第二學期總結

2022-04-26 12:15:04 字數 1082 閱讀 2536

教學工作總結

本學期我擔任10、11機電、自動化班共11個班的思想政治課,積極完成了學校的工作計畫,取得了較好的效果。表現在以下幾個方面。

一、 運用討論式教學,激發學生的學習興趣。

眾所周知,我們職校學生學習底子差,尤其是對文化課,學生更不感興趣,上課睡覺,說話現象很嚴重,面對這種情況,作為一名思想政治課教師就得積極想辦法,把抽象的知識具象化,力求在每節課上通過展示案例,把法律知識和案例緊密結合起來,並讓學生自己討論,通過學生討論,爭辯、教師總結,學生有所收穫,在興趣中把知識掌握了。

二、 運用全納理論,善待每乙個學生。

職業學校的學生是在一種不被關注,甚至是歧視的環境中生活,很少嚐到成功的喜悅。在日常的教育教學過程中,我時刻關注學生,即使哪位學生有一點點進步,我都及時給予表揚,恢復他們學習、生活的信心。在課堂上盡量營造了一種「平等、民主、和諧」的氣氛,使自己真正成為學習的組織者、學生的參謀、顧問和重要的對話夥伴,從而實現了「學生為主體、教師為主導」的教學原則,很好地完成教學任務。

三、認真鑽研教材,緊密結合專業進行教學。

針對我校進行的校本開發活動,我在備課時盡量把相關相近的知識進行分析綜合,比如說我把違法和犯罪這兩個問題放在一塊來講,通過展示兩個案例就使學生掌握的知識比較系統,印象也比較深刻。另外把教材中的有些與學生實際聯絡不大緊密的知識該刪的刪,該增的增。比如說我把教材中的稅法這部分內容就刪掉了,因為這些內容與學生實際尤其是與機電專業聯絡不大。

根據學生實際我還適時地增添一些內容,比如說有一些重要的新聞,一些社會現象,我在課堂上及時給學生補充,擴大學生的知識面。不斷地開闊學生的視野。

四、及時批改作業,及時發現問題 ,及時測驗,及時檢查教學效果。

雖然思想政治課是一門文化課,但每次課後我都及時留作業,以便使學生鞏固知識。但寫作業對學生來說也是一件很難的事情,及時交作業也是非常難的,對這個問題我也採取一些激勵的方法,比如說作業做的好的,交的快的,給多加平時分,並和班主任結合,提高品行量化分數。反之,則降低有關分數。

這樣,學生交作業的積極性提高了。學生學了知識就要鞏固,結合我校每月舉行的月考,及時檢查學生掌握知識的程度,從而也激發了學生的學習積極性。

2010-2011學年度第一學期

工作總結

機電專業文化組畢春梅

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