為進一步規範學生的行為，提高學生文明素質，形成良好的班風學風，進而促進我校德育水平的提高，特制訂本方案。
一、指導思想
學風是學校的靈魂，建設良好的班風學風深化教育教學改革，實施素質教育，是全面提高教育質量和辦學效益的前提。進一步加強我校的班風學風建設利於營造優良的育人環境、切實提高辦學質量、提公升學校的辦學品位、構建和諧校園。
二、組織機構
成立班風學風建設領導小組，負責建設活動的組織協調、督促檢查和總結評比工作。機構如下：
組長：陳如松
副組長：程異曾慶虎
成員：政教科人員、年組長、班主任
三、活動安排
（一）籌備、動員階段
1．召開以「明確學習目標，端正學習態度，養成良好的學習習慣」為主題的班會
2．各班組織學生**《新時期青少年文明禮儀（校園禮儀》**
3．要求各班學生進行自我反思與批評活動，找出自身存在的問題，並召開主題班會，明確努力方向，確定本班班風學風，形成文字材料交政教處進行審定。
4．召開全體班主任會，動員班主任提高認識強化班級管理和教育，明確今後工作重點。
（二）組織實施階段
開展「人人齊參與,建設良好班風學風」建設活動。
1．各班要建立本班可操作性的規章制度。主要內容包括：衛生制度、出勤制度、上課要求、作業要求、考試紀律、課間規範、「兩操」要求、文明禮貌的要求、愛護公物的要求、班幹部職責等。
經全班同學討論同意後列印成文字材料交政教處審核。
2．政教處有關人員要對各班班級規章的執行落實情況進行監督檢查。
3．加強校園文化建設，通過廣播、牆報、板報、校會等加大宣傳力度，營造氛圍。
4．召開班幹部、團員會議，宣傳開展班風學風建設活動的目的和意義，號召全體學生幹部投入到班風學風建設中，成為班風學風建設的積極分子。
5．加強學習指導，各班開展「學習改變命運」主題班會，使學風建設入腦入耳。
6．組織品學兼優的學生介紹學習經驗，營造濃厚的學習氛圍。以他們為榜樣帶動全體學生。
7．政教科教師加強對各班的巡視，利用早晨和中午檢查學生的儀容儀表和作業的抄襲現象。
8．舉辦「文明班級」評比活動，在學生中開展「文明之星」評比活動。
（三）總結評比
總結活動中好的經驗和作法，進行學習推廣。對工作成績突出的個人和班級進行表彰、獎勵。
安源區第一中學政教處
2023年2月13日
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