5.3 影象的型別與格式，採集、畫素
第三週第二課時3月24號
1課時影象的型別與格式，採集、畫素
一、教學目標
⒈了解影象的型別與格式；
了解採集，畫素
⒉掌握簡單的音訊資訊處理軟體；
⒊能夠選擇恰當的工具採集影象；
⒋培養學生的動手能力和創作意識，學會採集影象。
二、教學重難點
影象的型別與格式，影象的採集。
三、教學方法
本課主要使用講解演示加學生實驗的教學方法來實施教學，以學生實踐為主體，講練結合。教師先是通過演示、點評進行操作引導，通過個別輔導幫助全體發展，通過學生的共同討論來幫助學生自我完善、共同提高。
四、教學過程
1新課匯入
師：我想問一下大家，大家見過漂亮**沒？
生：（見過……）
師：相信大家很多人都喜歡美麗漂亮的**，現在也有很多好的美麗的**，這些都是**經過拍攝，剪下，採集，加工以後，我們看著很漂亮。那大家有人了解這些**是哪些型別和格式嗎？
師：今天我們就一起來學一下有影象的型別和格式基本知識。
2新課講解
影象的型別：
計算機中常見的影象型別有位圖和向量圖。點陣圖又叫點陣圖，它是一種由許多點排列組合成的影象，這類影象檔案容量較大。放大位**件會產生邊緣鋸齒、影象馬賽克化現象。
生活中常見的十字繡和點陣圖類似。近看時帶有鋸齒邊緣。
影象的格式。
計算機中的影象都是以檔案形式存在的，影象格式即影象檔案存放在計
算機或儲存裝置中的格式，通常影象都會經過壓縮再儲存。常見的影象格式
3.影象格式的比較：
4.介紹一種簡單的影象採集方法：開始—-程式--附件—畫圖
錄製前我們需要做的一些準備工作：
5、同學們自行操作實驗，教師進行輔導
任務要求：運用本節課介紹的圖象採集方法，自行採集加工影象。
6、教學措施
充分引導激起學生學習的興趣，讓他們對五彩繽紛的世界進一步了解，引導他們更好的學習
7.小結
通過學習影象的型別與格式及影象資訊的採集這一課，我們了解到影象的兩種型別與格式，以及資訊採集，讓我們更加明白了解影象。
影象的型別與格式
教學內容及學習者分析 本節課的內容是教育科學出版社出版的 資訊科技基礎 必修 第五章的第三節，學習的內容主要包括1 熟記影象的型別及區別2 了解影象的格式及其不同用途。學生在之前對影象有一定的接觸，但沒有深入地認識過影象的分類和不同影象格式的應用區別。通過本節課學習加強學生對影象的系統認識。理論學習...
5 3影象資訊的採集與加工
課題備課時間教與學目標 5.3.2影象資訊的採集與加工2012 2 7 課時安排 1累計課時 11.了解影象的型別與格式2.了解影象的採集方式 3.根據需求進行影象的設計與加工4.選擇恰當的工具加工影象表達資訊根據需求進行影象設計 選擇恰當的工具加工影象表達資訊 教與學活動過程 一 影象的加工 一 ...
提綱的寫法與格式
作文提綱一般包含三部分內容 1 題目。要把題目 或補充完整的題目 寫在第一行正中間。2 主要內容和中心。要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內容及要表達的中心思想。3 結構安排。這是作文提綱最主要的部分，設計時需要注意做到以下五點安排好材料的組織順序。先寫什麼 後寫什麼，全文一共準備分為幾大段，每...