月
2019,年教研計畫
重視實驗，紮實基礎，突出實效 2011年 2012年學年度第一學期理化生生組教研計畫 本學期理化生組按照學校的工作計畫，教導的工作安排,走出學科特色,重視實驗，紮實基礎，突出實效 為學校的理化生教學開闢新路子，創出好成績為奮鬥目標，心繫丹中的教育發展為已任，發揚務本求實，真抓實幹，雷厲風行的作風。按...
年組教研計畫
愛國一小六年組 2012.3 年組教研計畫 一 指導思想 以端正教育思想 更新教育觀念為根本，以課堂教學改革 提高課堂教學效率為核心，以現代教育理論為先導，以學生的全面發展為目的，的基本目標。本年組本學期的教研活動，將緊緊圍繞學校工作計畫 教導處工作計畫 新課程要求，認真組織教師學習新課程標準，樹立...
2023年春教研計畫
2011年春 桑棗一小教研工作計畫 一 指導思想 新學期，我校的教學教研工作以 紮實推進素質教育，積極建立文明禮儀特色學校，打造桑棗文化校園特色，促進教師專業發展 學生全面發展 學校科學發展 為指導思想，以 學校辦有特色 教師教有特點 學生學有特長 為主導，堅持教學工作的中心地位，堅持教學改革的核心...